提高英語閱讀理解速度的幾種方法

龍紅艷

(貴州省遵義市余慶縣教研室 貴州 余慶 564400)

在中學(xué)各階段的英語考試中，閱讀理解一直占有重要地位，一方面閱讀理解內(nèi)容多，做題時間緊張，另一方面所占分值較大，幾個選擇題一錯，馬上就和其他同學(xué)拉開了分值差距。因此，培養(yǎng)英語閱讀能力是英語學(xué)習(xí)的重中之重，在此與大家一起分享提高英語閱讀理解速度的幾種方法。

1.注意詞匯量的積累

單詞是構(gòu)成文章的基本要素，掌握的單詞量較小，陌生詞匯過多，自然會阻礙閱讀進(jìn)程，影響文章的閱讀速度和理解能力，很多同學(xué)抱怨做題時間不夠，其實說到底只是詞匯量不夠，不能在看到文章的第一刻聯(lián)想到相關(guān)詞匯的意思，左思右想，時間自然就浪費了。因此在中學(xué)階段，大家一定要注重詞匯量的積累。我們可以通過以下兩種方式來增加自己的詞匯量：

1.1 夯實基礎(chǔ)詞匯。大家在學(xué)習(xí)課本時，要通過聽寫、替換、造句等方法來牢固和記憶課本上的基礎(chǔ)詞匯。

1.2 補充大量英語課外讀物。除了老師上課教的詞匯，大家也要多閱讀課外的讀物，在閱讀中復(fù)習(xí)詞匯、鞏固詞匯、增加詞匯。課外的積累才是與身邊的同學(xué)拉開差距的關(guān)鍵。

2.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

老師們在日常的教學(xué)中會發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)在閱讀時都有一些不良習(xí)慣，常見的就是指讀、聲讀和回視。

指讀顧名思義，就是用手指著文字讀；聲讀一般有三種形式：出聲讀、默讀和心讀；回視就是在閱讀中多次返回重讀。這幾種閱讀方式都會減慢閱讀速度，分散讀者的注意力，影響對文章的理解，所以要提高閱讀效率，首先要戒掉這幾種不良的閱讀習(xí)慣。

對于英語文章要堅持意群閱讀，所謂意群，就是有意義的短語和語法結(jié)構(gòu)。意群閱讀是以意群而不是單詞為最小閱讀單位的一種快速閱讀方法。它不僅可以提高閱讀速度，而且有利于對句子的整體理解，而不是死摳字眼，逐詞理解。

例如：A computer is a machine designed to perform work mathematically and to store and select information that has been fed into it. (計算機是一種被設(shè)計成以數(shù)學(xué)的方式進(jìn)行工作，并存儲和選擇輸入其中的信息的機器。)這句話很長，如果逐詞理解需要花費很長時間，但是如果按意群理解，句子的含義就非常清晰，這句話可以分為8個意群：A computer(電腦) / is a machine(是一種機器) / designed(被設(shè)計) / to perform work (工作)/ mathematically(數(shù)學(xué)上地) / and to store (儲存)/ and select information(選擇信息) / that has been fed into it.(已經(jīng)被輸入的)

3.訓(xùn)練閱讀理解的解題技巧

老師出題有規(guī)律，做題自然也有技巧，如果能正確掌握閱讀理解的解題技巧，自然能大大提高做題的效率和正確率。通常情況下做閱讀理解的步驟是這樣的：

3.1 通讀全文，把握大意。閱讀理解的主旨是要求學(xué)生通讀全文，理解文章大意。不管是短文、對話、還是圖表，都應(yīng)快速閱讀全文，舍棄無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，全力捕捉全文的中心思想，弄清大意，特別要注意事情的起因、時間、地點、涉及的人物、結(jié)局等。為了便于快速查找，還可以邊閱讀邊做一些標(biāo)記。這樣做可以加速文章理解過程，提高閱讀速度。

3.2 細(xì)讀全文，注意關(guān)鍵詞句。針對題目中的問題細(xì)讀材料，可以縮小閱讀范圍，迅速地找到與問題有關(guān)的信息，細(xì)讀與題目有關(guān)聯(lián)的詞、句、段。在這一過程中，對有關(guān)細(xì)節(jié)可放慢速度，精讀有關(guān)部分，一邊閱讀一邊歸納，加快做題速度，力求一次性獲取正確答案。

在逐句閱讀的過程中，目光要瞄準(zhǔn)短文中的實詞，尤其是名詞和動詞。同時抓住一些關(guān)鍵的信息，如時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)局等。一般說來，這些問題都應(yīng)在文章中有交代說明，運用查閱法不難找到答案或答題迅速的。

3.3 分析信息，確定答案。大多數(shù)閱讀理解題的答案一般都可以直接在短文中找出，所以在閱讀時先看清楚下面的題目，記住其中的關(guān)鍵詞，然后閱讀時，留心在文章中尋找這些關(guān)鍵詞。這樣，題目的答案就很容易得出了。還有一些題目的答案需要對文章中所給信息進(jìn)行簡單的比較、計算、分析或歸納后才能得出，這就要求做題時認(rèn)真、仔細(xì)，抓住文章所給的全部信息，準(zhǔn)確理解文章意思，不要出現(xiàn)紕漏或誤讀。

3.4 復(fù)讀全文，核查答案。這是閱讀過程的最后一步，也是十分重要的一步。答完后要核對一下文章和答案，看看前后是否一致，意義與語法是否與原文一致，是否合乎邏輯，以便發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

4.注意做題時間的把控

提高閱讀要進(jìn)行有意識的訓(xùn)練,即要有意識地不斷對自己的閱讀速度提出更高的要求。假設(shè)一篇約300詞的英語文章,如能在5分鐘內(nèi)讀完,這時應(yīng)訓(xùn)練自己逐步提高要求,縮短閱讀時間，例如四分半鐘讀完,只有經(jīng)過有意識的訓(xùn)練才能逐步提高閱讀速度。建議大家在平時做題時就限定自己每篇閱讀理解的解題時間，時間一到，立馬做下一篇，如果還有剩余時間，馬上回頭做上面遺漏的或者是不確定的題目。將日常寫作業(yè)當(dāng)做考試，如此訓(xùn)練，那么真正考試的時候就得心應(yīng)手了。