新媒體時代廣播電視新聞記者素養(yǎng)提升研究

王思傳

【摘 要】新媒體的發(fā)展給傳統(tǒng)廣播電視新聞記者帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也對記者的素養(yǎng)提出了更高的要求。為了適應(yīng)廣播電視媒體的發(fā)展和用戶對新聞的需求，新聞記者必須提升綜合素養(yǎng)，增強業(yè)務(wù)能力，把握輿論導(dǎo)向，才能促進(jìn)廣播電視新聞事業(yè)的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】新媒體 ? 廣播電視新聞記者 ? 素養(yǎng)

一、新媒體時代對廣播電視新聞記者提出的新挑戰(zhàn)

1.新聞傳播主體的改變。在傳統(tǒng)媒體時代，話語權(quán)掌握在媒體手中，新聞的發(fā)布幾乎是記者的專利，受眾只是被動接受。但是在新媒體快速發(fā)展的今天，人人擁有話語權(quán)，新聞傳播的主體發(fā)生了巨大的變化，專業(yè)的記者不再是新聞的唯一發(fā)布者，人人都有麥克風(fēng)，新聞傳播主體呈現(xiàn)出多元化趨勢。

2.新聞傳播模式的改變。傳統(tǒng)的新聞傳播模式是線性的一對多的單向傳播，在這個傳播過程中，傳播者處于主動地位，受者更多地處于被動地位。而在新媒體環(huán)境下，傳受雙方的界限越來越模糊，新聞傳播由單向線性傳播變?yōu)殡p向非線性的點對點傳播，互動性增強。

3.新聞生產(chǎn)方式的改變。新媒體時代，新舊媒體的融合發(fā)展使傳統(tǒng)廣播電視新聞的采集與供給方式發(fā)生了顛覆性的改變，影響了新聞業(yè)務(wù)的全部形態(tài)，尤其是新聞記者的采寫流程。新聞記者要改變過去單一的新聞生產(chǎn)模式，根據(jù)不同傳播渠道的特點進(jìn)行多層次的產(chǎn)品生成，實現(xiàn)新聞資源的全媒體配置。

二、新媒體時代對廣播電視新聞記者的素養(yǎng)要求

1.具有政治敏感。新聞媒體作為黨和人民的喉舌，具有很強的政治性。特別是新媒體時代，信息紛繁復(fù)雜，各種思潮不斷碰撞，更需要新聞記者樹立堅定的政治立場，堅守人民立場，增強政治敏感，提高政治站位，引領(lǐng)正確的輿論導(dǎo)向，做新時代中國特色社會主義思想的信仰者和傳播者，記錄時代變遷、推動社會進(jìn)步、守望公平正義。

2.秉持社會責(zé)任。不論是新媒體環(huán)境下還是傳統(tǒng)媒體時代，廣播電視新聞記者都肩負(fù)不可推卸的社會責(zé)任，秉持社會責(zé)任也是記者應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。記者必須為新聞的真實性負(fù)責(zé)、為受眾的知情權(quán)負(fù)責(zé)。記者要履行監(jiān)督職責(zé)，捍衛(wèi)社會公共利益，并且承擔(dān)教育公眾、引導(dǎo)社會良好風(fēng)氣的職責(zé)。

3.恪守職業(yè)道德。新媒體時代催生了自媒體的飛速發(fā)展，信息發(fā)布的門檻越來越低，自媒體的新聞生產(chǎn)消解了新聞的專業(yè)化程度，也使這樣流傳的新聞的真實性令人質(zhì)疑。為此，新聞記者應(yīng)加強道德素養(yǎng)的培育，恪守新聞職業(yè)道德，堅守真實性是新聞的生命原則，在真?zhèn)坞y辨的信息中做好“把關(guān)人”角色。

4.增強專業(yè)能力。廣播電視新聞記者在廣播電視媒體的長期發(fā)展中培養(yǎng)了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，但是，新媒體時代，這種單向的專業(yè)基礎(chǔ)已經(jīng)不能適應(yīng)時代的發(fā)展。因此，新媒體環(huán)境不僅要求新聞記者具有專業(yè)的廣播電視新聞采編能力，而且要增強新媒體傳播能力，學(xué)習(xí)新媒體傳播技能，做好全媒體新聞傳播;要增強溝通能力，增強與受眾的互動，培養(yǎng)受眾對廣播電視媒體的忠誠度;要增強融合能力，成為復(fù)合型、全能型人才。

三、新媒體時代廣播電視新聞記者素養(yǎng)提升的策略

1.樹立新媒體理念。新媒體時代，媒體融合勢不可擋，只有以融合思維對待新聞采編工作，才能符合融媒體的分眾化、多元化趨勢。因此，新聞記者要改變將新媒體看成是傳統(tǒng)媒體補充的片面思維，要樹立全新的媒體理念。一要樹立互聯(lián)網(wǎng)思維。在互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、云計算不斷發(fā)展的背景下，記者要對整個新聞行業(yè)重新審視，樹立互融、互通、開放、共享的理念，創(chuàng)造新聞價值，實現(xiàn)傳播效果。二要樹立用戶思維。新媒體時代，“受眾”的概念已經(jīng)發(fā)生根本性變革，“受眾”已經(jīng)變?yōu)?“用戶”，不僅可以隨意選擇消費新聞產(chǎn)品，而且參與到了新聞傳播的全過程。因此，廣播電視新聞記者要摒棄過去那種高高在上的理念，樹立“用戶至上”思維，以用戶的需求為出發(fā)點，多層次、多角度制作新聞產(chǎn)品，才能贏得用戶支持。三要樹立服務(wù)思維。移動互聯(lián)網(wǎng)時代，用戶不再是單一接收信息的主體，他們擁有了更大的話語權(quán)，伴隨著分眾化、差異化的傳播趨勢，新聞記者要做好新聞服務(wù)，提升新聞品質(zhì)，以滿足用戶的新聞需求作為工作的出發(fā)點和落腳點。

2.時刻加強學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)電視傳媒業(yè)在發(fā)展過程中吸收了科技成果，發(fā)生了翻天覆地的變化。廣播電視新聞工作者若想在新媒體時代勝任其職，就必須樹立不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力更新知識，從而成為一專多能的復(fù)合型人才。一要學(xué)習(xí)政策理論知識。二要學(xué)習(xí)新媒體業(yè)務(wù)知識。新聞記者要學(xué)習(xí)新媒體中出現(xiàn)的新技術(shù)、新概念，靈活熟練操作微博、微信、APP新聞客戶端等新媒體傳播平臺，掌握H5、短視頻、動圖、圖表等新媒體產(chǎn)品的制作，以更加專業(yè)的水準(zhǔn)參與新媒體傳播。三要學(xué)習(xí)廣博的知識。對于新聞記者來說，必須努力學(xué)習(xí)包括法律、文學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等在內(nèi)的知識結(jié)構(gòu)，才能適應(yīng)新聞工作的挑戰(zhàn)，稍有懈怠，便會出現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)與新聞工作應(yīng)用的矛盾。

3.堅持從業(yè)培訓(xùn)。在媒體融合的時代背景下，媒介發(fā)展日新月異，新聞的知識和理念都在不斷更新，除了新聞記者自主學(xué)習(xí)外，廣播電視媒體為新聞記者提供的從業(yè)培訓(xùn)也同樣重要。一要堅持“走出去”，定期組織記者參加新聞培訓(xùn)和交流，使新聞記者了解業(yè)界最新動態(tài)，學(xué)習(xí)新聞理論和前沿知識，以及新媒體的動態(tài)和技術(shù)。二要堅持“請進(jìn)來”，聘請專家、學(xué)者、高級技術(shù)人員來到廣播電視臺，對記者進(jìn)行面對面輔導(dǎo)，提升記者的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素質(zhì)。三是有選擇地到兄弟單位參觀學(xué)習(xí)，借鑒榜樣的力量，因地制宜提高自身能力。

四、結(jié)語

在新媒體時代，廣播電視媒體的發(fā)展和用戶的需求對新聞記者素養(yǎng)的要求越來越高，記者自身肩負(fù)的社會責(zé)任也越來越大。在這種環(huán)境下，新聞記者必須恪守職業(yè)道德，提升綜合素養(yǎng)，增強業(yè)務(wù)能力，把握輿論導(dǎo)向，真正發(fā)揮記者的作用和價值，才能促進(jìn)廣播電視新聞事業(yè)的發(fā)展。

（作者單位： 潮州市廣播電視臺）

【參考文獻(xiàn)】

[1]鮑占芳，魯亮.淺談新媒體時代新聞記者應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)[J].新聞研究導(dǎo)刊，2017（24）：163;[2]張凱翔.新媒體時代下新聞工作者應(yīng)有的素養(yǎng)與責(zé)任[J].新媒體研究，2017（24）：189-190.