魏 穎
(重慶市長(zhǎng)壽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),重慶 401220)
關(guān)鍵字:校園啦啦操;小學(xué)體育;價(jià)值
啦啦操是一種廣受群眾喜愛(ài)的,普及性極強(qiáng)的體育項(xiàng)目,它融合了體操、音樂(lè)、舞蹈、娛樂(lè)、健身等多種元素為一體,是頗具現(xiàn)代感的綜合性體育項(xiàng)目。正因如此,在小學(xué)體育課堂教學(xué)中,有效融入啦啦操項(xiàng)目則不僅能夠使學(xué)生達(dá)到良好的鍛煉效果,同時(shí)還可以促使學(xué)生了解新的體育風(fēng)尚,并逐漸養(yǎng)成現(xiàn)代化體育觀念。
小學(xué)體育教學(xué)最為重要的目標(biāo)則是增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的體育觀念。于體育教學(xué)過(guò)程中,組織學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠醒踹\(yùn)動(dòng)則能夠達(dá)到增強(qiáng)和改善學(xué)生心肺功能,預(yù)防骨質(zhì)疏松,調(diào)節(jié)心理和精神狀態(tài)的良好效果。據(jù)實(shí)際而言,在小學(xué)體育教學(xué)中實(shí)施游泳、騎行、慢跑等常規(guī)化的有氧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目往往可行性不強(qiáng)。其原因在于游泳、騎行等類型的有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)場(chǎng)地要求較高,很多小學(xué)根本不具備開展的條件。因此在小學(xué)體育教學(xué)中,教師往往需要組織開展學(xué)生更加喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。從教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,啦啦操項(xiàng)目在小學(xué)體育教學(xué)中的有效實(shí)施,不僅不會(huì)受場(chǎng)地資源的限制,同時(shí)還能夠有效激發(fā)學(xué)生的運(yùn)用熱情。
據(jù)教學(xué)實(shí)踐成果表明,在小學(xué)體育教學(xué)中融入啦啦操,能夠有效增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)。在開展啦啦操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目過(guò)程中,學(xué)生以下幾方面的心理素質(zhì)則能夠獲得有效增強(qiáng):1、學(xué)生的耐性將得到增強(qiáng)。啦啦操的動(dòng)作雖然相對(duì)比較簡(jiǎn)單,但在重復(fù)簡(jiǎn)單動(dòng)作時(shí),也有助于培養(yǎng)學(xué)生的耐性。2、學(xué)生的自信心與責(zé)任心得到增強(qiáng)。啦啦操作為一種團(tuán)隊(duì)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,在進(jìn)行過(guò)程中學(xué)生的集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)責(zé)任以及自信力都將得到增強(qiáng)。3、啦啦操運(yùn)動(dòng)還可以增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)取精神。啦啦操歸根結(jié)底是一項(xiàng)具有競(jìng)爭(zhēng)性的體育項(xiàng)目,在組織小學(xué)生參加啦啦操運(yùn)動(dòng)時(shí),也能夠增強(qiáng)其進(jìn)取精神。
結(jié)束語(yǔ):綜上所述,啦啦操作為一種頗具現(xiàn)代感的體育項(xiàng)目,其在小學(xué)體育教學(xué)中的有效運(yùn)用具有積極意義。本文即主要從三個(gè)方面論述了啦啦操運(yùn)用于小學(xué)體育教學(xué)的實(shí)際價(jià)值,以期為廣大同仁實(shí)施該教學(xué)模式提供參考。