高校足球文化建設(shè)思路及問題探索

□ 何杰（廣東石油化工學(xué)院體育學(xué)院 廣東 茂名 525000）

前言

加強(qiáng)高校足球文化建設(shè)，有利于豐富高校校園文化體系，提高學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的了解與認(rèn)知，從而真正喜歡上足球文化，壯大足球后備人才隊(duì)伍，有助于大學(xué)生形成更加積極健康的心理與個(gè)性，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。因此有必要對(duì)高校足球文化建設(shè)思路及問題進(jìn)行探索分析，對(duì)于提升高校教育質(zhì)量水平，推動(dòng)我國(guó)足球事業(yè)發(fā)展具有重要的意義。

1、高校足球文化及建設(shè)意義分析

1.1、高校足球文化

高校足球文化是校園文化建設(shè)重要的組成部分之一，有著廣義與狹義之分，其中廣義上的高校足球文化泛指一切高校內(nèi)與足球相關(guān)的活動(dòng)事物，例如足球教學(xué)活動(dòng)、足球比賽、足球商業(yè)營(yíng)銷活動(dòng)等。狹義的足高校球文化特指的是在高校內(nèi)大學(xué)生參加的一些足球比賽運(yùn)動(dòng)，大學(xué)生在參與足球運(yùn)動(dòng)的過程中，能夠深刻感受到足球運(yùn)動(dòng)文化的內(nèi)涵，享受足球運(yùn)動(dòng)樂趣，更好的學(xué)習(xí)了解足球文化，并熱愛足球文化，完成足球文化精神的內(nèi)化與吸收，幫助大學(xué)生形成更加積極健康的心理與個(gè)性?？傮w而言，高校足球文化由三種文化種類構(gòu)成，一是足球物質(zhì)文化，主要包括高校足球場(chǎng)地及其他硬件設(shè)施，是建設(shè)高校足球文化必不可少的基礎(chǔ)。二是足球精神文化，包括高校足球運(yùn)動(dòng)開展理念、高校足球發(fā)展目標(biāo)等，主要依靠各種高校各種足球運(yùn)動(dòng)以及活動(dòng)周邊 （例如徽章、吉祥物、logo、宣傳片等）加以體現(xiàn)，是高校足球文化建設(shè)內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。三是高校足球規(guī)范文化，規(guī)范文化具體是指引導(dǎo)高校足球運(yùn)動(dòng)開展的規(guī)章制度、法規(guī)等，是促進(jìn)高校足球文化順利發(fā)展建設(shè)重要的保障。

1.2、加強(qiáng)高校足球文化建設(shè)的意義

在高校中加強(qiáng)足球文化建設(shè)，首先能夠有效充實(shí)豐富校園文化，推動(dòng)校園文化實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。其次，足球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)世界性體育賽事運(yùn)動(dòng)，通過足球運(yùn)動(dòng)，能夠加強(qiáng)我國(guó)與國(guó)際之間的溝通交流，提高我國(guó)在世界上的聲望，同時(shí)對(duì)于民族精神有著良好的振奮與激勵(lì)作用，然而當(dāng)下我國(guó)足球與世界足球強(qiáng)國(guó)相比，依然存在一定的差距，亟待需重整中國(guó)足球的雄風(fēng)，高校學(xué)生作為未來祖國(guó)建設(shè)的“主力軍”，加強(qiáng)高校足球文化建設(shè)，能夠進(jìn)一步擴(kuò)展足球運(yùn)動(dòng)群眾基礎(chǔ)與影響力，營(yíng)造更為廣闊的足球文化氛圍，這對(duì)于推進(jìn)我國(guó)足球事業(yè)發(fā)展有著較為積極的影響意義。最后，我國(guó)作為足球運(yùn)動(dòng)的“發(fā)源地”，本身有著悠久的足球文化歷史，因此足球文化也是我國(guó)民族文化的重要組成部分，加強(qiáng)高校足球文化建設(shè)，不僅豐富了大學(xué)生業(yè)余生活，同時(shí)也有利于我國(guó)民族文化的傳承發(fā)揚(yáng)。

2、高校足球文化建設(shè)存在的問題

2.1、足球物質(zhì)文化存在的問題

足球場(chǎng)地是開展高校校園足球文化建設(shè)基礎(chǔ)，在推進(jìn)高校足球物質(zhì)文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。然而當(dāng)下在高校足球文化建設(shè)過程中，足球場(chǎng)地等硬件設(shè)施的落后、不足，已是我國(guó)高校普遍面臨的問題，不僅不利于我國(guó)校園足球活動(dòng)開展，更是對(duì)于高校校園足球文化建設(shè)開展造成了嚴(yán)重的制約作用。有效解決足球場(chǎng)地不足問題，已是我國(guó)高校順利有序開展校園足球文化建設(shè)工作的關(guān)鍵所在。之所以存在這一問題，究其原因在于，相對(duì)于其他體育場(chǎng)地（館）建設(shè)，足球場(chǎng)地需要占用更大面積，同時(shí)對(duì)場(chǎng)地各種配套設(shè)施如草坪等有著較高的要求，需要耗費(fèi)大量資金，再加上當(dāng)下很多高校存在體育場(chǎng)地整體不足問題，從而也加大了建設(shè)足球場(chǎng)地的難度。

2.2、足球精神文化建設(shè)存在的問題

足球精神文化作為一種抽象性事物，需要從足球規(guī)則、技術(shù)、活動(dòng)及周邊等進(jìn)行體現(xiàn)。從高校足球教學(xué)的角度來看，足球歷史知識(shí)普及則是校園足球文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一。從當(dāng)下高校足球教學(xué)現(xiàn)狀來看，很多足球教師在實(shí)際教學(xué)時(shí)往往更加注重足球技術(shù)教學(xué)，忽略了足球精神文化教育，足球精神文化教育嚴(yán)重缺失，直接致使學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)認(rèn)知流于表面，難以獲得心理方面的認(rèn)同感，從而限制了其學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性發(fā)揮，難以激發(fā)學(xué)生對(duì)足球體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)興趣。之所以存在這一問題，主要原因如下：一是高校足球體育教師自身缺乏對(duì)足球精神文化深刻認(rèn)識(shí)，更不用談在課堂教學(xué)中進(jìn)行推廣普及。二是體育教師在實(shí)際教學(xué)時(shí)更加推崇足球技術(shù)性教育，沒有意識(shí)到 傳授足球精神文化也是教學(xué)目標(biāo)重要的組成部分。

2.3、足球規(guī)范文化存在的問題

首先，我國(guó)一直以來都非常重視高校足球文化建設(shè)發(fā)展，尤其是近泥年，國(guó)家相繼出臺(tái)了很多與校園足球發(fā)展相關(guān)的文件，例如國(guó)務(wù)院于 2016年發(fā)布了 《中國(guó)足球中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（2016—2050》、《關(guān)于加強(qiáng)全國(guó)青少年校園足球工作的意見》等，并在后續(xù)對(duì)其中的規(guī)劃作出了進(jìn)一步的分工，這些文件的發(fā)布出臺(tái)，對(duì)于我國(guó)校園足球文化建設(shè)發(fā)展有著良好的促進(jìn)作用，但同時(shí)我們也應(yīng)認(rèn)識(shí)到，這些文件在具體細(xì)節(jié)方面相對(duì)較弱，雖有良好的指導(dǎo)意義，但很難具體付諸于實(shí)踐，例如針對(duì)當(dāng)下高校足球文化建設(shè)，如何在場(chǎng)地、資金、人才等方面予以具體的支持，并沒有具體制度規(guī)范可以參照，因此對(duì)于我國(guó)高校校園足球文化建設(shè)工作順利開展造成了一定的影響。

另一方面，足球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)典型的身體對(duì)抗運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)量大，競(jìng)技性強(qiáng)，因此在比賽過程中很容易出現(xiàn)受傷問題，為高校學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)帶來了很大的安全隱患，需要一個(gè)良好的保障制度，來有效保護(hù)高校學(xué)生安全，然而當(dāng)下我國(guó)在社會(huì)體育領(lǐng)域體育保險(xiǎn)讓處于缺失狀態(tài)，并沒有專門針對(duì)學(xué)校體育保險(xiǎn)的險(xiǎn)種，一直以來都是利用統(tǒng)一的“學(xué)生平安險(xiǎn)”來替代，基于此，如何落實(shí)校園體育保險(xiǎn)制度建設(shè)，也是當(dāng)下我國(guó)高校校園足球文化建設(shè)亟待解決的問題之一，這一問題若不得到不妥善處置，消除學(xué)校、教師、學(xué)生后顧之憂，那么將會(huì)對(duì)校園足球文化建設(shè)造嚴(yán)重的阻礙。

3、高校足球文化建設(shè)思路對(duì)策

3.1、加大投入，加強(qiáng)足球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)

首先，高校應(yīng)針對(duì)現(xiàn)有的足球場(chǎng)地，遵循因地制宜原則，采取有效措施，提高足球場(chǎng)地的利如果高校場(chǎng)地條件較好，可以采取適當(dāng)改造方式，賦予運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地更加多元化的功能，在不同的時(shí)間段，科學(xué)合理安排不同教學(xué)項(xiàng)目，并以足球運(yùn)動(dòng)“實(shí)戰(zhàn)型”項(xiàng)目為主，比如多安排一些足球比賽運(yùn)動(dòng)等，有效提升場(chǎng)地的利用率，充分發(fā)揮場(chǎng)地價(jià)值。如果高校足球場(chǎng)地條件相對(duì)不足，也需要結(jié)合現(xiàn)有場(chǎng)地條件，以足球教學(xué)為核心，促進(jìn)足球文化建設(shè)工作順利開展。主要是多進(jìn)行足球基本功為主的教學(xué)引導(dǎo)，需要體育教師結(jié)合校實(shí)際情，做好足球基本功的教學(xué)設(shè)計(jì)，以教學(xué)目的為導(dǎo)向，合理安排教學(xué)內(nèi)容，保障足球教學(xué)活動(dòng)得到有效落實(shí)。其次，針對(duì)足球場(chǎng)地等硬件設(shè)施不足問題，需要高校放寬眼界，擴(kuò)展多種資金引入渠道，結(jié)合自身運(yùn)行實(shí)際情況，嘗試引入社會(huì)資本參與進(jìn)來，例如可以通過BT融資方式，利用社會(huì)資本，完善高校足球場(chǎng)地建設(shè)。還可以與有足球場(chǎng)地的企事業(yè)單位合作，共享足球場(chǎng)地資源等。最后，高校在財(cái)務(wù)管理方面應(yīng)設(shè)立專門的校園足球活動(dòng)專項(xiàng)資金，主要用于各種足球活動(dòng)開展，或者用于維護(hù)改善校園足球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)施，從而為高校足球文化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.2、從高校足球體育教學(xué)入手，加強(qiáng)足球精神文化教育

首先，高校應(yīng)加大對(duì)高校足球教師的培訓(xùn)教育力度，著重加強(qiáng)對(duì)足球體育教師的體育精神的知識(shí)培訓(xùn)教育，保障足球體育教師自身具備豐富的體育精神文化理論知識(shí)，為后續(xù)在教學(xué)過程中應(yīng)用打好基礎(chǔ)。其次，高校可以對(duì)足球運(yùn)動(dòng)課程進(jìn)行改革，增加與足球精神文化教育相關(guān)的理論課程教學(xué)，引導(dǎo)教師積極轉(zhuǎn)變只重視技傳授的教學(xué)觀念，使得足球教學(xué)課程內(nèi)容體系更加豐富，有效實(shí)現(xiàn)針對(duì)學(xué)生足球文化精神的教育與培養(yǎng)，加深學(xué)生對(duì)足球文化的理解與認(rèn)識(shí)，完成足球文化精神的內(nèi)化與吸收，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。最后，高校可以通過開展各種與足球文化相關(guān)的活動(dòng)，例如組建足球文化長(zhǎng)廊、開展足球知識(shí)講座等，豐富足球文化宣傳渠道，營(yíng)造濃厚的校園足球精神文化教育氛圍，有效提升高校足球文化建設(shè)發(fā)展水平。

3.3、借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，完善高校足球文化制度建設(shè)

一是要注重完善國(guó)家層面的制度規(guī)范建設(shè)，需要教育部、國(guó)家體育總局、財(cái)政部等相關(guān)部門共同聯(lián)合，制定出具體的落實(shí)高校校園足球文化建設(shè)實(shí)施的制度，從資金、政策、人才、方面予以全面的支持。二是地方性政府部門應(yīng)提高對(duì)高校足球文化建設(shè)意義認(rèn)識(shí)，深入貫徹中央針對(duì)高校足球發(fā)展的政策，并結(jié)合自身發(fā)展實(shí)際，制定出臺(tái)具體的高校足球工作管理制度，例如人才引進(jìn)制度、競(jìng)賽制度、經(jīng)費(fèi)審批制度等，保障高校足球文化建設(shè)過程順利開展。面。三是高校自身也要結(jié)合自身足球文化建設(shè)發(fā)展實(shí)際，完善足球文化建設(shè)管理制度，例如校園足球場(chǎng)地建設(shè)與維護(hù)管理制度，校園足球安全保障制度，校園足球經(jīng)費(fèi)管理制度等，從制度層面入手，保障高校足球文化建設(shè)工作實(shí)施有章可循、有法可依。

此外，在高校體育保險(xiǎn)制度建設(shè)方面，可依借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，例如美國(guó)立足于專業(yè)競(jìng)技體育、學(xué)校體育等方面，建立了全面體育保險(xiǎn)結(jié)構(gòu)網(wǎng)，為體育運(yùn)動(dòng)、體育文化開展提供了有力的保障。日本在針對(duì)校園體育受傷事故處理上，專門構(gòu)建了一整套專業(yè)的校園體育保險(xiǎn)法律系統(tǒng)，從而為學(xué)生的體育權(quán)利和利益保駕護(hù)航。我國(guó)在體育保險(xiǎn)制度建設(shè)上，在借鑒外國(guó)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，同時(shí)考慮自身國(guó)情，從三個(gè)法律層面，即一般法律、校園法律、體育法律，兩個(gè)險(xiǎn)種，即強(qiáng)制險(xiǎn)、附加險(xiǎn)入手，促使校園體育保險(xiǎn)法律體系得到有效完善，同時(shí)將足球運(yùn)動(dòng)險(xiǎn)作為附加體育保險(xiǎn)之一，從法律規(guī)章制度層面為高校足球傷害預(yù)防、處理等提供良好的保障。

4、總結(jié)

綜上所述，加強(qiáng)高校足球文化建設(shè)，不僅能夠豐富大學(xué)生業(yè)余生活，同時(shí)對(duì)于我國(guó)民族文化的傳承發(fā)揚(yáng)也有著重要的意義。因此需要結(jié)合當(dāng)下高校足球文化建設(shè)存在的問題，并提出一系列高校足球文化建設(shè)措施，有效提升高校教育質(zhì)量水平。