科技館科普教育活動的創(chuàng)新思考

王艷麗

摘 要：科技館承擔(dān)著向群眾傳播科學(xué)知識及思想的職責(zé)，同時科技館也是科普教育的重要場所，科技館通過開展科普教育活動，有效的提高人們對科技的認(rèn)識。但一直以來科技館在科普教育活動中存在活動形式單一的問題，這也導(dǎo)致無法獲得較好的科普教育效果。因此需要積極推動科技館科普教育活動的創(chuàng)新，更好的發(fā)揮出科技館在科技教育中的重要作用。文中從科技館科普教育活動創(chuàng)新的必要性入手，分析了科技館科普教育活動設(shè)計的原則，并進(jìn)一步對科技館科普教育活動的創(chuàng)新策略進(jìn)行了具體的闡述。

關(guān)鍵詞：科技館;科普教育活動;創(chuàng)新;設(shè)計原則;創(chuàng)新策略

科技館作為科普教育機(jī)構(gòu)，其具有較強(qiáng)的公益性特點，通過開展展覽教育及科普教育等來激發(fā)青少年對科學(xué)知識的興趣，并強(qiáng)化公眾的科技意識。目前科技館在具體科普教育活動開展過程中，通常是基于某一特定主題，具體開展的教育活動不僅能夠反映科技動態(tài)，而且與生活十分貼近，這樣能夠進(jìn)一步使公眾加深對主題的理解。在實際科普教育活動開展過程中，其主要采用三種形式，即展覽教育活動、擴(kuò)展教育活動和培訓(xùn)教育活動，以此來提升科技館的吸引力。并通過對科普教育活動的形式進(jìn)行不斷豐富，為學(xué)?？茖W(xué)教育提供有益的補(bǔ)充，進(jìn)一步提升青少年的科學(xué)知識水平。

1 科技館科普教育活動創(chuàng)新的必要性

在當(dāng)前信息化時代背景下，科學(xué)技術(shù)發(fā)展速度較快，更新?lián)Q代十分頻繁，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展速度不斷加快的新形勢下，為科普教育工作提供了新的教育方式和內(nèi)容，使科普教育活動更具豐富性和多樣性。目前科普教育活動的開展也需要跟上科學(xué)發(fā)展步伐，更好的發(fā)揮出各種教育形式的功能，并通過采取各種科技手段來提高科普教育的科學(xué)性和趣味性。而且在實際工作中，科技館仍需要加大創(chuàng)新力度，全面提升科普教育活動的創(chuàng)新性，滿足青少年學(xué)生的好奇心，使青少年學(xué)生通過積極參與活動掌握更多的科學(xué)知識，從而獲得良好的科普教育效果。

2 科技館科普教育活動的設(shè)計原則

對于科技館科普教育活動而言，其主要針對的人群即為青少年，這也使其成為學(xué)校教育的重要補(bǔ)充。因此在具體設(shè)計科普教育活動時要綜合考慮中小學(xué)生的特點和需求，確保形式和內(nèi)容上的新穎性，并能夠與現(xiàn)實生活和新時代發(fā)展相接軌。這就需要在具體設(shè)計科普教育活動時要遵循知識性、實踐性、趣味性、互動性、針對性和經(jīng)濟(jì)性等原則。在科普教育活動設(shè)計過程中要以知識性作為其核心和基礎(chǔ)，并通過開展的具體的科普教育活動來實現(xiàn)科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)理念的傳遞。同時青少年接受能力較強(qiáng)，對于新生事物具有較強(qiáng)的探索欲望，針對于青少年的心理特點和需求來進(jìn)行科普教育活動設(shè)計，并強(qiáng)化活動與日常生活的關(guān)聯(lián)性，以此來提升科普教育活動的感染性和實踐性，激發(fā)青少年學(xué)生對科學(xué)的興趣?？破战逃顒舆€需要具有較強(qiáng)的趣味性，這樣才能使青少年學(xué)生在參與過程中獲得樂趣，這也對科普教育活動設(shè)計的創(chuàng)意性提出了更高的要求。對于科技館而言，其與學(xué)校最大的區(qū)別在于科普教育的互動性，在具體設(shè)計科普教育活動時，要使活動項目具有較強(qiáng)的互動性和體驗性，有效的引導(dǎo)青少年動手和體驗。另外，還要基于不同年齡層觀眾的需求來對活動內(nèi)容和形式進(jìn)行設(shè)計，從而使科普教育活動能夠滿足不同人群的需求。而且在實際設(shè)計過程中，還要考慮到經(jīng)濟(jì)性和環(huán)保性。

3 科技館科普教育活動的創(chuàng)新措施

3.1 積極對展品進(jìn)行創(chuàng)新

科技館開展科普教育活動時以展品作為重要載體，其會直接影響到科普教育活動開展的效果，這就需要積極創(chuàng)新展品的表現(xiàn)形式。設(shè)計人員需要重視展品外觀的創(chuàng)新設(shè)計，確保展品外觀能夠帶給觀眾強(qiáng)烈的視覺沖擊感，這樣才能更好的吸引觀眾的注意力。并針對展覽環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)新，營造一個良好的科普展覽氛圍，將展覽的主題更好的突出出來，激發(fā)觀眾的好奇心，引導(dǎo)觀眾主動進(jìn)行探究和思考。在創(chuàng)新展品外觀的基礎(chǔ)上，還要重視對展教形式進(jìn)行創(chuàng)新，這樣才能激發(fā)參觀者的好奇心，確保獲得良好的科普教育效果。在具體展區(qū)內(nèi)，宜通過利用圖像、音樂等方式來講解整個科學(xué)過程，展品展示時宜重視采用一些科學(xué)原理，這樣不僅有利于提升參觀者的興趣，而且能夠進(jìn)一步促進(jìn)參觀者對展品認(rèn)知的提升。在科普教育活動開展過程中，科技館還要重視結(jié)合社會熱點來創(chuàng)新展品，將一些先進(jìn)的科研成果轉(zhuǎn)化為群眾易于接受的展品，如將納米技術(shù)的相關(guān)知識濃縮到展品中，對群眾進(jìn)行納米知識的科普教育。這樣不僅能夠及時將科學(xué)信息傳遞給群眾，同時對于提高群眾科技意識也具有積極的意義。

3.2 重視科普教育活動的創(chuàng)新

在創(chuàng)新科普教育活動過程中，可以通過設(shè)立趣味科學(xué)實驗室。由于科技館中科普教育活動的主要人群為青少年，青少年在趣味實驗室中進(jìn)行實驗活動，可以在實驗過程中掌握科技知識，并在趣味實驗中感受到科技的魅力。也可以通過拓展科普教育活動，如通過趣味科學(xué)實驗室來建立興趣實驗小組，將一些愛好科學(xué)的青少年組織在一起，引導(dǎo)他們自主選擇實驗研究課題或是其它的發(fā)明創(chuàng)造，使科普活動能夠拓展到更多的領(lǐng)域，進(jìn)一步促進(jìn)科技館科普教育活動內(nèi)容的豐富性。還可以通過設(shè)立青少年科學(xué)工作室，這樣青少年通過實踐參與能夠提高自身的動手和動腦能力，培養(yǎng)其對科學(xué)的探究精神。通過設(shè)立青少年科學(xué)工作室，還能夠吸引更多的人參與到科學(xué)體驗活動中來，使其在實際參與過程中掌握更多的科技原理，提升其科技意識。

3.3 做好科技培訓(xùn)以及影像教育工作

首先，開展科技培訓(xùn)教育活動。具體科技培訓(xùn)教育活動開展時，需要結(jié)合考慮不同年齡層的需求，具體活動的開展可以采取聯(lián)辦、科技館自己辦及協(xié)同辦理的方式，通過開展不同的科技培訓(xùn)來滿足社會不同階層的需求。并基于科技館自身的優(yōu)勢，通過設(shè)計出一套科學(xué)的科普方式，以此來確?？萍拣^科普教育的效果。

其次，積極建設(shè)科普影院，做好影像推廣教育工作。在具體創(chuàng)新科技館科普教育活動過程中，可以將影像教育作為創(chuàng)新的方式，通過建設(shè)科普影院來為科技館科普教育活動的開展起到積極的促進(jìn)作用。目前大部分科技館都借助于科普影院來開展科普教育活動。由于銀幕具有大而清晰的特點，同時信息量大，通過影像能夠更系統(tǒng)和真實的反映出自然科學(xué)或是一些科幻性題材，使參觀者能夠更形象的掌握具體的科技知識。目前在科技館科普教育活動中經(jīng)常會使用到4D、5D影院，其作為科普教育活動重要創(chuàng)新手段，使參觀者能夠感受到具體的情境，并具有身臨其境的感受，以此來激發(fā)其對科學(xué)知識的興趣，確?？破战逃顒幽軌颢@得良好的實效性。

4 結(jié)束語

科技館作為傳播科學(xué)思想和普及科學(xué)知識的重要陣地，其對培養(yǎng)公眾科學(xué)思想和提高公眾科學(xué)知識等方面發(fā)揮著極為重要的作用。特別是科技館作為青少年課外科學(xué)教育的主要場所，這就需要在實際工作中要積極創(chuàng)新科普教育活動，更好的發(fā)揮出科技館的價值，為我國科普教育事業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

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