當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為問題研究

李純

摘要：現(xiàn)代社會(huì)的市場經(jīng)濟(jì)機(jī)制對大學(xué)生的消費(fèi)觀念和消費(fèi)結(jié)構(gòu)有著重要的影響，大學(xué)生是消費(fèi)群的重要組成部分。他們的消費(fèi)行為不僅關(guān)系到自身的發(fā)展，更關(guān)系到我們中華民族的整體素質(zhì)。大學(xué)生在消費(fèi)行為和消費(fèi)心理上的誤區(qū)，需要個(gè)人、學(xué)校以及家庭各方面的引導(dǎo)和幫助，大學(xué)生是未來的消費(fèi)主力和消費(fèi)潮流，在一定程度上會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的形成與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：消費(fèi)行為 行為特點(diǎn) 消費(fèi)觀念

隨著人們生活水平的提高，消費(fèi)行為一直是人們所關(guān)注的問題，大學(xué)生作為當(dāng)前社會(huì)的消費(fèi)主體之一，一直在消費(fèi)中扮演著重要的角色，大學(xué)生的消費(fèi)行為和消費(fèi)習(xí)慣對當(dāng)今消費(fèi)市場有著重要的影響。因此選取大學(xué)生作為研究對象，從消費(fèi)行為和特點(diǎn)出發(fā)，分析大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，了解未來社會(huì)消費(fèi)趨勢，有針對性的對當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為和消費(fèi)心理等方面提出問題和解決措施，從而使大學(xué)生形成合理健康的消費(fèi)理念。

一、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為的分析

（一）大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)情況的分析

1.飲食支出費(fèi)用。學(xué)生的就餐情況主要有校內(nèi)食堂、校外餐館以及外賣，外賣和校外就餐的比例較重。

2.服裝、化妝品的費(fèi)用?，F(xiàn)在的大學(xué)生受到社會(huì)以及各種綜藝節(jié)目和網(wǎng)上信息的影響，很注重自己的衣服和裝飾。根據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示，男生普遍在乎自己的鞋子，所購買的鞋的品牌價(jià)值比較高，價(jià)格也是不菲。而女生比較熱衷于買衣服和各種化妝品，并且購買的頻率較高。

3.學(xué)習(xí)費(fèi)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)方面購買各種學(xué)習(xí)資料也是不小的消費(fèi)。

4.戀愛經(jīng)費(fèi)。大學(xué)生有戀愛消費(fèi)需求，每月用于戀愛的消費(fèi)在100-500元不等。主要用于吃飯，看電影，逛街以及外出旅游，各種禮物以及過生日的開銷毋庸置疑成為戀愛中絕大比重。

（二）大學(xué)生消費(fèi)心理的分析

1.渴求知識心理。大學(xué)生即將步入社會(huì)，必須要為以后的生存和發(fā)展奠定基礎(chǔ)，因此他們重視知識的積累，積極的提升專業(yè)相關(guān)的技能，這就表明他們在學(xué)習(xí)方面付出的消費(fèi)較高，一般用于購買資料豐富自己，報(bào)輔導(dǎo)班提升自己，獲取各類資格證，并且參與專業(yè)相關(guān)的技能培訓(xùn)等。

2.追求時(shí)尚心理。追求時(shí)尚心理是一種追求市面上各種新潮的款式和具有時(shí)代氣息的心理。大學(xué)生追逐時(shí)尚，向往著未知的新事物，而且對新事物的接受能力很強(qiáng)，而這些問題都反映在現(xiàn)實(shí)消費(fèi)中，他們不會(huì)考慮該物品的實(shí)用性，并且在高消費(fèi)面前也無所畏懼，是新興產(chǎn)品的追求者。

3.享樂心理?，F(xiàn)在的很多大學(xué)生甘于現(xiàn)狀，整天在學(xué)校里享受著父母供給的生活費(fèi)，碌碌無為，受腐朽落后心理的影響，把這種寄養(yǎng)當(dāng)做理所當(dāng)然，荒廢學(xué)業(yè)，享受當(dāng)下，不對自己負(fù)責(zé)也不替自己的未來考慮，不提升自己的技能，肆意浪費(fèi)大好青春，自甘墮落。

（三）大學(xué)生消費(fèi)行為的特點(diǎn)分析

1.興趣性。追星的大學(xué)生喜歡購買明星的專輯、演唱會(huì)門票、同款衣服等，這些費(fèi)用占據(jù)了大學(xué)生生活費(fèi)用的小部分;再有網(wǎng)絡(luò)社交，對于男生來說，愛玩游戲，網(wǎng)絡(luò)游戲的開銷相對來說所占比重較高，而女生對于網(wǎng)絡(luò)社交的消費(fèi)主要在于上網(wǎng)。

2.攀比性?，F(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)都是“90后”或“00后”，獨(dú)生子女占大多數(shù)，父母又過于寵愛，所以極易出現(xiàn)攀比心理，過分追求高檔產(chǎn)品，與同學(xué)朋友進(jìn)行攀比。例如手表化妝品、品牌服飾鞋子等，以此促進(jìn)了這種攀比心理的形成，造成了一波流行大軍。

3.無計(jì)劃性。大學(xué)生每個(gè)月的生活費(fèi)在800-3000不等，前期花光所有錢導(dǎo)致月末沒錢吃飯的情況比比皆是，大學(xué)生們在購物時(shí)，憑著感覺去消費(fèi)，不合理的消費(fèi)導(dǎo)致每月生活費(fèi)支撐不到月末，毫無計(jì)劃的花著錢，不會(huì)對自己的實(shí)際消費(fèi)情況做合理的消費(fèi)計(jì)劃以及對開支進(jìn)行明細(xì)記賬。

二、大學(xué)生消費(fèi)行為存在的問題

（一）存在攀比、盲目消費(fèi)等消費(fèi)情況

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，個(gè)人家庭也出現(xiàn)了所謂的“富二代”，他們消費(fèi)大手大腳，秉著開心就好的原則花錢沒有計(jì)劃，這給周邊同學(xué)帶來許多不良的影響。很多同學(xué)的消費(fèi)行為以學(xué)習(xí)需要為名，滿足虛榮心為實(shí)，從不考慮自己的消費(fèi)能力，只是一味的追求消費(fèi)的多少。

（二）意識不足導(dǎo)致的沖動(dòng)消費(fèi)、超前消費(fèi)

大學(xué)生總有些非必要的消費(fèi)，買東西不考慮商品的本身而是受消費(fèi)的環(huán)境激發(fā)，喜歡新鮮感，容易接受新鮮事物，追求時(shí)尚化、個(gè)性化，對新奇的事物過于追求，并且推崇“分期付款”的觀念，花唄和信用卡的進(jìn)入使其對生活費(fèi)支配不合理，透支生活費(fèi)，這也是導(dǎo)致沖動(dòng)消費(fèi)的主要因素。

（三）集中性購買

大學(xué)生比較傾向于集中性購買，在各大網(wǎng)絡(luò)促銷節(jié)日里，大學(xué)生的消費(fèi)欲較旺盛，導(dǎo)致在網(wǎng)絡(luò)促銷活動(dòng)中的開銷占每月消費(fèi)支出較大比重。大學(xué)生的儲(chǔ)蓄意識較淡薄，從眾心理使自主消費(fèi)意識不足，缺乏判斷能力，容易形成“集體效應(yīng)”。

三、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)問題產(chǎn)生的原因

（一）文化背景因素的影響

大學(xué)校園文化日益開放，導(dǎo)致大學(xué)生的思維方式，行為習(xí)慣產(chǎn)生了偏差，過于追求超前消費(fèi);過度消費(fèi)和超前消費(fèi)開始遍布在大學(xué)生的生活中，被大多數(shù)人所接受，因此大學(xué)生也開始了以物質(zhì)追求的消費(fèi)方式，甚至很多不懂世事的大學(xué)生不考慮家庭的條件，花錢肆意妄為，大手大腳，給父母帶來了沉重的壓力。

（二）廣告?zhèn)髅叫麄鞯挠绊?/p>

隨著手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)的發(fā)展，媒體正以最為通俗易懂的方式對大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)理念和文化價(jià)值觀的推廣。根據(jù)銅陵市部分大學(xué)生問卷調(diào)查得出，大眾傳媒是大學(xué)生獲得消費(fèi)信息的主要方式。大學(xué)生正處于渴望時(shí)尚的人生時(shí)期，對物質(zhì)消費(fèi)具有較高的追求。

四、針對大學(xué)生消費(fèi)情況的解決措施與建議

（一）從個(gè)人角度看

1.克服攀比心理。大學(xué)生是沒有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)來源的消費(fèi)群體，生活費(fèi)的來源主要靠父母給予。在消費(fèi)過程中，應(yīng)當(dāng)選擇適合自己的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不要一味的追求高消費(fèi)、高標(biāo)準(zhǔn)，不能因攀比過于追求品牌。要克服攀比心理，堅(jiān)持合理消費(fèi)的原則，做好每月的消費(fèi)計(jì)劃，大學(xué)生們應(yīng)該樹立符合學(xué)生消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值觀和消費(fèi)觀，理性消費(fèi)，不盲目跟風(fēng)。

2.合理地避免超前消費(fèi)。很多大學(xué)生都存在超前消費(fèi)的理念以及對于未來盲目的樂觀預(yù)期。超前消費(fèi)這類平臺(tái)支付快捷，還款也比信用卡方便。樹立屬于自己的合理健康的消費(fèi)觀念，在自己可以承受的范圍內(nèi)理性消費(fèi)，控制自己的過度消費(fèi)欲望，可以對消費(fèi)明細(xì)進(jìn)行記賬。

（二）從家庭角度看

1.培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣。家長是孩子的榜樣，應(yīng)該形成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，家長需要了解孩子學(xué)校所在地的消費(fèi)情況，根據(jù)大致的消費(fèi)情況確定孩子的生活費(fèi)的額度，要適當(dāng)控制孩子的花銷，將生活費(fèi)的額度控制在合理的范圍內(nèi)，建立合理的消費(fèi)計(jì)劃，對孩子的開支進(jìn)行合理的引導(dǎo)，注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力，鍛煉孩子的意志，使孩子養(yǎng)成健康合理的消費(fèi)習(xí)慣。

2.理解家庭消費(fèi)的意義。家庭組織在消費(fèi)的時(shí)候要分析條件，確定目標(biāo)，選擇途徑以及實(shí)現(xiàn)最佳的消費(fèi)行為。針對家庭而言，收入是有一定限度的，所以消費(fèi)范圍以及消費(fèi)需求的程度也是有限度的。在各種家庭需要比較難同時(shí)兼顧時(shí)，身為子女，要確保家庭的整體利益和重點(diǎn)利益，有理性的消費(fèi)。

（三）從學(xué)校角度看

1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校也需要在個(gè)人及家庭的基礎(chǔ)上更加注重大學(xué)生的消費(fèi)行為的有關(guān)問題。應(yīng)當(dāng)開展大學(xué)生健康消費(fèi)理念的專題活動(dòng)，也可定期開展相關(guān)的主題講座，增設(shè)相關(guān)課程對大學(xué)生進(jìn)行全面的教育，通過實(shí)踐與理論教學(xué)相結(jié)合的方式來加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念和合理的消費(fèi)行為。

2.廣泛開展相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。借助學(xué)生會(huì)及社團(tuán)組織有關(guān)活動(dòng)，例如理財(cái)大賽，大學(xué)生可以憑借參加理財(cái)大賽獲得相應(yīng)的學(xué)分，并可以通過比賽了解理財(cái)相關(guān)內(nèi)容，使其形成良好的消費(fèi)觀念;再有建立舊物市場，同學(xué)們可以將自己閑置物品在舊物市場轉(zhuǎn)賣，有需要的同學(xué)進(jìn)行采購，這樣既節(jié)約了成本，也解決了舊物的處置，各取所需。

五、總結(jié)

對于大學(xué)生來說，大學(xué)是提高自身素質(zhì)的最佳時(shí)期，如果不及時(shí)改正大學(xué)生消費(fèi)行為中存在的問題，將會(huì)影響未來社會(huì)的整體素質(zhì)，所以大學(xué)生需要樹立合理健康的消費(fèi)觀念。在本次的研究中，我們對大學(xué)生消費(fèi)情況進(jìn)行了分析，并根據(jù)其中存在的問題提出了相應(yīng)的解決措施，只有在學(xué)校、社會(huì)、家庭及個(gè)人等方面共同努力，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，大學(xué)生的消費(fèi)行為才會(huì)趨于合理，從而成為一個(gè)正確的消費(fèi)者。

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基金項(xiàng)目：2018tlxydxs034。

（作者單位：銅陵學(xué)院）