創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中高職院校共青團(tuán)的作用研究

文/劉倩，湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

在高職院校中，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一項非常重要的技能教育，同時也是一個幫助學(xué)生成才的重要課題，對學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識以及能力的提升有著十分積極的作用。現(xiàn)階段，高職院校中，絕大多數(shù)學(xué)生都是團(tuán)員，因此，學(xué)校共青團(tuán)組織的影響力以及作用是不可忽視的。在日常的教育中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分發(fā)發(fā)揮共青團(tuán)組織的思想引導(dǎo)作用，幫助學(xué)生樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念，繼而切實(shí)提升本校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量。那么，具體來說，共青團(tuán)都有哪些作用呢？下文將重點(diǎn)對這一問題進(jìn)行解答：

1 能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識

共青團(tuán)組織可以幫助高職生樹立正確的價值觀念以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念。共青團(tuán)在高職生青年團(tuán)員中有著十分堅實(shí)的群眾基礎(chǔ)，能夠通過舉辦各種類型的主題教育活動、報告會、團(tuán)課等，對高職生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想道德教育，這不僅對其正確就業(yè)觀、價值觀以及人生觀的形成能產(chǎn)生十分積極的引導(dǎo)作用，同時還能在很大程度上激發(fā)他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。此外，共青團(tuán)組織還可以通過組織學(xué)生開展各種創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動，去促進(jìn)其創(chuàng)業(yè)意識的萌發(fā)，從而引導(dǎo)他們自覺、主動地對自己的未來發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃。

2 能夠營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍

共青團(tuán)組織能夠?yàn)楦呗毶鷦?chuàng)新創(chuàng)業(yè)營造愉快、輕松的氛圍，基于這種氛圍，高職生可以以更好地狀態(tài)去參與后續(xù)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。從氛圍類型的角度去看，這種氛圍主要有兩種表現(xiàn)形式，其一是動態(tài)氛圍；其二是靜態(tài)氛圍。其中，動態(tài)氛圍是指通過開展多元化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，在校園范圍內(nèi)營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍；而靜態(tài)氛圍則是指通過樹立創(chuàng)業(yè)標(biāo)語牌、張貼相關(guān)宣傳語的形式在校園范圍內(nèi)營造一種的相對隱性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。此外，共青團(tuán)組織還能為高職生提供相應(yīng)的軟環(huán)境和硬環(huán)境，前者主要包括利用各種信息化手段去激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，比如，通過微信、微博、QQ群、網(wǎng)絡(luò)等構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境；后者則主要是指為高職生所提供的各種實(shí)訓(xùn)基地、硬件設(shè)施等。

3 能夠?yàn)閷W(xué)生搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺

在構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化環(huán)境和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的過程中，學(xué)校的共青團(tuán)組織可以為學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供實(shí)體化的平臺，并將共青團(tuán)比較擅長的各項教育活動融入到學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)中，基于此，形成相對完善的教育教學(xué)體系支撐，如，學(xué)校的共青團(tuán)組織可以引導(dǎo)學(xué)校有關(guān)部門對載體建設(shè)進(jìn)行強(qiáng)化，以共青團(tuán)組織為核心，建立“青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”，并結(jié)合在校生的專業(yè)、實(shí)際綜合素質(zhì)，為其提供相應(yīng)的崗位；立足學(xué)校的科技創(chuàng)業(yè)園，構(gòu)建和完善“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”，依據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)或者參與各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動中的表現(xiàn)，將優(yōu)秀的畢業(yè)生邀請進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中來，幫助他們盡早實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢。此外，要提高項目的資金扶持力度，對此，學(xué)校的共青團(tuán)組織可利用社會籌措和學(xué)校扶助的方式，為高職生創(chuàng)業(yè)設(shè)置創(chuàng)業(yè)基金，從而幫助有心且有力創(chuàng)業(yè)的學(xué)生擁有相對充裕的資金去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)之夢。

4 能夠?yàn)閷W(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)

高職院校的共青團(tuán)組織不妨專門針對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建立一套相對完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，以進(jìn)一步提高自身在校園內(nèi)的組織和服務(wù)能力。通常來講，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)的視角去看，共青團(tuán)組織可提供的內(nèi)容非常之多，重點(diǎn)包括通過各種途徑對高職生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，如引導(dǎo)學(xué)生對一些成功案例進(jìn)行分析，幫助其總結(jié)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；利用宣傳畫、標(biāo)語等對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳等等。與此同時，共青團(tuán)組織還可以從合理配置創(chuàng)業(yè)資源、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)政策支持、確保創(chuàng)業(yè)條件等方面為本校學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)和支持。此外，還可以充分利用官方微博、校園網(wǎng)、微信公眾、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站等平臺與學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)方面的交流，并基于此，為其創(chuàng)業(yè)提供必要性、專業(yè)性的咨詢服務(wù)。

5 總結(jié)語

綜上所述，在高職院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中，共青團(tuán)組織的作用是不容忽視的，同時也是不可替代的。因?yàn)槠洳粌H可以全面整合學(xué)校和社會兩方面的資源，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供相對全面的服務(wù)。與此同時，還能為高職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供一定的人力支持和資金支持，通過引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)去促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，這不僅對學(xué)生未來的人生發(fā)展有著十分積極的作用，同時還能有效推動高職生素質(zhì)的全面發(fā)展。本文從“能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識”“能夠營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍”“能夠?yàn)閷W(xué)生搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺”“能夠?yàn)閷W(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)”這四方面對共青團(tuán)組織在高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的重要作用進(jìn)行了闡述，希望能進(jìn)一步提高廣大高職院校對共青團(tuán)組織作用的重視程度。