滄州市中小學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀及研究對(duì)策

杜姣姣

摘? 要：足球是一項(xiàng)富有運(yùn)動(dòng)魅力和激情的運(yùn)動(dòng)形式，深受世界各國(guó)人民喜愛。要想成為一個(gè)足球強(qiáng)國(guó)，踏踏實(shí)實(shí)做好青少年足球后備人才培養(yǎng)工作尤為重要。校園足球運(yùn)動(dòng)能讓廣大青少年走入陽(yáng)光走入操場(chǎng)，又能讓他們以足球?yàn)槊浇閾碛幸粋€(gè)健康體質(zhì)。本研究以滄州市中小學(xué)校園足球的發(fā)展為研究對(duì)象，研究的目的在于：了解當(dāng)前滄州市中小學(xué)校園足球發(fā)展的現(xiàn)狀以及存在的問題;為滄州市校園足球發(fā)展存在的問題提出針對(duì)性的發(fā)展對(duì)策;為教育部門及中小學(xué)解決校園足球發(fā)展問題提供理論參考。

關(guān)鍵詞：滄州市;校園足球運(yùn)動(dòng);開展現(xiàn)狀;影響因素

一 、研究結(jié)果與分析

1.滄州市中小學(xué)校園足球開展情況調(diào)查。

調(diào)查中的24所學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地全部是近兩年新建或者是改擴(kuò)建的人工草皮運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這一點(diǎn)要?dú)w功于近年來國(guó)家對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)的高度重視和大量的資金投入。

本次調(diào)查的24所滄州市中小學(xué)有66.6%的學(xué)校開設(shè)了足球課程，還有33.4%的學(xué)校沒開設(shè)。通過走訪調(diào)查并結(jié)合學(xué)者的理論研究，當(dāng)前中小學(xué)足球教學(xué)受到影響的原因主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先是足球是一項(xiàng)對(duì)抗性強(qiáng)的體育項(xiàng)目，受中小學(xué)生心理發(fā)育特點(diǎn)的影響，其對(duì)身體抵抗的危險(xiǎn)意識(shí)淡薄。其次，足球以腳步運(yùn)動(dòng)為主，對(duì)足球教師的專業(yè)水平有著很高的要求。通過調(diào)查，28%和30.8%的學(xué)生是非常愿意和愿意積極參加校園足球運(yùn)動(dòng)，表明足球運(yùn)動(dòng)在他們心中有著很高的位置，有的是受家長(zhǎng)、或者是老師、或者是同學(xué)的影響喜愛上足球運(yùn)動(dòng)。對(duì)校園足球表示一般和不愿意參加的為41.2%，其中原因，主要還是課業(yè)負(fù)擔(dān)過重。每周參加校園足球活動(dòng)2次以下的學(xué)生比例為41.6%，3-4次的為18.2%，5次以上的為15.9%，從不參加的為24.3%，如果每周的足球活動(dòng)在2次以下，這種活動(dòng)頻率談不上系統(tǒng)和連貫，很難達(dá)到訓(xùn)練效果。本次調(diào)查的學(xué)校中，二中、三中、六中、八中、十四中、迎賓路小學(xué)都有自己的足球隊(duì)，常年堅(jiān)持課余訓(xùn)練，滄州市第二中學(xué)和滄州市第十四中學(xué)的女子足球隊(duì)，每周訓(xùn)練達(dá)到6次以上，這次調(diào)查有足球訓(xùn)練的12只學(xué)校足球隊(duì)中，每年比賽場(chǎng)次13次以上的有2只，占比16.7%，大多數(shù)訓(xùn)練隊(duì)年比賽次數(shù)都在9場(chǎng)以下，占66.6%。

2.滄州市中小學(xué)足球體育教師現(xiàn)狀調(diào)查。

這次調(diào)查的24所滄州市中小學(xué)足球教師本科以上學(xué)歷的占56.9%，整體學(xué)歷水平較高，但調(diào)查的109位體育教師中，只有9位是足球?qū)I(yè)畢業(yè)的，占比8%，而經(jīng)過足球教師培訓(xùn)的有19位教師，占17%，由此可以看出滄州市足球?qū)I(yè)教師缺乏狀況嚴(yán)重。通過調(diào)查，中小學(xué)足球教師中級(jí)職稱占比最大，人才主要集中在初級(jí)和中級(jí)，總占比在81.7%，高級(jí)以上只占13.7%，還有4.6%的老師無職稱，而具有高級(jí)職稱足球教師則少之又少。 通過對(duì)滄州市中小學(xué)足球教師發(fā)放的有效問卷中得出，他們認(rèn)為妨礙校園足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展最大幾條因素從高到低分別為：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視，球隊(duì)建設(shè)經(jīng)費(fèi)不足，家長(zhǎng)不支持，升學(xué)缺少優(yōu)惠政策，缺少教練，學(xué)生不感興趣，設(shè)備場(chǎng)地不足。

二、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校園足球的認(rèn)識(shí)分析

中小學(xué)的學(xué)生值未成年期，很多思想行為受家長(zhǎng)影響很大，在對(duì)校園足球的認(rèn)識(shí)上也是如此，所以，本人也對(duì)部分學(xué)生家長(zhǎng)做了調(diào)查研究。在對(duì)729份學(xué)生家長(zhǎng)的有效問卷調(diào)查中看到，家長(zhǎng)希望參加乒乓球運(yùn)動(dòng)的占23.04%，占大多數(shù)，希望孩子參加健美操運(yùn)動(dòng)的17.97%，比例占第二位，15.93%的家長(zhǎng)愿意孩子參加籃球活動(dòng)，13.99%的家長(zhǎng)希望孩子參加排球活動(dòng)，17%的家長(zhǎng)希望孩子參加其他項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)，其他運(yùn)動(dòng)包括各種田徑運(yùn)動(dòng)和賽車及跆拳道等，而希望孩子參加足球運(yùn)動(dòng)的家長(zhǎng)占比最少，只占12.07%。關(guān)注校園足球運(yùn)動(dòng)開展情況的家長(zhǎng)只占11.93%，一般性關(guān)注的占15.91%，而72.16%的家長(zhǎng)則表示不關(guān)注。

三、結(jié)論與建議

1.結(jié)論。

（1）得益國(guó)家近來對(duì)校園體育和校園足球的重視及資金加大的支持，目前，滄州市大多數(shù)學(xué)校都設(shè)有較規(guī)范的足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，基本能滿足足球訓(xùn)練需要。

（2）大部分學(xué)校還是只注重文化成績(jī)，在校園足球運(yùn)動(dòng)的開展上處于應(yīng)付的層面，大部分的學(xué)校沒有設(shè)置專門的足球課程，更無從談起足球隊(duì)建設(shè)，很難針對(duì)校園足球劃撥足夠的經(jīng)費(fèi)支持。

（3）各級(jí)足球比賽少，校內(nèi)缺少校園足球班級(jí)賽等;校際間缺乏聯(lián)賽性質(zhì)比賽，很大程度上影響了校園足球運(yùn)動(dòng)氛圍的形成和優(yōu)秀后備人才的發(fā)掘。

（4）專業(yè)足球教師、受過系統(tǒng)足球理論知識(shí)和技能培訓(xùn)的足球教師非常缺乏，足球教師作出的成績(jī)同職稱評(píng)定脫節(jié)，在一定程度上了削弱了從事足球教學(xué)的熱情。

2.建議。

（1）建立真正的素質(zhì)教育體制，把校園足球的開展情況做為對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成績(jī)考核的一項(xiàng)指標(biāo)，從而引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園足球的重視，盡快在學(xué)校設(shè)立足球課程，建立校園足球隊(duì)，同時(shí)加大對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入。

（2）為有足球特長(zhǎng)的學(xué)生升學(xué)打通通道，提高他們參與校園足球活動(dòng)的積極性，打消家長(zhǎng)怕孩子參加足球活動(dòng)影響學(xué)習(xí)和前途的顧慮，使他們支持孩子參加足球運(yùn)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生家長(zhǎng)參與校園足球的熱情。

（3）各個(gè)管理部門應(yīng)該積極配合，設(shè)立完善的校園足球訓(xùn)練和競(jìng)賽體制，加強(qiáng)校內(nèi)班級(jí)之間的聯(lián)賽組織，多給學(xué)生提供實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)，有條件的情況下設(shè)業(yè)余足球培訓(xùn)班，使他們得到更好的鍛煉，也更能激發(fā)他們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛。

（4）教育部門應(yīng)該增加招聘專業(yè)足球老師的數(shù)量，加大對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有體育教師足球理論和實(shí)戰(zhàn)方面的培訓(xùn)力度。

參考文獻(xiàn)：

[1]國(guó)務(wù)院辦公廳.中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案[N].人民日?qǐng)?bào)，2015，03

[2]許溪，鄧梟雄 .生命教育視域下校園足球開展的路徑探究[J].當(dāng)代體育科技，2015，5（21）：? ? 128-129

[3]杜蕾.試論足球運(yùn)動(dòng)對(duì)中學(xué)生健康水平提升的影響[J].當(dāng)代體育科技，2015，5（27）：23-24