浙江金融職業(yè)學(xué)院金融管理學(xué)院：高職院校畢業(yè)生就業(yè)滿意度跟蹤調(diào)查

文 /王子慷

近年來(lái)，國(guó)內(nèi)很多高職院校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)較嚴(yán)峻，基于此本文以浙江金融職業(yè)學(xué)院金融管理學(xué)院為例，對(duì)畢業(yè)生就業(yè)滿意度進(jìn)行了跟蹤調(diào)查調(diào)查，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，開(kāi)拓校企合作平臺(tái)，增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，提升高職院校畢業(yè)生就業(yè)率。

高職院校畢業(yè)生就業(yè)滿意度影響因素

（一）社會(huì)因素

當(dāng)前市場(chǎng)變化很快，用人單位與各就業(yè)指導(dǎo)組織缺乏完善的互相連接的機(jī)制，為就業(yè)信息傳播與獲取帶來(lái)了不利影響，導(dǎo)致高職院校畢業(yè)生對(duì)就業(yè)信息掌握不全面，發(fā)生了“用人單位找不到人，學(xué)生找不到工作”的現(xiàn)象。由此可見(jiàn)高職院校就業(yè)指導(dǎo)工作還存在問(wèn)題，若將用人單位與畢業(yè)生的關(guān)系處理好，方能有效提升畢業(yè)生就業(yè)率。

（二）學(xué)校因素

因?yàn)槲覈?guó)高職院校就業(yè)指導(dǎo)工作體系起步較晚，至今仍處于發(fā)展階段，缺乏較為完善的指導(dǎo)體系，很大程度上也忽視了就業(yè)指導(dǎo)工作，為就業(yè)指導(dǎo)工作正常進(jìn)行帶來(lái)了不利影響。具體來(lái)說(shuō)存在的問(wèn)題包括以下幾點(diǎn)：就業(yè)機(jī)制不完善、專業(yè)人員不足、教育質(zhì)量偏低等。

（三）學(xué)生自身原因

在傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響下，高職院校畢業(yè)生集中于大中型城市，這極大增加了大中型城市就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與壓力，崗位和就業(yè)人數(shù)存在巨大的差別，這要求高職院校轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。

近年來(lái)國(guó)家也相繼出臺(tái)了很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)可享受行政事業(yè)性收費(fèi)減免、小額貸款擔(dān)保和貼息等有關(guān)優(yōu)惠政策，激勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，但是真正有創(chuàng)業(yè)意識(shí)、成功走上創(chuàng)業(yè)之路的人很少。

浙江金融職業(yè)學(xué)院金融管理學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查情況

（一）調(diào)查數(shù)據(jù)

1.金融管理學(xué)院畢業(yè)生人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查情況

我校畢業(yè)一年的2017屆畢業(yè)生答題率為92.42%，全省排名23；用人單位答題率為62.50%，全省排名39；畢業(yè)生對(duì)母校滿意度為91.22%，全省排名7；用人單位滿意度為92.64%，全省排名11。

2.用人單滿意度的考核指標(biāo)及計(jì)算方法

各高校滿意度和滿意率的計(jì)算方式分別為(見(jiàn)表1)：

滿意度=（a*5+b*4+c*3+d**+e*1）/（畢業(yè)生人數(shù)*5）*100分。

其中a、b、c、d、e分別表示選擇“非常滿意”、“滿意”、“比較滿意”、“不太滿意”、“非常不滿意”的畢業(yè)生人數(shù)。

表2為用人單位對(duì)我校2017屆畢業(yè)生的評(píng)價(jià)情況，從中可以看出，我校金融管理學(xué)院畢業(yè)生在實(shí)踐動(dòng)手能力、專業(yè)水平、創(chuàng)新能力、合作與協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力等方面均高于全省高職平均水平。

（二）結(jié)果分析

2018年，我校委托麥可思公司對(duì)2018屆畢業(yè)生進(jìn)行了半年度就業(yè)質(zhì)量調(diào)查。整體而言，我校2018屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量有所提升。近三屆（2016屆、2017屆、2018屆）畢業(yè)生的月收入水平（分別為3804元、3949元、4249元）呈逐屆上升趨勢(shì)；近三屆畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀滿意度（分別為73%、76%、77%）整體呈上升趨勢(shì)；近三屆畢業(yè)生的工作與專業(yè)相關(guān)度（分別為67%、68%、64%）整體保持在較高水平。同時(shí)，我校近三屆畢業(yè)生對(duì)母校的總體滿意度持續(xù)較高（分別為97%，97%，98%）。金融管理學(xué)院的各項(xiàng)數(shù)據(jù)水平均高于本校平均水平，良好成效的取得主要基于就業(yè)指導(dǎo)工作中的以下五個(gè)方面工作的開(kāi)展。

（1）加強(qiáng)校企合作平臺(tái)建設(shè)。金融管理學(xué)院自2016年以來(lái)先后建立三個(gè)校企合作基地，為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐搭建平臺(tái)；（2）凝聚校友力量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求的個(gè)性化指導(dǎo)工作。金融管理學(xué)院在就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中注重發(fā)揮校友作用，邀請(qǐng)杰出校友代表定期返校開(kāi)展講座與交流活動(dòng)，從切身體會(huì)與社會(huì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)局勢(shì)角度開(kāi)展有效的指導(dǎo)工作；（3）鼓勵(lì)教師參加就業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)與走進(jìn)企業(yè)交流學(xué)習(xí)，從企業(yè)需求的角度出發(fā)，科學(xué)有效地指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃；（4）借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)實(shí)時(shí)更新就業(yè)信息，讓學(xué)生能夠在第一時(shí)間接受到各類就業(yè)信息；（5）注重學(xué)生中間特殊人群的就業(yè)指導(dǎo)工作。金融管理學(xué)院對(duì)省外生源、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作給予了極高的關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí)情況、就業(yè)需求進(jìn)行跟蹤，并根據(jù)用人單位招人意向進(jìn)行針對(duì)性推薦，收到良好的效果。

表1

表2

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，通過(guò)分析調(diào)研數(shù)據(jù)可知，在經(jīng)濟(jì)環(huán)境與就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀的情況下，實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生滿意度的提升工作，需要學(xué)校加大就業(yè)指導(dǎo)工作力度，多渠道多維度構(gòu)建與完善就業(yè)平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)施工作，讓畢業(yè)生獲得更多就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息。為了解決就業(yè)難問(wèn)題，高校需要從學(xué)生職業(yè)需求與發(fā)展層面出發(fā)，重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力與實(shí)踐技能，把學(xué)生打造成生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高技能應(yīng)用型人才，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的零過(guò)度。