用愛陪伴心理問題兒童

陳冬

小時候，我的夢想很簡單，期待每次期末通知書上的成績不要下90分。長大后，我的夢想很現(xiàn)實，期待能走出四周是山的山城，去看看外面的世界。再后來，我的夢想很偉大，期待能干一份自己喜歡的事業(yè)。而現(xiàn)在，我的夢想是幸福的，期待能將每個父母的愛傾注到每個孩子的心田，包括我的愛。面對我現(xiàn)在所在班級有87%農(nóng)民工子女的現(xiàn)狀，讓孩子們能幸福的享受父母的關(guān)懷，讓孩子們能盡情的感受到我對他們的關(guān)愛，這就是我現(xiàn)在最大的夢想。

我一直堅信，只要永不放棄，只要堅持朝夢想的目標(biāo)前進(jìn)、努力，就會看到黎明前的曙光，就會有意外的收獲。在不斷的踐行和努力下，我明白了愛的付出是需要方向的。愛，是對家長和孩子的理解和包容;愛，是對孩子無聲的支持和鼓勵。

一、愛，是對家長和孩子的理解和包容

人類偉大靈魂工程師，當(dāng)我肩負(fù)這個重任踏上講臺的那一刻，看著臺下坐著的一群等待我發(fā)號令的孩子，我覺得我就是一名將軍，即將帶領(lǐng)一群將士上戰(zhàn)場的整裝待發(fā)的將軍。我飄飄然起來，憧憬著我的士兵們在我的帶領(lǐng)下，個個身強(qiáng)體壯。身懷絕技。經(jīng)過時間的洗滌，我發(fā)現(xiàn)要當(dāng)一名好將軍真難。我迷茫過、頭疼過、甚至后悔過，最重要的是我被深深地感動過——被一個小小的動作、被一句簡單的話語、被一個樸實的表情。這些都源于一個個平凡母親的偉大母愛。

二、愛，是對孩子無聲的支持和鼓勵

記得剛剛接現(xiàn)在這個的時候，陌生的班務(wù)工作和部分調(diào)皮鬼讓我有些頭疼，心里琢磨著他們怎么聽不懂我的話呢？剛剛才講過的紀(jì)律問題轉(zhuǎn)眼就忘了，難道我就拿他們沒有辦法了嗎？有時睡覺都在想怎樣才能讓某個孩子改正某個不良習(xí)慣的問題。后來通過我用心的觀察，發(fā)現(xiàn)其實每個孩子的心理世界都不一樣，他們的個性特征是不同的，同樣一個問題需要用不同的方法去解決。慢慢的我走進(jìn)了他們的世界，他們也接納了我，我發(fā)現(xiàn)了他們的可愛之處，也利用許多不同的方法糾正了許多不良的行為習(xí)慣。在這一群天真陽光般笑臉中我發(fā)現(xiàn)了一個特別的孩子。

她的名字叫謝瑤，長得很乖巧，現(xiàn)在是我們班的班長。每次上課時，她總是挺直身子聽得特別認(rèn)真，課后批改她的作業(yè)本都是一個結(jié)果---字跡非常工整、全對。起初只有在改作業(yè)的時候才會想起我們班有這樣一個成績優(yōu)秀的孩子，叫謝瑤，我們總是把她給遺忘了，為什么呢？后來我才發(fā)現(xiàn)，她在上課從來不舉手，討論搶答時，其他孩子總是爭先恐后掙表現(xiàn)，她總是默默無聞，課后總是一個人躲在某個角落獨自玩，幾乎沒見過她笑。這樣一個成績優(yōu)秀的孩子怎會有這樣的現(xiàn)象呢？我感到非常奇怪。后來無意中從另一個家長那里得知，她的父母離異，現(xiàn)在就跟她奶奶住一起，有時會到爸爸家去玩耍（爸爸已另外成家），當(dāng)時知道她的情況后我感到很難受。第二天的家庭聽寫作業(yè)中她又是全對，我問她：“謝瑤，你的作業(yè)是誰給你聽寫的呢？”她回答道：“是我自己默寫的?！蔽乙幌伦诱痼@了，小學(xué)二年級，其他孩子回家有家長監(jiān)督聽寫都寫不對的，她居然能這樣自覺獨立完成作業(yè)。當(dāng)時我心想，我要幫助她，讓她跟其他孩子一樣有陽光般的笑臉。我問她是否愿意當(dāng)我們班的班長，帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，她點點頭。我在全班同學(xué)面前表揚了謝瑤學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)秀，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，并宣布她擔(dān)任我們班的班長。后來我又常常找她聊天，鼓勵她要帶領(lǐng)同學(xué)們發(fā)言，要帶頭參加有意義的活動，要跟同學(xué)交流做朋友，并叫另外幾個孩子玩課后玩的時候一定要叫上謝瑤。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)她在課堂上舉手的時候越來越多了，課后有時在跟一些孩子一起玩了，最重要的是我發(fā)現(xiàn)她笑起來更可愛了?？吹剿男δ樜倚闹杏蟹N說不出的感覺?？傻搅巳昙壪缕冢衣牭搅肆硪粋€震驚的消息，謝瑤的爸爸因為肝癌晚期去世了。爸爸雖然沒跟她住在一起，但每一次家長會他都準(zhǔn)時來參加，家長會后，他總會帶來幾句對孩子的期望，看得出來爸爸是很愛她的?，F(xiàn)在她的經(jīng)濟(jì)來源只有靠年老的爺爺奶奶。得知消息的第二天，我找到謝瑤，摟著她說，“謝瑤，別擔(dān)心，你還有陳老師，我會陪著你，以后有什么需要你盡管找我?！笨粗郎I流滿面的臉蛋，我決定要好好陪著這個孩子。后來我聯(lián)系到她奶奶，向她了解謝瑤的生活情況，跟她共同想辦法解決以后的經(jīng)濟(jì)來源，我還跟我們班的家委會商量，給予她一些生活物資上的、精神上的幫助。在以后的日子里，我會跟她一起面對困難、跟她一起享受快樂，我會一直支持她、鼓勵她，因為愛是支持和鼓勵。

我們學(xué)校會議室的后墻上印著這樣幾個大字：“責(zé)任擔(dān)當(dāng)見行動，用心盡力創(chuàng)業(yè)績”。每次開會不經(jīng)意看到這幾個字時，心中總會激起幾分沉思。作為一名普通的人民教師，我的責(zé)任是不僅要上好每一堂課，我還應(yīng)該管理好我所教的班級，關(guān)注班上的每一個孩子，在他們最需要我的時候我會在他們身邊。我的業(yè)績不僅是每一堂課能夠得到孩子們的喜愛，同事們的贊同，專家們的肯定。還應(yīng)該是讓班級中的每個孩子的心理都是健康、陽光的。如何創(chuàng)造我理想中的業(yè)績呢？在當(dāng)今飛躍發(fā)展的國際化時代中，我們不但要緊扣《課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊跟時代步伐，緊密結(jié)合學(xué)生實際情況分析教材，準(zhǔn)備好每一節(jié)有效課堂，還更應(yīng)該關(guān)注孩子們的心理成長。讓孩子們帶著我們的夢想起飛，讓我們的愛灑得更高、更遠(yuǎn)。也讓我們的愛變得越來越有意義。