周 鋼
文化養(yǎng)老,是物質(zhì)生產(chǎn)取得巨大發(fā)展的必然走向,它標(biāo)志著社會(huì)文明與進(jìn)步,彰顯著老齡群體的精神生活需求和老年人對(duì)美好晚年生活的呼喚。作為老齡化社會(huì)的主體人群,老年人在文化養(yǎng)老中理應(yīng)充分發(fā)揮主體作用,不斷提高生命的質(zhì)量與品位,讓生命更加完善、完整與完美。同時(shí),老年人發(fā)揮主體作用,也可以使文化養(yǎng)老擁有更廣泛的群眾基礎(chǔ),讓文化養(yǎng)老漸漸演變成一種內(nèi)涵深厚的養(yǎng)老文化。
何謂文化養(yǎng)老?目前的研究多是把它作為一種養(yǎng)老方式,認(rèn)為“它是以滿足精神需求為基礎(chǔ),以溝通情感、交流思想、擁有健康身心為基本內(nèi)容,以張揚(yáng)個(gè)性、崇尚獨(dú)立、愉悅精神為目的”[1]。不過(guò),這個(gè)定義并不確切。其實(shí),從馬斯洛需求理論來(lái)理解文化養(yǎng)老,更容易理解其內(nèi)涵。
馬斯洛需求理論將人的需要分為五個(gè)層次:生理需要、安全需要、愛(ài)與歸屬的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。前兩個(gè)需要主要是物質(zhì)層面的需要。文化養(yǎng)老要滿足的主要是后面三個(gè)需要,即精神層面的需要。從老年人角度出發(fā),我們可以用通俗的詞語(yǔ)來(lái)概括后面的三個(gè)需要:愛(ài)與歸屬的需要主要包含情感關(guān)懷、友誼、歸屬感等,那就是要“老有所愛(ài)”“老有所屬”;尊重的需要包括老年人學(xué)習(xí)新知、緊跟社會(huì)發(fā)展的需求,也包括老年人想得到的認(rèn)可與尊重,那就是要“老有所學(xué)”“老有所教”“老有所尊”;自我實(shí)現(xiàn)的需要主要是指老年人愿意繼續(xù)發(fā)揮余熱,為社會(huì)作貢獻(xiàn),就是要“老所有為”或“老有所值”。也就是說(shuō),一切能滿足“老有所愛(ài)”“老有所屬”“老有所學(xué)”“老有所教”“老有所尊”“老有所為”的行為都可以歸屬于文化養(yǎng)老。
長(zhǎng)期以來(lái),黨和政府采取了多種行之有效的措施,大力推動(dòng)老年文化建設(shè)工作,我國(guó)的老年文化事業(yè)得到了較快發(fā)展,老年文化活動(dòng)蓬勃開(kāi)展,但是,老年文化建設(shè)還是適應(yīng)不了人口老齡化發(fā)展和老年人日益增長(zhǎng)的精神文化需求,文化養(yǎng)老仍然存在諸多問(wèn)題。從個(gè)體層面來(lái)說(shuō),在現(xiàn)在的養(yǎng)老類型中,家庭養(yǎng)老占了絕大多數(shù),一些老年人沒(méi)有意識(shí)到文化養(yǎng)老的重要性,認(rèn)為在家做點(diǎn)力所能及的事就可以了,沒(méi)想過(guò)走出去參加一些社會(huì)活動(dòng),提升文化水平。一些老年人雖然有一定的精神文化訴求,但受傳統(tǒng)觀念束縛,缺少高品質(zhì)文化養(yǎng)老的理念,認(rèn)為文化養(yǎng)老就是看看電視、翻翻書(shū)報(bào)、下下象棋、跳跳舞、打打牌。從社會(huì)層面看,老年群體的精神文化需求尚未得到充分重視,主要矛盾是老年人日益興盛的文化需求與公共文化服務(wù)體系不健全的矛盾,公共文化服務(wù)體系的規(guī)模、供給方式、產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量,都滿足不了老年人的文化需求。
不過(guò),當(dāng)前文化養(yǎng)老存在的最大的問(wèn)題還是,在文化養(yǎng)老體系建設(shè)中,社區(qū)、政府與社會(huì)越來(lái)越重視文化養(yǎng)老產(chǎn)品的供給和輸出,但忽略了老年人的主體地位,輕視老年人在文化養(yǎng)老過(guò)程中的主體作用的發(fā)揮,老年人只是被動(dòng)地從其中選擇適合自己喜愛(ài)與擅長(zhǎng)的文化養(yǎng)老產(chǎn)品,而老年人自己也沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),只是被動(dòng)接收,卻不能主動(dòng)地、積極地發(fā)揮自身主體作用。這導(dǎo)致的一大弊端就是,老年人自身的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性不能得到充分發(fā)揮,老年人自身的價(jià)值大打折扣,不能對(duì)文化養(yǎng)老體系的建設(shè)起到更大的促進(jìn)作用。事實(shí)上,作為老齡化社會(huì)的主體人群,老年人在文化養(yǎng)老中發(fā)揮主體作用,文化養(yǎng)老才會(huì)擁有更廣泛的群眾基礎(chǔ)。在養(yǎng)老實(shí)踐中,只有老年人做文化養(yǎng)老事業(yè)的積極參與者、實(shí)踐者和現(xiàn)代養(yǎng)老文化的創(chuàng)造者,從“你要我干什么”的受者本位轉(zhuǎn)型為“我想干什么,我能干什么,我就是要去干,我干就要干好”為主的傳者本位,整個(gè)社會(huì)的文化養(yǎng)老才能從一種即興的文化活動(dòng),演變成一種具有深厚內(nèi)涵的養(yǎng)老文化。
在文化養(yǎng)老實(shí)踐中,老年人自身主體作用如何主動(dòng)發(fā)揮?前提是老年人要改變自身觀念,積極培養(yǎng)自我養(yǎng)老意識(shí)。
2019年1月,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布最新的人口統(tǒng)計(jì)報(bào)表,截至2018年末,我國(guó)60周歲及以上人口24 949萬(wàn)人,占總?cè)丝诘?7.9%,相比2017年末增長(zhǎng)了859萬(wàn)[2]。同時(shí),隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)變化和人口流動(dòng)加速,老年空巢率明顯上升。早在2014年2月27日,全國(guó)老齡辦公布的《十城市萬(wàn)名老年人居家養(yǎng)老狀況調(diào)查》顯示,當(dāng)時(shí)中國(guó)空巢老人所占比例就達(dá)到了51.1%[3]。
當(dāng)人口日益老齡化,養(yǎng)老成為一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題時(shí),即使國(guó)家、社會(huì)高度關(guān)注和重視養(yǎng)老,也不可能包辦養(yǎng)老,而家庭養(yǎng)老功能越來(lái)越弱化。因此,老年人適應(yīng)新時(shí)代的特點(diǎn),更新養(yǎng)老觀念,積極培養(yǎng)和增強(qiáng)自我養(yǎng)老意識(shí),再通過(guò)意識(shí)的能動(dòng)作用,促進(jìn)自身文化養(yǎng)老的實(shí)踐,是非常必要的。
在文化養(yǎng)老過(guò)程中培養(yǎng)和增強(qiáng)自我養(yǎng)老意識(shí),是說(shuō)老年人要堅(jiān)持以積極老齡觀為引領(lǐng),注重自我疏導(dǎo)和排遣,保持自?shī)?、自?qiáng)、樂(lè)觀、向上的精神風(fēng)貌,通過(guò)自我改變、自我學(xué)習(xí)、自我表現(xiàn)、自我服務(wù)、自我發(fā)展來(lái)取悅自己,達(dá)到精神上的富足,提升晚年生活的質(zhì)量和品位。
在文化養(yǎng)老過(guò)程中培養(yǎng)和增強(qiáng)自我養(yǎng)老意識(shí),首先要改變自身一些觀念和行為。比如:要改變以往那種過(guò)于重視子女而忽略自己的做法,建立起“自己晚年生活過(guò)得好才是對(duì)孩子好”的觀念;要改變那種“老而無(wú)用”的消極心態(tài),相信“人不思老,老不將至”;要改變那種過(guò)度節(jié)約的陋習(xí),敢于為提高生活質(zhì)量而投資。
在文化養(yǎng)老過(guò)程中培養(yǎng)和增強(qiáng)自我養(yǎng)老意識(shí),并不是說(shuō)老年人退休后有了大把時(shí)間,也沒(méi)有了工作的壓力,就能想吃就吃、想玩就玩、喝酒喝個(gè)痛快、想玩麻將就玩?zhèn)€通宵,而是要永遠(yuǎn)抱有一種積極、快樂(lè)、健康的生活態(tài)度,老當(dāng)益壯,與時(shí)俱進(jìn)。
當(dāng)自我養(yǎng)老意識(shí)培養(yǎng)和增強(qiáng)后,老年人該如何在文化養(yǎng)老中主動(dòng)發(fā)揮主體作用?途徑就是根據(jù)興趣發(fā)掘自己的需求,并根據(jù)自身需求找到適合自己的文化場(chǎng)景,連接然后融入進(jìn)去。
在每天的工作和生活中,場(chǎng)景時(shí)刻存在著,最常見(jiàn)的是消費(fèi)場(chǎng)景,如吃飯、逛街、看電影……在文化養(yǎng)老中,由于文化場(chǎng)景涉及的范圍很廣,可以說(shuō),每個(gè)人都可以根據(jù)自己的興趣找到適合自己的文化場(chǎng)景。具體來(lái)說(shuō),老年人在文化養(yǎng)老過(guò)程中,可以從下面三個(gè)大的方面找到適合自己的文化場(chǎng)景。
老年期是人生最重要一段旅程的開(kāi)始,每個(gè)老人都應(yīng)該主動(dòng)參與社會(huì),重構(gòu)自身的行為方式,時(shí)時(shí)更新自我,以嶄新的面貌擁抱未來(lái)人生旅途中的種種美好。參與文化最重要的是做到“走出去,動(dòng)起來(lái),學(xué)起來(lái)”。
1.走出去
社會(huì)是人類進(jìn)行集群生活和交流的一個(gè)統(tǒng)稱,也是人類進(jìn)步的產(chǎn)物。走出去融入社會(huì),融入到人類集群生活和交流當(dāng)中,才能獲得相應(yīng)的適合自己的一種生存和發(fā)展位置。老年人離開(kāi)了原來(lái)的工作崗位,本來(lái)生活圈子就已經(jīng)變窄了,如果再自我封閉,讓生活圈子越來(lái)越小,生活就會(huì)變得越來(lái)越單調(diào)。走出去,才會(huì)“老有所屬”,它不僅有利于老年人開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)見(jiàn)聞,還有利于接受新生事物,有利于提高老年人的記憶力,延緩衰老。
2.動(dòng)起來(lái)
走出去了,還要?jiǎng)悠饋?lái)。要積極參加歌舞、健身、書(shū)畫(huà)、戶外拓展等老年人群眾性?shī)蕵?lè)團(tuán)體,積極組織開(kāi)展詩(shī)文創(chuàng)作、體育賽事、旅游采風(fēng)、公益演出等文體活動(dòng),讓自己不僅可以在文化養(yǎng)老活動(dòng)中展示自己的風(fēng)采,還能在回歸集體中收獲友誼,找到快樂(lè),這樣可以更好地滿足自己的精神需求,從而對(duì)未來(lái)美好的生活充滿向往。
3.學(xué)起來(lái)
古人說(shuō):“少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明?!睂W(xué)習(xí)不僅可以使老年人獲取知識(shí)、提高技能、加強(qiáng)修養(yǎng)、陶冶情操,還可以在學(xué)習(xí)互動(dòng)過(guò)程中,結(jié)交新老朋友,增進(jìn)人際交流,有效解決離退休后帶來(lái)的失落、抑郁、孤獨(dú)、無(wú)助及茫然等負(fù)面情緒??梢哉f(shuō),學(xué)習(xí)是最好的養(yǎng)老方式之一。尤其是在今天這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代,老年人也要跟上時(shí)代步伐,通過(guò)學(xué)習(xí)融入互聯(lián)網(wǎng),否則只會(huì)與社會(huì)“脫軌”,進(jìn)而使生活品質(zhì)受到嚴(yán)重影響。因此,全社會(huì)在承擔(dān)起“文化反哺”責(zé)任的同時(shí),老年人自己也應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí),在價(jià)值觀念、生活態(tài)度、行為模式以及器物使用等方面跟上時(shí)代腳步,讓自己也能在時(shí)代發(fā)展中體會(huì)到更多獲得感。
老年人是文化養(yǎng)老的主體,應(yīng)該自覺(jué)提高對(duì)文化養(yǎng)老的關(guān)注度,積極營(yíng)造尊老、敬老、愛(ài)老的氛圍。作為一項(xiàng)社會(huì)化、系統(tǒng)化的工程,文化養(yǎng)老僅靠老齡部門(mén)或民政部門(mén)來(lái)推進(jìn)是不夠的,需要宣傳、文化、教育、體育、衛(wèi)生等部門(mén)聯(lián)動(dòng),更需要國(guó)家、社會(huì)、社區(qū)、企業(yè)家庭和個(gè)人的廣泛支持和共同參與。老年人通過(guò)自身或周邊親朋好友文化養(yǎng)老的經(jīng)歷,現(xiàn)身說(shuō)法宣傳文化養(yǎng)老的重要意義,更有利于文化養(yǎng)老觀念深入人心。
同時(shí),老年人在宣傳文化養(yǎng)老的過(guò)程中,用樂(lè)觀的心態(tài)、文明的言行、端正的作風(fēng)、不服老的精神,去感染、帶動(dòng)身邊人,做文明、健康、陽(yáng)光的時(shí)代老人,積極傳遞正能量,不僅能助推文化養(yǎng)老活動(dòng)有效開(kāi)展,也是文化養(yǎng)老的重要組成部分。
老年人宣傳文化的方式很多,傳統(tǒng)的方式有出黑板報(bào)、出墻報(bào)、開(kāi)講座,新型的方式有發(fā)微博、發(fā)微信朋友圈、發(fā)抖音。平時(shí)在文化活動(dòng)中,老年人通過(guò)自己積極樂(lè)觀、健康向上的精神風(fēng)貌,在潛移默化中影響周邊的人,也是宣傳文化的有效方式。
老年文化是社會(huì)整體文化的重要組成部分。老年人既是老年文化的受益者,更應(yīng)該是老年文化的創(chuàng)造者,要通過(guò)文化去熏陶下一輩,用行動(dòng)去反饋社會(huì),這也是文化養(yǎng)老的精髓所在。因此,老年人在老有所為方面,要主動(dòng)做一些有益嘗試,不僅要讓自己在唱歌、跳舞等老有所學(xué)方面得到快樂(lè),也應(yīng)該讓自己在老年人力資源開(kāi)發(fā)、發(fā)揮服務(wù)社會(huì)正能量等老有所教、老有所為方面有所作為。
“莫道桑榆晚,為霞尚滿天”,老年人作為社會(huì)的特殊群體,他們歷經(jīng)社會(huì)的變革,飽嘗生活的艱辛,豐富的閱歷是一筆巨大的財(cái)富。老年人要重視并珍惜自己的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和作用,將自身價(jià)值最大化回報(bào)給國(guó)家、社會(huì)和家庭。那么,如何發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和作用?對(duì)大多數(shù)老年人來(lái)說(shuō),可以從以下三個(gè)方面做起。(1)傳幫帶。積極開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng),對(duì)青少年、兒童進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育,傳授文化和科技知識(shí),提供生活咨詢服務(wù)。(2)志愿服務(wù)。積極參與志愿者公益事業(yè),參與志愿服務(wù)活動(dòng),在維護(hù)社會(huì)治安、協(xié)助調(diào)解民事糾紛等方面發(fā)揮力所能及的愛(ài)心力量。(3)返聘再上崗。返聘再上崗,讓自己的專長(zhǎng)在崗位上又大展身手,能夠使得勞動(dòng)力資源得到最大程度的發(fā)揮,對(duì)社會(huì)財(cái)富積累有所裨益。
老年人在文化養(yǎng)老過(guò)程中主動(dòng)發(fā)揮主體作用,最終的目的是享受文化,實(shí)現(xiàn)“老有所樂(lè)”。同時(shí),老年人只有在文化養(yǎng)老過(guò)程中享受到了快樂(lè),才能更深入地、更持久地投身到文化養(yǎng)老當(dāng)中,更主動(dòng)、更充分地發(fā)揮主體作用。
想享受文化養(yǎng)老的樂(lè)趣,首先要善于自我欣賞。自我欣賞包含兩層意思。一是從整體上來(lái)說(shuō),沒(méi)有老年人,社會(huì)就不完美,他們是一本書(shū)最后精彩的一章,是好戲最后的壓軸戲,就像哲學(xué)家康德說(shuō)的:“老年時(shí)像青年一樣高高興興吧!青年,好比百靈鳥(niǎo),有他的晨曲;老年,好比夜鶯,應(yīng)該有他的夜曲”,而夜曲也一樣動(dòng)人。二是從個(gè)體上說(shuō),在文化養(yǎng)老過(guò)程中,要欣喜于自己在學(xué)習(xí)方面取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,欣喜于自己在社交方面邁出的每一小步,欣喜于自己在發(fā)揮余熱方面取得的每個(gè)小小的成就;生活的美好和幸福全在于怎樣欣賞,善于欣賞自己的同時(shí),也要善于欣賞別人,做到見(jiàn)賢思齊,擇善而從。
想享受到文化養(yǎng)老的樂(lè)趣,還要有堅(jiān)持不懈的精神。在學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的過(guò)程中,很多老年人可能會(huì)說(shuō)自己“人老而慢”,總是學(xué)不會(huì),然后就感覺(jué)越學(xué)越?jīng)]有意思了,但是,“人老而慢”是人生發(fā)展規(guī)律的一種表現(xiàn),這是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的,不是什么需要改正的缺點(diǎn),更不是過(guò)錯(cuò),不能因此而責(zé)備自己。這個(gè)時(shí)候,我們需要的就是要有一種堅(jiān)持的精神。老年人堅(jiān)持學(xué)習(xí),不僅能延緩大腦衰老,更能從來(lái)之不易的收獲里得到一種莫大的快樂(lè)。同樣,在文化養(yǎng)老過(guò)程中,宣傳文化、創(chuàng)造文化,也需要老年人發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持的精神,以自己一以貫之的努力,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,贏得社會(huì)持久的尊重和認(rèn)可。
我們說(shuō)老年人要在文化養(yǎng)老體系建設(shè)中主動(dòng)發(fā)揮自己的主體作用,并不是家庭、單位、社區(qū)、政府和社會(huì)就可以在文化養(yǎng)老中撒手不管了,家庭、單位、社區(qū)、政府和社會(huì)要進(jìn)一步關(guān)心老年人文化養(yǎng)老的精神訴求,積極搭建文化養(yǎng)老新平臺(tái),不斷探索文化養(yǎng)老的新途徑,努力創(chuàng)新文化養(yǎng)老的新載體,為老年人在文化養(yǎng)老中主動(dòng)發(fā)揮主體作用創(chuàng)造有利條件,推動(dòng)文化養(yǎng)老深入開(kāi)展。