時(shí)代之青年，獨(dú)創(chuàng)之精神

徐曉花

時(shí)代發(fā)展，科技進(jìn)步。在科技文明日臻完善的今天，我們可以共享美文、美圖、閃付，卻難得獨(dú)創(chuàng)的思考、體驗(yàn)、匠心;我們可以共享他國科技成果，卻難得獨(dú)創(chuàng)的關(guān)鍵核心技術(shù)。共享不易，獨(dú)創(chuàng)更難。因此，我們呼喚新時(shí)代的青年們，努力成為獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有者，為個(gè)人，也為國家，更為民族。

獨(dú)創(chuàng)需勇氣。時(shí)代青年共享著前輩們苦心孤詣的成果，不應(yīng)安逸懈怠，當(dāng)思變革來之不易。在共享便捷與獨(dú)創(chuàng)改革的博弈中，多少青年或佛系人生，隨波逐流;或憤世嫉俗，思想大于行動(dòng)，或固守眼前，屈服權(quán)威，不敢獨(dú)創(chuàng)。盡管艱難，仍有毅然跋涉者。長沙理工大學(xué)研究生鄒勇松便通過自我頑強(qiáng)的意志和獨(dú)創(chuàng)精神，在與病魔抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，提交了“共享打印機(jī)”等6項(xiàng)專利和軟件授權(quán)的申請;劉慈欣《三體》的科幻構(gòu)建，郭帆《流浪地球》的影視呈現(xiàn)，讓中國在科幻領(lǐng)域邁進(jìn)了一大步。中國青年，就應(yīng)該有“與天斗，與地斗，其樂無窮”的獨(dú)創(chuàng)勇氣！

獨(dú)創(chuàng)更需遠(yuǎn)見。科學(xué)家貝弗里奇曾言：“青年的敏感和獨(dú)創(chuàng)精神，一經(jīng)與成熟科學(xué)家豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，就能相得益彰。”共享文明，是前人思想與行動(dòng)的智慧凝結(jié)，而當(dāng)代青年，在吸取經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更應(yīng)獨(dú)創(chuàng)出自我成果，這是一種遠(yuǎn)見，也是一種格局。清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系的一群研究生洞察科技發(fā)展，在人工智能研究基礎(chǔ)上，融合古典文化，研制出會(huì)寫詩的機(jī)器人“九歌”;耶魯驕子秦玥飛帶著西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識飛回中國農(nóng)村，獨(dú)創(chuàng)性地發(fā)起黑土麥田公益計(jì)劃。這一群群具有獨(dú)創(chuàng)精神的青年，既植根本土，又著眼未來，格局高遠(yuǎn)，讓我們看見了中國未來發(fā)展的希望。

時(shí)代的紅利與危機(jī)始終并存：中美貿(mào)易戰(zhàn)，讓我們明了掌握關(guān)鍵核心技術(shù)的緊迫性;歷年諾貝爾獎(jiǎng)的尷尬，讓我們知曉缺乏獨(dú)創(chuàng)精神教育的危機(jī);李總理“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的講話，讓我們明白獨(dú)創(chuàng)的現(xiàn)實(shí)可行性。同時(shí)，我們看到華為正緊鑼密鼓地向5G進(jìn)軍;潘建偉發(fā)表的量子隱形傳態(tài)等研究成果，有沖擊諾貝爾獎(jiǎng)的希望;大學(xué)生就業(yè)遍地開花，或奔赴基層，或自主創(chuàng)業(yè)，讓我們看到國家活力的源泉。獨(dú)創(chuàng)，從來不是空穴來風(fēng)，也不是海市蜃樓，唯有勇于探索，凝聚智慧，滴水穿石，才能最終夢想成真。

路曼曼其修遠(yuǎn)，就讓未來興盛之中國去見證當(dāng)代青年獨(dú)創(chuàng)之精神，獨(dú)創(chuàng)之力量吧！

【浙江省臺(tái)州市路橋中學(xué)，指導(dǎo)老師：王學(xué)華】