高校女輔導(dǎo)員職業(yè)生涯規(guī)劃重要性探析

周莉莉

(黃山學(xué)院，安徽 黃山 245041)

一、高校女輔導(dǎo)員面臨的職業(yè)屏障

(一)大量事務(wù)型工作，易產(chǎn)生職業(yè)疲倦感

時(shí)代在發(fā)展，大學(xué)生規(guī)模不斷擴(kuò)大，高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍配置相對(duì)不足。而學(xué)生工作涉及面廣且不受時(shí)間和空間上限制，隨時(shí)都有可能出現(xiàn)突發(fā)情況，輔導(dǎo)員工作基本上是24小時(shí)待命的狀態(tài)，占用大量的時(shí)間，使其工作強(qiáng)度大、壓力大。因此，長(zhǎng)期高強(qiáng)度狀態(tài)使輔導(dǎo)員身心疲憊，容易發(fā)生職業(yè)疲勞。

(二)兼職事務(wù)纏身，工作力不從心

輔導(dǎo)員在高校里，除日常學(xué)生管理，思想政治指導(dǎo)和教育，心理健康咨詢，職業(yè)生涯指導(dǎo)等。有些輔導(dǎo)員還身兼黨務(wù)、團(tuán)學(xué)教育等工作。此外，一些非定量的工作，雖然不在職責(zé)范圍內(nèi)但與學(xué)生有關(guān)，輔導(dǎo)員必須參加。因此，大學(xué)輔導(dǎo)員已成為學(xué)校某些行政工作的最終實(shí)施者。工作的投入力度極大，因此，超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，往往力不從心。

(三)職業(yè)價(jià)值難突出，職業(yè)成就感低

高校輔導(dǎo)員的工作主要是關(guān)于學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，這些思想政治工作在短期內(nèi)難以看出。此外，現(xiàn)代大學(xué)生大多只是孩子，他們的自我意識(shí)薄弱，使輔導(dǎo)員很難在復(fù)雜的工作中得到充分的認(rèn)可。此外，輔導(dǎo)員的晉升政策不到位，工作福利和評(píng)估激勵(lì)制度不健全等。特別是對(duì)于女性輔導(dǎo)員，她們看不到未來，更多的是為職位的發(fā)展做準(zhǔn)備。在角色定位上，作為教師似乎又低人一等，作為行政人員，她們又承擔(dān)著思政教育工作，責(zé)任大難度大。

(四)工作和家庭生活相沖突

女性輔導(dǎo)員在工作幾年后面臨家庭和生育小孩問題。而對(duì)于女性來說，除了需要撫養(yǎng)教育小孩以外還需承擔(dān)大部分的家庭事務(wù)。這對(duì)女輔導(dǎo)員來說，就存在矛盾和沖突，一方面想實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想另一方面又要分擔(dān)家庭責(zé)任，很難找到兩全其美之法。而作為輔導(dǎo)員，常常面臨著夜間值班、處理突發(fā)事件等，一邊是需要教育管理的學(xué)生另一邊又是年幼需要照顧的孩子，常常會(huì)感到分身乏術(shù)。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)女輔導(dǎo)員的重要性

職業(yè)規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人和組織的結(jié)合。根據(jù)自己的職業(yè)傾向，綜合分析和權(quán)衡自身的興趣、愛好、能力和特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代特征，確定最佳職業(yè)目標(biāo)并做出有效安排以實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。[2]女性輔導(dǎo)員作為高校輔導(dǎo)員的主體，專業(yè)和專業(yè)發(fā)展，是提升輔導(dǎo)員認(rèn)同感、成就感、歸屬感的關(guān)鍵所在，直接關(guān)系著高校輔導(dǎo)員的隊(duì)伍的穩(wěn)定性以及高校思想政治教育工作的質(zhì)量和水平。

(一)順應(yīng)時(shí)代要求，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感

目前，中國(guó)處在時(shí)代發(fā)展的重要和關(guān)鍵時(shí)期，國(guó)家對(duì)高校的關(guān)注也極為重視。因此，輔導(dǎo)員進(jìn)行合理的職業(yè)規(guī)劃是非常必要的。民族的偉大復(fù)興、國(guó)家的發(fā)展是以教育為基礎(chǔ)、以人才為核心，高校是人才培養(yǎng)的重要場(chǎng)所，輔導(dǎo)員作為高校一線的教育工作者和管理者，發(fā)揮著極其重要的作用。

(二)提高職業(yè)適應(yīng)性，確定職業(yè)目標(biāo)

女性輔導(dǎo)員需要自我分析并找到適合自己工作實(shí)踐中的愛好和優(yōu)勢(shì)的職業(yè)道路，正確規(guī)劃自己的職業(yè)目標(biāo)并制定行動(dòng)計(jì)劃。提高個(gè)人的專業(yè)適應(yīng)能力和信心，從而提高工作積極性和工作效率，有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和大學(xué)生工作的連續(xù)性和創(chuàng)新性。

(三)激發(fā)女輔導(dǎo)員潛能、增強(qiáng)她們的成就感

女性在職業(yè)發(fā)展中遇到的障礙使她們對(duì)自己的能力持懷疑態(tài)度，對(duì)自己的職業(yè)前景失去信心。職業(yè)規(guī)劃通過積累工作經(jīng)驗(yàn)，反映了個(gè)人的需求、才能和價(jià)值觀。因此，女性輔導(dǎo)員選擇和制定她們的職業(yè)規(guī)劃，可以最大限度地發(fā)揮她的能力和潛力，并調(diào)動(dòng)她們的熱情和創(chuàng)造力。為了提高工作效率，增加工作經(jīng)驗(yàn)，然后慢慢實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的成就感。

(四)幫助女性輔導(dǎo)員處理職業(yè)與家庭生活的關(guān)系

在職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)下，它可以幫助女性輔導(dǎo)員從理性和客觀的角度面對(duì)工作中的各種問題和選擇，并能更好地將專業(yè)工作與自身價(jià)值相結(jié)合。同時(shí)，利用身邊的各種資源及時(shí)排除不良情緒，學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，減輕焦慮。從而增強(qiáng)了工作的參與度和積極性，使職業(yè)生活更加充實(shí)和富有成效，實(shí)現(xiàn)了工作與個(gè)人家庭生活的平衡。