鋼琴演奏技巧對(duì)于音樂(lè)表現(xiàn)的重要作用及訓(xùn)練方法

□劉延鑫 廊坊市群眾藝術(shù)館

在平時(shí)的生活中，音樂(lè)不僅能夠陶冶情操，營(yíng)造良好的氛圍，還成了廣大民眾減壓的方式。鋼琴是一種獨(dú)奏可以引發(fā)人們共鳴，和其他樂(lè)器一起演奏又可以很好地融合的一種樂(lè)器，所以在鋼琴的演奏技巧上多花費(fèi)精力進(jìn)行研究，能使鋼琴的表現(xiàn)力最大化，從而在各種場(chǎng)合完美表現(xiàn)，這也是學(xué)習(xí)鋼琴的基礎(chǔ)。下面本文結(jié)合筆者的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)對(duì)鋼琴演奏技巧提出了一些意見(jiàn)。

一、鋼琴演奏技巧是音樂(lè)表現(xiàn)的重要手段

眾所周知，世界上著名的鋼琴家阿圖爾·魯賓斯坦雖然天賦及佳，但也是從小便開(kāi)始練習(xí)，在12歲那年開(kāi)了人生中第一場(chǎng)演奏會(huì)，自此之后，又開(kāi)了很多場(chǎng)演奏會(huì)，這與不斷的勤奮練習(xí)密不可分。他經(jīng)過(guò)多年的練習(xí)，這才取得了鋼琴界的矚目，獲得了世人的認(rèn)可。他那無(wú)比靈敏的10根手指在多年的不斷累積訓(xùn)練下，充分地掌握了演奏技巧，他在鋼琴演奏時(shí)充滿炙熱的情感和充沛的精力，使曲目發(fā)揮出了最張揚(yáng)的表現(xiàn)力，在灑脫不羈的同時(shí)，又飽含詩(shī)意，細(xì)膩而柔。由此可見(jiàn)，鋼琴演奏技巧是音樂(lè)表現(xiàn)的重要手段，在練習(xí)的過(guò)程中，演奏者要不斷給自己制定目標(biāo)，使技巧逐漸趨于完美。

在鋼琴的表現(xiàn)力中，個(gè)人情感的融入是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，如果只有高超的演奏技巧，缺乏情感的融入，那么一首曲子便顯得空洞，不能激發(fā)人們內(nèi)心情感的共鳴，失去了應(yīng)有的感覺(jué)、味道。所以，在鋼琴演奏的技巧上除了將指力的運(yùn)用練習(xí)好外，演奏者還要不斷地積累風(fēng)格迥異的素材，不斷練習(xí)研究技巧，賦予鋼琴生命力，將曲子的內(nèi)涵充分表達(dá)出來(lái)，最終無(wú)限趨于音樂(lè)本質(zhì)，這樣才能將曲目的感染力充分發(fā)揮。

二、技巧訓(xùn)練是鋼琴演奏的重要基礎(chǔ)

“投機(jī)取巧”本身是一個(gè)貶義詞，意指不愿意下苦功夫，憑借小聰明僥幸獲得成功。在鋼琴的練習(xí)上，最忌諱的便是投機(jī)取巧類的手段，學(xué)藝術(shù)的人都知道，藝術(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)不斷突破自我，練習(xí)技巧的過(guò)程，其中心里的艱辛是常人難以想象的。在鋼琴的演奏上，技巧是十分重要的，專業(yè)人士通過(guò)將手放在第一個(gè)琴鍵上這一細(xì)微細(xì)節(jié)就能看出一個(gè)人的水平高低，所以只有不斷練習(xí)技巧才能為以后學(xué)習(xí)鋼琴打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。鋼琴的學(xué)習(xí)是一個(gè)開(kāi)始有點(diǎn)難度的樂(lè)器，需要聘請(qǐng)專業(yè)的教師進(jìn)行指導(dǎo)，掌握各種曲目風(fēng)格的練習(xí)方式，通過(guò)目標(biāo)式學(xué)習(xí)方法，層層遞進(jìn)，由易到難地學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)之處切忌焦躁，要聽(tīng)取專業(yè)的意見(jiàn)，練習(xí)好最基本的指法，再在扎實(shí)的基本功基礎(chǔ)上不斷地練習(xí)技巧。鋼琴的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，教師和家長(zhǎng)都要積極鼓勵(lì)學(xué)生，不可一味地追求效率，打擊學(xué)生的自信心。

三、鋼琴演奏技巧訓(xùn)練方法

（一）根據(jù)實(shí)際調(diào)整指法訓(xùn)練

在鋼琴演奏技巧的訓(xùn)練中，首先，演奏者要打破傳統(tǒng)死板的練習(xí)方式，結(jié)合一些著名鋼琴家的鋼琴演奏經(jīng)驗(yàn)，制訂合理、科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。指法訓(xùn)練是鋼琴演奏的基礎(chǔ)，在練習(xí)之初要注意結(jié)合自身的學(xué)習(xí)水平和接受能力加強(qiáng)對(duì)鋼琴的熟悉感，通過(guò)練習(xí)一些簡(jiǎn)單的曲目達(dá)到指法力度的掌握，由易到難不斷地增加難度。其次，對(duì)于指法的訓(xùn)練理論知識(shí)較多，要有選擇地學(xué)習(xí)，清楚自己的缺點(diǎn)，有目的性和針對(duì)性地練習(xí)指法，掌握好一個(gè)階段的訓(xùn)練后就要增加難度，在技巧和感染力上也要不斷進(jìn)步。

（二）情感化讀譜訓(xùn)練

鋼琴的演奏最重要的便是情感的融入，練習(xí)者要加強(qiáng)對(duì)曲目的研究，結(jié)合曲子創(chuàng)作的背景和作曲者的其他信息發(fā)現(xiàn)要表達(dá)的情感，并在練習(xí)時(shí)完美融入。在教學(xué)過(guò)程中，教師要刻意培養(yǎng)學(xué)生的讀譜和記憶能力，這樣才能使其演奏水平更上一個(gè)層次。在學(xué)生的水平達(dá)到一定高度后，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生多參與一些高品質(zhì)的演奏會(huì)，讓學(xué)生近距離觀察和思考所演奏曲子的出處、作者背景，以及演奏者所表達(dá)的情感，讓學(xué)生的感官達(dá)到空前的敏感，從而加深學(xué)生對(duì)讀譜和記憶的練習(xí)，使其體會(huì)豐富的情感迸發(fā)。

（三）注重日常訓(xùn)練

很多人在練習(xí)時(shí)都有這次出錯(cuò)了，下次注意的心理，也正是這種心理才造就了學(xué)生在練習(xí)時(shí)不能將精力全部投入。在鋼琴的練習(xí)過(guò)程中，學(xué)生要珍惜每一次機(jī)會(huì)，要明確地知道如果在臺(tái)上演奏出了錯(cuò)沒(méi)有人會(huì)理解你，也不可能再給你機(jī)會(huì)，因此，要及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，不可有僥幸的心理。當(dāng)學(xué)生克服了心理上的懶惰之后才能在練習(xí)時(shí)更加投入，這樣才能將效率發(fā)揮到最大，這也是練習(xí)鋼琴技巧的一個(gè)心理上的方法。

鋼琴的演奏技巧對(duì)于音樂(lè)的表現(xiàn)是十分重要的，學(xué)習(xí)者需要好好體會(huì)音樂(lè)的內(nèi)涵，只有將技巧和情感完美融合，才能在鋼琴的學(xué)習(xí)上有不菲的成就。