新時代高校思想政治教育隊伍建設探索研究

摘 要：新時代大學生思想政治教育隊伍建設面臨著各種挑戰(zhàn)，文章提出了加強大學生思想政治教育隊伍素質、教育隊伍能力等方面的建設要求，并提出大學生思想政治教育隊伍建設的主要路徑，以期推進高校思想政治教育的良好平臺建設。

關鍵詞：大學生;思想政治教育;隊伍建設

一、新時期大學生思想政治教育隊伍的建設要求

大學生思想政治教育隊伍作為大學生思想政治教育活動的組織者、實施者，教育、引導并規(guī)范著學生對理論知識的學習和應用，因此，大學生思想政治教育隊伍應該具備多方面的素質和能力。

（一）教育隊伍素質方面

（1）政治素質

大學生思想政治教育的主要任務是以社會主義核心價值體系為指導，對大學生進行思想政治教育。教育隊伍要具備較強的政治素質，必須具有較強的政治鑒別力和政治敏銳性，在復雜多變的社會環(huán)境中，從政治的高度分析問題，保持堅定的政治信仰和政治方向，保持政治上的清醒在重大問題上不動搖、不犯錯誤。立場堅定地維護黨的路線、方針、政策。此外，還要時刻關注國內(nèi)外重大新聞，追蹤時政熱點，捕捉敏感話題，緊跟時代發(fā)展，善于用習近平新時代中國特色社會主義思想來解析大學生關注的焦點、熱點和難點問題，詮釋當前的政治、經(jīng)濟、軍事、文化形勢，做好黨和國家路線、方針、政策的宣傳者和維護者。

（2）科學文化素質

教學包含語言表達、教學設計、課堂管理、教育機制等多種因素，它需要教師具備多方面的科學文化素質。具體來說，大學生思想政治教育隊伍的科學文化素質應包括：

其一，知識素質。大學生思想政治教育隊伍的知識素質包括兩個方面：本體性知識和條件性知識。本體性知識主要指作為教育者所具備的有關思想政治學科的專業(yè)知識，如包括哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義在內(nèi)的馬克思主義基本理論，包括黨建、黨史等方面的中國特色社會主義理論等。條件性知識主要是指有關教育教學等的理論知識和專業(yè)文化知識，如教育的基本理論、基本特點、基本規(guī)律等，以及社會學、政治學、教學設計、學科教材設計、學科教學方法和藝術等。另外，大學生思想政治教育隊伍還要具有廣博的知識儲備，在哲學、經(jīng)濟學、文學、歷史學、教育學、心理學等方面有一定的修養(yǎng)，積極了解與本專業(yè)相關的各種新興學科、邊緣學科、中間學科和交叉學科，具備駕馭相關學科領域知識的能力。

其二，科學素質。科學素質主要包括科學精神、科學知識、科學方法和科學態(tài)度等追求真理所必需的基本要素?？茖W知識是科學素質的基礎，主要指人們對自然現(xiàn)象和過程本質、規(guī)律的認識;科學方法是人們認識世界總結出來的正確思維方法，它提供了認識世界的獨特視角、域界、層次和思維方法;科學態(tài)度是指堅持實事求是的原則探索真理和捍衛(wèi)真理;科學精神包括創(chuàng)造精神、求實精神、理性精神、批判精神和發(fā)展精神等，其中創(chuàng)造精神是核心。

（3）思想素質

大學生思想政治教育隊伍對學生起示范、引導的作用，其言行潛移默化地影響著學生的成長，這就要求教育隊伍要以身作則，具備較高的思想素質，并將這些思想素質具體實行起來，保持言行一致。

其一，科學的世界觀、人生觀。世界觀是人們對世界總的看法和或根本觀點。人生觀是人們對人生目的和意義的根本看法和態(tài)度。不同社會地位的人們，出自不同的觀察角度，從而形成了不同的世界觀。世界觀不同，人們的人生觀也就不同。世界觀與人生觀是統(tǒng)一的，有什么樣的世界觀，就有什么樣的人生觀。大學生思想政治教育隊伍的主要任務就是對學生進行世界觀、人生觀的教育，這就要求教育隊伍必須要有科學的世界觀、人生觀。

其二，職業(yè)道德素質。大學生思想政治教育隊伍的職業(yè)道德具有廣泛、深遠、長期的影響，其職業(yè)道德行為也具有強烈的示范作用。因此要想取得良好的教學效果，取得高校整個思想政治工作的成功，大學生思想政治教育隊伍就必須嚴格按照職業(yè)道德規(guī)范要求自己，贏得同行和學生的信賴。在工作中，全面貫徹國家的教育方針，遵守教育的法律法規(guī)，依法履行教師的職責。對工作，勤懇敬業(yè)，樂于奉獻;對教學，遵循教學規(guī)律，實施素質教育;對學生，尊重學生人格，關心愛護學生;對同事，尊重同事，團結協(xié)作;對自身，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。只有對職業(yè)無限熱愛，提高自身在學生心目中的地位和威信，才能激起學生的興趣，提高思想政治教育的感染力和實效性。

（4）身體心理素質

大學生思想政治教育隊伍的身體心理素質主要包括有強健的體魄、健康的生活、正確的認知、愉快的情緒、堅忍的意志、執(zhí)著的信念、合理的需要、廣泛的興趣、謙和的氣質、開朗的性格、完整的人格和高尚的品質。它對大學生思想政治教育工作的順利進行、教師自身的發(fā)展、學生個性的全面發(fā)展都有重要作用。

（二）教育隊伍能力方面

大學生思想政治教育工作既要堅持科學性，增強說服力、震撼力和穿透力，也要尊重規(guī)律。思想政治教育隊伍要改變以教師為中心的理念，發(fā)揮學生能動性，讓學生在思考、比較、鑒別中學習。教育隊伍能力要求主要有以下幾個方面。

（1）教育能力

教育能力主要是指教育隊伍的班級組織管理能力、品德教育能力、處理偶發(fā)事件的能力和指導學生生活的能力等。大學生思想政治教育隊伍只有具備良好的教育能力，才能夠創(chuàng)造出思維活躍、生動活潑的學習氣氛，提高大學生思想政治教育隊伍的實效性。

（2）教學藝術

思想政治教育學作為一門特殊的學科，對教師的理論水平、知識水平、思想境界、文化氣質、語言藝術、交往技巧、人格修養(yǎng)等方面提出了比普通科目更高的要求，教師特別講究教學藝術和教學策略。一堂高質量的思想政治課必須綜合考慮教材、學生、教學時間、教學方法、教學手段等因素，在因材施教的基礎上，使教學發(fā)人深省，具有說服力和感染力。

（3）科研能力

科研能力體現(xiàn)在教育隊伍對專業(yè)知識和教育理論的刻苦鉆研上，體現(xiàn)到大學生思想政治教育中就是要教師積極關注本學科的科研動態(tài)和學術信息，追蹤學科前沿，并結合時事熱點和焦點問題，提高教育和教學質量。

（4）創(chuàng)新能力

現(xiàn)代社會知識不斷更新，大學生思想政治教育隊伍要不斷吸收新知識，了解當前的形勢及最新產(chǎn)生又普遍存在的新問題。尤其對思想政治理論課的教師來說，當今社會政治、經(jīng)濟局勢不斷變化，各種新問題和新現(xiàn)象不斷產(chǎn)生，結合新形勢進行科研創(chuàng)新顯得尤其重要。為此，大學生思想政治理論課教師要樹立終身學習的觀念。

二、大學生思想政治教育隊伍建設的主要路徑

（一）加強大學生思想政治教育隊伍自身建設

高校要建立思想政治教育人才培養(yǎng)基地，要結合形勢發(fā)展的需要，采取有效措施，通過多種途徑對大學生思想政治教育隊伍進行培養(yǎng)教育，用現(xiàn)代化科學文化知識武裝其頭腦，不斷提升其全面素質。

第一，加強思想政治教育隊伍綜合素質建設。不斷提高大學生思想政治教育隊伍綜合運用各種科學方法和手段的能力，使其掌握現(xiàn)代化的思維方式和工作方式。此外，高校要鼓勵思想政治教育開展學術研究，承擔和參加課題研究，發(fā)揮其主動精神和工作的創(chuàng)造性，促進大學生思想政治教育隊伍綜合素質的培養(yǎng)和提高，使思想政治教育隊伍成為學習型、研究型、創(chuàng)新型的思想政治教育專家。

第二，加強大學生思想政治教育隊伍師德修養(yǎng)，培育其優(yōu)良的道德素質，提高人格魅力。一方面，要引導思想政治教育隊伍在學習各種知識的同時，學習現(xiàn)實生活中的道德榜樣，也虛心地向自己的教育對象學習，以求道德人格修養(yǎng)的進步與升華。要引導思想政治教育隊伍在行為上不論大事小情，都要清醒地把握好自己每一個具體的行為，處處體現(xiàn)出一個大學生思想政治教育者應有的表率意識、規(guī)范意識、自律意識，展示出良好的精神面貌、作風素養(yǎng)和人生態(tài)度。現(xiàn)代社會節(jié)奏快，變化快，浮躁多，誘惑多，在這樣的環(huán)境中，一定要注意調整好自己，一定不能太看重名和利。

（二）構建大學生思想政治教育隊伍建設的長效機制

構建大學生思想政治教育隊伍建設的長效機制，既是原則方法，也是具有長遠意義的重要舉措。

第一，學校領導要從戰(zhàn)略高度認識思想政治教育的重要性，采取切實措施保證思想政治教育在高等學校中的地位。高校領導必須認識到思想政治教育教學是保證社會主義辦學方向的根本。要杜絕思想政治教育“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的錯誤思想，要實實在在地重視思想教育理論教學，及時解決思想政治教育在實際中遇到的各種問題。

第二，加大大學生思想政治教育隊伍培訓的投入力度。對大學生思想政治教育隊伍的進修培訓給予資金支持。管理部門可在思想政治教育建設專項資金中，按照不同職稱等級，每年撥給每位大學生思想政治教育者相應主的優(yōu)秀中青年思想政治教育作為培養(yǎng)對象，并為他們創(chuàng)造工作、學習的有利條件。

參考文獻

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作者簡介：雷霞（1979.12- ），女，漢族，河南信陽人，三門峽職業(yè)技術學院，講師，碩士，研究方向：思想政治教育、就業(yè)指導。