大學物理實驗儀器的保養(yǎng)與維修體會

劉靜

【摘 要】隨著大學物理實驗室建設不斷完善，實驗儀器設備數量、型號不斷增加，給保養(yǎng)與維修帶來了挑戰(zhàn)，本文介紹了南京師范大學泰州學院大學物理實驗中心對儀器保養(yǎng)與維修的一些經驗總結。

【關鍵詞】實驗儀器;保養(yǎng);維護

中圖分類號： G647文獻標識碼： A 文章編號： 2095-2457（2019）31-0065-001

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.31.028

0 前言

科學實驗是人們探索自然規(guī)律的一種研究方法，物理實驗是科學實驗的重要組成部分。物理實驗課程是物理教學中的重要組成部分，是訓練學生綜合性的基本實驗技能，是培養(yǎng)學生科學實驗能力，提高學生科學素養(yǎng)的重要基礎課程。科學技術發(fā)展日新月異，為了更好地服務于教學和科研，跟上科學技術發(fā)展的步伐，學校加大了對實驗室的投入，實驗設備數量增多、型號增加，給實驗室的資產管理工作增加了難度。要想保證教學的正常運行和科研的順利開展，必須時刻準備好實驗設備，保證實驗設備的完好率。當實驗設備出現故障時，必須及時排查故障原因，并對儀器進行維修，最大限度為教學、科研服務。實驗儀器完好是上好物理實驗課的前提和保證，實驗儀器的日常保養(yǎng)和維護是實驗室管理工作的重中之重。

1 建立科學合理的使用制度

要充分利用好教學儀器，首先必須建立科學合理的使用制度。當前，隨著學校對實驗室投入的增多，實驗室規(guī)模進一步擴大，實驗設備逐漸增多;合理的制度和科學的管理是做好實驗室工作的基礎和保障[1]。

自我校大學物理實驗中心成立起，我中心就建立了整套相對完善的制度，如“實驗技術人員崗位職責與考核辦法”、“實驗室安全制度”、“實驗室安全制度實施細則”、“實驗室管理條例”、“實驗室守則”、“實驗教學工作規(guī)程”等。每位使用實驗室人員均須填寫相應的《實驗室使用運行記錄記錄本》《學生實驗登記表》等。在實際的工作中，我們嚴格執(zhí)行相關規(guī)章制度，如師生借用實驗儀器，嚴格執(zhí)行借還制度，并填表《實驗儀器借還登記表》進行登記，嚴防丟失或損壞。在學生分組實驗中，由于學生盲目地進行操作致使儀器損壞的，對這些學生予以嚴厲批評教育，課后還應視情節(jié)輕重按原價或加價賠償處理，并保證以后不再發(fā)生類似情況，這樣做不僅可以有效地控制實驗器材無端損壞，而且進一步嚴肅實驗課堂紀律，促使養(yǎng)成學生進行課前預習的習慣。

2 實驗儀器的例行保養(yǎng)與維修

2.1 日常保養(yǎng)

儀器設備的日常保養(yǎng)可以延長其使用壽命，減少設備故障。實驗設備日常維護工作主要有以下幾方面：

（1）防潮除濕：根據儀器自身特性，合理安排儀器的存放地點。光學儀器、測量儀器、電子設備最好選擇比較干燥、通風良好的房間。在天氣晴朗時，打開門窗自然通風，改變室內濕度;在儀器柜中，放置“除濕盒”，并定期更換“除濕盒”，降低空氣中的水分，以達到防潮除濕的效果;在潮濕天氣（如梅雨季節(jié)），可以開啟空調除濕，對于長期不用的電子設備，定期通電除濕。

（2）防塵：灰塵會影響電子元件的性能和使用壽命[2]，除了勤打掃，保持實驗室干凈整潔外，還需進行每周一次的儀器除塵。若只是浮灰或灰塵較少，可用干布或軟毛刷對儀器表面進行除塵;儀器內部電子元件上的灰塵可用吹氣球吹除;對貴重精密儀器，需根據其特點采取合適的方法除塵，如光學實驗儀器中透鏡、光柵、偏正光片，影像鏡頭等，可用鏡頭紙拭擦，或用沾有酒精的脫脂棉拭擦。所有儀器使用完后都需用儀器罩蓋好，或者放置在儀器柜中，以防灰塵的直接侵入。

（3）防變形：注意儀器的存放方式，該正放的不能倒放;該豎放的不能橫放;一層只能平放一排的不能層疊堆放，以免發(fā)生變形。如：氣墊導軌、光具座等。像機械彈簧振子、彈簧秤等儀器使用后應立即解除形變;還有像木制米尺等如果隨意放置容易變形，應幾把尺兩頭用繩子扎緊再平放。實驗室注意遮陽，以防太陽直接照射導致儀器變形，老化。

（4）防震動：在搬運或移動測量儀器時應小心輕放，避免震動或碰撞，以免損壞儀器部件。

（5）防銹蝕：實驗儀器不可避免會用到金屬材料，金屬材料易銹蝕。儀器的金屬零件表面雖有鍍（涂）覆層，但銹蝕仍不可避免。應根據儀器的特點和銹蝕程度采用適當的方法清除銹蝕。對大尺寸、非精密零件或用機械方法不易除銹的部分，可采用化學方法除銹，但若操作不當，反而會損壞零部件，因此在實驗室盡量少用化學方法;而應多用機械除銹方法，如金屬支架易生銹，可用砂紙打磨、打光，最后涂上保護層。

總而言之，只有根據設備不同的性能，合理的保養(yǎng)維護，才能減少設備故障，充分發(fā)揮設備的作用。

（6）維修及體會。

實驗儀器的維修是實驗室工作的一個重要組成部分。對此我的體會是：一要用心，二要積累，三要實踐。對發(fā)現有故障的儀器，先仔細檢查儀器查閱資料，再對其進行故障分析，后進行分類，并實施分類維修。

對自己使用的設備深入了解，掌握好其性能，嚴格按操作規(guī)程操作，熟悉設備各零部件的作用。不管什么儀器的使用，有使用規(guī)程的一定按規(guī)程來，沒有的按照說明書操作。在使用設備之前，首先要弄明白設備的原理，只有這樣才能更好使用。畢竟實驗儀器日新月異，好多都是我們沒接觸過的，即使接觸過，也會有更新和優(yōu)化功能的;不同的設備原理是不同的。

把平時工作中出現的問題（哪怕非常小的問題）都記錄下來，尤其維修工程師的維護過程，多問多記多掌握維護方法。及時總結，遇到了小問題，要自己分析后動手解決，把解決過程和方法記錄下來;大的問題，要工程師過來維修，分析是什么原因引起的，同時把相關資料記錄下來，時間久了，你就可以總結出大量的維修手段了。

說千遍不如動手做一遍，保養(yǎng)好試驗設備，就給你分析實驗提供了一份可靠的保證。儀器使用完畢后，應在半小時內填寫使用記錄，以便以后發(fā)現問題，間隔時間過長容易忘記寫記錄;將儀器故障進行等級劃分，這樣便于及時找人維修。學會積累，工作中遇到的重點及難點問題，還有常用的一些實際知識，都要及時記錄尋求一切可能給自己學習的機會，自己不會、不熟的問題多向老職工學習請教。

【參考文獻】

[1]葛日波，朱志剛，王穎，李夢夢，林敏，以信息化平臺建設為依托的實驗室管理模式創(chuàng)新與實踐[J].實驗技術與管理，2014（1）：15-18.

[2]章雷.變電站高壓配電智能溫濕度控制裝置的研發(fā)與應用[J].科技與企業(yè)，2015（19）：230.