提升思想政治理論課實(shí)效性的幾點(diǎn)思考

陳志娟

大連工業(yè)大學(xué)，遼寧 大連 116034

高校思想政治理論課在大學(xué)生思想政治教育的過(guò)程中發(fā)揮著主渠道的作用，新時(shí)期，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)思政課的獲得感，必須提升思政課的育人實(shí)效，而提升育人實(shí)效的關(guān)鍵在于教師。因此，作為思政課教師要從以下幾點(diǎn)多下功夫。

一、提升自身素質(zhì)

俗話說(shuō)打鐵還須自身硬，作為教師如果想給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水，這桶水不但微量元素豐富還要新鮮，因此，思政課教師必須不斷提升自身素質(zhì)。首先，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要多進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的最新理論成果，做到真信，真懂。要多讀書(shū)，讀本專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍、文獻(xiàn)，讀做好教師工作必需的各種書(shū)籍，讀古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書(shū)籍。其次，要多進(jìn)行實(shí)踐。在日常工作中，要走出課堂，多去聽(tīng)課，不但要聽(tīng)思政課還要聽(tīng)其他課程，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)；還要走出校門(mén)，進(jìn)工廠、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)，了解社會(huì)，不斷拓寬視野。再次，要多做科研?？蒲信c教學(xué)是相輔相成的，做為思政課教師，不但要靜下心來(lái)認(rèn)真研究如何上好一門(mén)課，還要積極圍繞日常教學(xué)中遇到的問(wèn)題開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，在解決教學(xué)問(wèn)題中提升科研能力，把科研成果有效融入課堂教學(xué)。只有做到理論、實(shí)踐、科研三者的有機(jī)融合，才會(huì)不斷提升自身素質(zhì)，課堂教學(xué)才會(huì)接地氣、近生活、務(wù)實(shí)管用。

二、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念

“95后”大學(xué)生有著鮮明的個(gè)性特征，這一特征會(huì)接制約著大學(xué)生對(duì)講課內(nèi)容信息的選擇、加工以及整合，從而影響育人效果。因此，教師必須，樹(shù)立“以學(xué)生為中心”的理念，肯定學(xué)生的主體地位?！耙詫W(xué)生為中心”就要求教師要從不斷滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的需要和期待入手，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。我們以“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”這門(mén)課為例，“基礎(chǔ)”課教師，在上課前必須要了解學(xué)生，在學(xué)生軍訓(xùn)期間可以去訓(xùn)練場(chǎng)與學(xué)生交流，也可以與輔導(dǎo)員聯(lián)系，了解學(xué)生的基本情況，包括年齡、民族、性別、生源地、高考分?jǐn)?shù)等，同時(shí)還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、實(shí)際需求。教師要把解決大學(xué)生的困惑，幫助大學(xué)生成長(zhǎng)成才作為教學(xué)的主要目標(biāo)之一。“以學(xué)生為中心”就要關(guān)心學(xué)生，關(guān)心不但體現(xiàn)在課堂上，還要體現(xiàn)在課堂之外，走進(jìn)學(xué)生宿舍，參與他們的活動(dòng)，成為他們的微信好友，在朋友圈里時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，為學(xué)生答疑解惑，讓學(xué)生感受到你真的關(guān)心他，從而親其師，信其道。

三、創(chuàng)新教學(xué)方法

思政課教師在授課的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)努力將知識(shí)的講授與大學(xué)生的人生追求結(jié)合起來(lái)，不斷進(jìn)行教學(xué)方法改革，以“基礎(chǔ)”課為例，在課堂教學(xué)的過(guò)程中主要探討了討論互動(dòng)法。

(一)討論主題的設(shè)計(jì)

討論的主題既要緊扣教材又要突出時(shí)代特點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果解答這些新問(wèn)題。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)了具有鮮明時(shí)代性的五個(gè)討論主題。結(jié)合“成就出彩人生”這一內(nèi)容，課堂上邀請(qǐng)本學(xué)院本專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)與新生分享他們精彩的大學(xué)生活，從而引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃自己的大學(xué)生活，走好大學(xué)生活的第一步。結(jié)合“在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想”這一節(jié)的內(nèi)容，在老生分享的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)第二個(gè)題目：“走進(jìn)工大 放飛夢(mèng)想”。通過(guò)討論，引導(dǎo)同學(xué)們自覺(jué)把個(gè)人理想追求融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中。按照這樣的主題設(shè)計(jì)規(guī)則，我們還設(shè)計(jì)了“如何做忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者？”主題，在這一主題中設(shè)幾個(gè)小主題，如“如何增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)？”。通過(guò)討論，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到如何做才是真正的愛(ài)國(guó)者。除此之外，還設(shè)計(jì)了“如何將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入日常生活？”法律案例主題討論。

(二)討論方式設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)原則為全員參與，線上與線下討論有效結(jié)合。討論分為個(gè)人討論、小組討論的方式。個(gè)人討論時(shí)要求學(xué)生課前自己準(zhǔn)備2-3分鐘的材料，課上到講臺(tái)前進(jìn)行演講討論。如在“走進(jìn)工大 放飛夢(mèng)想”主題討論時(shí)，由于大班型，不能保證每個(gè)人都參與討論，課題組設(shè)計(jì)，臺(tái)上發(fā)言的同學(xué)“逐夢(mèng)”，沒(méi)有發(fā)言的同學(xué)要在課程微信群里為每一名發(fā)言的同學(xué)“助夢(mèng)”，針對(duì)同學(xué)的夢(mèng)想提出合理的建議與祝福。小組討論為每個(gè)班級(jí)分成3個(gè)討論小組，課前自行安排討論，討論結(jié)束后將討論過(guò)程、討論的觀點(diǎn)制作成PPT，并選一名代表，在課上進(jìn)行討論結(jié)果的匯報(bào)，老師和部分同學(xué)組成點(diǎn)評(píng)小組，對(duì)學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)學(xué)生在課程微信群中，通過(guò)評(píng)分小程序?yàn)槊總€(gè)小組的討論進(jìn)行打分，從而提升了同學(xué)們的參與度。

總之，作為思政課教師，我們更要做到不忘初心，我們要把內(nèi)心對(duì)教育的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)激發(fā)出來(lái)，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上、傾注到我們所從事的思想政治教育工作上，不斷提升教學(xué)實(shí)效性，將真善美的種子播種在學(xué)生的心田。