武建政
(四川省米易中學(xué)校,四川 米易 617200)
一個(gè)優(yōu)秀的班集體必將對(duì)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵(lì)作用。而要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體是非常艱巨的,關(guān)鍵要靠班級(jí)的強(qiáng)大的凝聚力作后盾。作為班主任,必須在平時(shí)的工作中盡力引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生心往一處想,勁往一處使,才能建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的班集體。
班主任每天和學(xué)生接觸的最多,所以班主任不只是對(duì)他們進(jìn)行語言教育,更重要的是用自己的行動(dòng)為他們做出榜樣,使學(xué)生耳濡目染。比如,大部分學(xué)生都有隨手亂扔垃圾的不良習(xí)慣,如果班主任只是一味的去批評(píng),去指責(zé),也許效果并不是很明顯,但假如班主任能夠彎腰撿起垃圾,仍到垃圾桶里,也許會(huì)更能教育學(xué)生。正所謂“話說百遍,不如手做一遍?!?/p>
好的班干部是班主任的左膀右臂。班干部往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣。要通過觀察了解,建立一批威信高,學(xué)習(xí)好,工作能力強(qiáng),性格活潑的學(xué)生擔(dān)任班干部,工作中發(fā)揮他們的才能和積極性,使他們形成集體的核心。通過他們吸引和帶動(dòng)其他班內(nèi)成員積極愉快地參加集體活動(dòng)。在一個(gè)班級(jí)中可以成為學(xué)生干部的積極分子越多,集體的發(fā)展水平就越高,凝聚力就越強(qiáng)。
一個(gè)班集體要想具有積極進(jìn)取勇于開拓的凝聚力,必須有一個(gè)合理的奮斗目標(biāo),目標(biāo)的設(shè)立要根據(jù)班級(jí)的具體情況而定。目標(biāo)的制定使學(xué)生們的心聚在一起,想集體所想,急集體所急,激勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)奮斗,不斷進(jìn)取。而每一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都會(huì)使學(xué)生們產(chǎn)生自信心,產(chǎn)生成就感,產(chǎn)生凝聚力,激發(fā)他們朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。“沒有規(guī)矩,不成方圓?!痹诎嗉?jí)管理中,要制定合理可行的班規(guī)制度,引導(dǎo)和規(guī)范班級(jí)成員的日常道德和行為習(xí)慣。在班級(jí)管理中,一個(gè)好的班級(jí)規(guī)章制度,可以幫助學(xué)生形成規(guī)則意識(shí)、公平意識(shí)、平等意識(shí)等,也就是說,制度不僅僅是對(duì)學(xué)生進(jìn)行約束、控制的工具,還應(yīng)具有教育功能。班規(guī)的制定,要在廣泛征集意見和建議的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,要讓學(xué)生明白每條規(guī)定的依據(jù)和好處,要以理服人,以情感人,并最終做到獎(jiǎng)懲分明。
愛是教育的靈魂。所以,班主任應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓他們感受到教師的真心愛護(hù)和班集體的溫暖,從而使班集體成為有極強(qiáng)凝聚力的集體。這樣,班主任與學(xué)生之間就有了真情和關(guān)愛。一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、友愛的集體,師生都以誠(chéng)相待,以友相處,再?zèng)]有比這更具凝聚力的了。
各種活動(dòng)為同學(xué)之間架起了友誼的橋梁,使大家由相識(shí)到相容、相助。因此,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),讓學(xué)生感受到自己是班級(jí)的主人,是展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生拼搏向上的精神,能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。每次活動(dòng)中,每個(gè)人投入越深,體驗(yàn)就越深,集體歸屬感就越強(qiáng),集體凝聚力就越大。
在班集體中,要調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí),讓每個(gè)人都作為集體的主人,讓每個(gè)成員都參與管理,要通過班干部的核心作用吸引和帶動(dòng)所有成員積極地參與班級(jí)管理,讓每個(gè)人都感受到集體的榮辱與個(gè)人息息相關(guān),從而產(chǎn)生對(duì)集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感。從參與班級(jí)的管理中凸顯出學(xué)生的主人翁意識(shí),有利于班級(jí)凝聚力的形成和鞏固。
總之,要建立一個(gè)優(yōu)秀的有凝聚力的班集體,因素是多方面的,但我認(rèn)為一個(gè)具有強(qiáng)大的凝聚力的班集體,有共同奮斗目標(biāo),有正確輿論和班風(fēng),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有和諧的人際關(guān)系,有集體榮譽(yù)感,他一定會(huì)成為一個(gè)充滿生機(jī)與活力的優(yōu)秀班集體,作為一名班主任,在今后的工作中,我會(huì)更加努力,多學(xué)習(xí),多總結(jié),多創(chuàng)新,爭(zhēng)取使這個(gè)班集體有更大的進(jìn)步。