關(guān)注基礎(chǔ) 注重能力 凸顯素養(yǎng)

摘 要：本文對(duì)2019年廣東省物理中考試題分析發(fā)現(xiàn)，試題保持廣東省中考物理的命題風(fēng)格，總體難度有所下調(diào)，試題能以《課標(biāo)》《考綱》和廣東省現(xiàn)行使用的教材為依據(jù)，能體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的各項(xiàng)指標(biāo)，能面向全體學(xué)生，堅(jiān)持能力立意，重視對(duì)學(xué)生物理核心素養(yǎng)的考查，有利于推動(dòng)課程改革的深入發(fā)展.

關(guān)鍵詞：中考分析;能力;培養(yǎng);基礎(chǔ)

作者簡(jiǎn)介：鄧德堅(jiān)（1969-），男，廣東連山人，本科，廣東省特級(jí)教師，初中物理高級(jí)教師，廣東省中小學(xué)新一輪“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”名教師培養(yǎng)對(duì)象，清遠(yuǎn)市山村優(yōu)秀教師，研究方向：物理教學(xué)與實(shí)驗(yàn).

1 試卷特點(diǎn)

11 全卷整體特點(diǎn)

2019年廣東省物理中考試卷結(jié)構(gòu)與2018年沒(méi)有變化，各個(gè)知識(shí)板塊分值的占比、分布總體保持穩(wěn)定.試卷面向全體學(xué)生，遵循課標(biāo)要求，關(guān)注基礎(chǔ)，注重能力，凸顯素養(yǎng).整體難度比去年有所降低，沒(méi)有偏題怪題;試題更注重基礎(chǔ)和生活常識(shí)，注重實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新和分析能力;計(jì)算難度也有所降低.試卷命題方式靈活，注重能力立意，注重對(duì)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生綜合能力的考查更為突出.

12 試題特點(diǎn)

（1）選擇題.注重基礎(chǔ)與生活常識(shí).雖然考查難度不大，但相比往年立意較新.

例如第1題：下列說(shuō)法符合實(shí)際情況的是（ ）

A.人的正常體溫約為39℃

B.成年人步行的速度約為11m/s

C.中學(xué)生的體重約為50N

D.一個(gè)籃球的體積約為1m3

此題考查了對(duì)物理量的估測(cè)，從生活實(shí)際入手，以生活常識(shí)作為載體，加強(qiáng)了物理與生活的聯(lián)系.

例如第2題：頭球（運(yùn)動(dòng)員用頭碰撞飛行中的足球）是足球比賽中常用的技術(shù)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.頭球過(guò)程中，頭對(duì)足球的力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B.足球被頂飛，是因?yàn)轭^對(duì)足球的力大于足球?qū)︻^的力

C.頭對(duì)足球的作用力消失時(shí)，足球的慣性也消失

D.足球在空中飛行時(shí)，以運(yùn)動(dòng)員為參照物，足球是靜止的

這道題以踢球等生活常識(shí)為背景，考查生活中的物理知識(shí);而第6、7題為均為電學(xué)經(jīng)典習(xí)題，第7題考查的是生活中常見(jiàn)的電路故障.

（2）填空題.注重教材，重視物理學(xué)科核心素養(yǎng).題型常規(guī)，難度不大，主要考查物理概念、規(guī)律特點(diǎn)，多以課本實(shí)驗(yàn)作為切入點(diǎn)，考查實(shí)驗(yàn)過(guò)程以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的應(yīng)用.

例如第10題：如圖1所示，在“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小明將硬紙板豎直地立在平面鏡上，硬紙板上的直線ON垂直于鏡面，右側(cè)紙板可繞ON向后轉(zhuǎn)動(dòng).如圖甲所示，入射角等于（選填“30°”或“60°”）;若增大入射角，則反射角;若將右側(cè)紙板向后轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖乙所示，在右側(cè)紙板上（選填“能”或“不能”）觀察到反射光.

此題考查“探究反射定律”的實(shí)驗(yàn).又如第11題：如圖2所示，閉合開(kāi)關(guān)，靜止的導(dǎo)體棒ab在軌道上向右運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到的作用.若只將電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào)，則導(dǎo)體棒ab將向運(yùn)動(dòng)（選填“左”或“右”）;若只將蹄形磁鐵的N、S極對(duì)調(diào)，則導(dǎo)體ab將向運(yùn)動(dòng)（選填“左”或“右”）.為“通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力情況”的實(shí)驗(yàn).兩題所選實(shí)驗(yàn)均來(lái)自教材，除了側(cè)重實(shí)驗(yàn)技能的考查，考查內(nèi)容也回歸課本，立足于基礎(chǔ).體現(xiàn)了新課改中重視對(duì)實(shí)驗(yàn)探究能力培養(yǎng)的要求和對(duì)學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng).

（3）作圖題.考題中出現(xiàn)的是近年來(lái)較為簡(jiǎn)單的常規(guī)作圖題，例如第15（1）題和第15（2）題，是同學(xué)們平時(shí)都有練相似度很高的題.第15（3）題是一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，增加干擾條件，學(xué)生容易忽略題干隱藏的信息“壓力增時(shí)Rx減小，電壓表示數(shù)變大”.因此，復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生要注意靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)真審題，并有良好的做題習(xí)慣，要打破思維定勢(shì).

（4）計(jì)算題.考查常用公式的應(yīng)用，計(jì)算量也不大，考查了學(xué)生綜合運(yùn)用力學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.例如19題：如圖3所示，質(zhì)量為960kg、底面積為05m2的石材A放在水平地面上，利用滑輪組水平拉動(dòng)A，使其在20s的時(shí)間內(nèi)勻速向墻靠近了4m，水平拉力F=500N，不計(jì)繩、滑輪組的質(zhì)量以及繩與滑輪組之間的摩擦，g取10N/kg.求：

①A對(duì)水平地面的壓強(qiáng);

②A在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到摩擦力的大小;

③拉力F的功率.

考查力學(xué)計(jì)算，以滑輪組為載體，加入了壓強(qiáng)、摩擦力、功率的知識(shí).另一題（第20題）是電學(xué)計(jì)算，考查電路、歐姆定律、電能等電學(xué)基本知識(shí).

例如第20題：如圖4所示，電源的電壓恒定，R1、R2為定值電阻，R2的阻值為60Ω.只閉合開(kāi)關(guān)S0時(shí)，電流表的示數(shù)為02A，再閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電流表的示數(shù)為06A.求：

①電源的電壓;

②電阻R1的阻值;

③開(kāi)關(guān)S0、S1均閉合后，通電10s電路消耗的總電能.

（5）實(shí)驗(yàn)題和綜合能力.題型常規(guī)，考查全面.今年的難點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)探究題上，主要體現(xiàn)在電功率的測(cè)定和凸透鏡成像規(guī)律中的表格設(shè)計(jì).考查實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，要求學(xué)生有極強(qiáng)的信息提取和歸納能力，并能綜合運(yùn)用物理知識(shí)解決問(wèn)題，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)更開(kāi)放，更自主，同時(shí)也是大部分學(xué)生較不擅長(zhǎng)的方面.試題突出對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)尤其是科學(xué)思維和科學(xué)探究的考查，引導(dǎo)學(xué)生從物理學(xué)視角認(rèn)識(shí)客觀事物的本質(zhì)屬性、內(nèi)在規(guī)律及相互關(guān)系，同時(shí)關(guān)注分析、歸納和推理等方法的運(yùn)用.增強(qiáng)了試題的開(kāi)放性、探究性和綜合應(yīng)用性，這對(duì)今后的能力考查是一個(gè)非常好的導(dǎo)向.

2 對(duì)2020年考生的建議

21 重視基礎(chǔ)，吃透課本

廣東物理中考知識(shí)覆蓋極廣，這要求學(xué)生一定要對(duì)課本基礎(chǔ)內(nèi)容非常熟悉.重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)（?？键c(diǎn)）的掌握，可以通過(guò)對(duì)歷年中考題的研究來(lái)發(fā)現(xiàn)哪些是?？键c(diǎn)，以及一般考法.對(duì)于中考其實(shí)無(wú)需懼怕，中考題還是有大量我們所熟練掌握的考點(diǎn)、考法出現(xiàn)的.

22 注重實(shí)驗(yàn)探究和思維轉(zhuǎn)化能力

廣東物理中考試題注重實(shí)驗(yàn)探究能力，今年考題中加深了對(duì)實(shí)驗(yàn)探究和思維轉(zhuǎn)化能力的考查，以后還會(huì)逐步加入實(shí)操內(nèi)容.

2020年的考生不要把注意力放在考慮今年物理考得難不難上，擔(dān)心中考會(huì)出現(xiàn)復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)遇到的題目是沒(méi)有多大意義的，而是應(yīng)該放在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)掌握上，以及不能一頭扎進(jìn)題海一味刷題，應(yīng)在練習(xí)的同時(shí)注重培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)驗(yàn)探究、發(fā)散思維、邏輯推理等科學(xué)素養(yǎng)能力上.著重夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)能力的培養(yǎng)和提升上.

23 重點(diǎn)關(guān)注高頻考點(diǎn)

廣東省物理中考高頻考點(diǎn)如下：

力學(xué)：平衡力、相互作用力、受力分析、摩擦力、固體壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)、浮力計(jì)算、杠桿、輪滑、機(jī)械效率、牛頓第一定律

電磁：串并聯(lián)電路電流電壓規(guī)律、歐姆定律、動(dòng)態(tài)電路、電功率、電磁波、右手定則、家庭電路、電表的使用、故障電路、磁極相互作用、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、超導(dǎo)體

升學(xué)：聲的三大特性

光學(xué)：折射現(xiàn)象、凹透鏡成像規(guī)律、平面成像待點(diǎn)

熱學(xué)：內(nèi)能、晶體、分子動(dòng)理、物態(tài)變化

其他：能源、能量轉(zhuǎn)化、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、單位轉(zhuǎn)化、速度、空間尺度、控制變量法

儀表讀數(shù)：刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、電壓表、電流表、電能表等

總之，物理是一門(mén)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).從歷年來(lái)的廣東省中考物理試題可以看到，許多題目的情境都能在生活生產(chǎn)中找到類似的原型.因此，在教學(xué)中要找準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容與實(shí)用技術(shù)間的最佳結(jié)合點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生散發(fā)思維，強(qiáng)化物理知識(shí)與實(shí)際生活的結(jié)合，把物理課堂切實(shí)做到“體驗(yàn)物理、貼近生活”，讓學(xué)生的頭腦中不再是枯燥的公式、概念和規(guī)律，而是具備能將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，切實(shí)提高學(xué)生解決物理問(wèn)題的能力.

參考文獻(xiàn)：

[1]廣東省教育廳.廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法.2018.

（收稿日期：2019-07-09）