讀書滋養(yǎng)人

朱步樓

“耕讀傳家久，詩書繼世長?！敝腥A文明數(shù)千年薪火相傳、生生不息，一個(gè)重要原因，是因?yàn)橛兄罟爬系臅幕妥罹眠h(yuǎn)的讀書傳統(tǒng)。懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪、焚膏繼晷、負(fù)薪掛角、圓木警枕等成語故事，生動地記錄了國人勤學(xué)苦讀、勤勉治學(xué)的感人事跡?？梢哉f，讀書是流淌于我們血液里的民族文化基因。

讀書，對民族的滋養(yǎng)，是文明的延續(xù)、智慧的傳承、素質(zhì)的提升;對人的滋養(yǎng)，則是增知益智、勵志修德、安神補(bǔ)氣、怡情養(yǎng)性。

讀書，可以增知益智。浩如煙海的書籍，蘊(yùn)含著人類的文化傳統(tǒng)、歷史記憶、思想智慧和知識體系。學(xué)習(xí)和掌握人類積累的經(jīng)驗(yàn)和知識，唯一捷徑就是讀書。人只有走過他人走過的路，才能走得遠(yuǎn);只有思想過前人所思想的，才能思想得深邃。潛心于讀書，可以從簡淡中體會到豐富，于清明中悟出凝重，由微小處發(fā)現(xiàn)偉大。正如培根所說，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯?！弊x書，仿佛與古賢今哲相對而坐、聆聽教誨，既能獲取知識、增長智慧，又能豐盈心靈、開闊胸襟，開啟人生的新天地。大家都知道“當(dāng)代保爾”張海迪，命運(yùn)之神給她關(guān)上了一扇門，讓她終生與輪椅為伴，但也為她打開了一扇窗，就是用知識改變命運(yùn)。她靠頑強(qiáng)的毅力勤奮讀書、寫作，成就了自己的文學(xué)夢想，給生命增添了無比燦爛的光芒。

古人云：“一日不讀書，塵生其中;兩日不讀書，言語乏味;三日不讀書，面目可憎?！痹诋?dāng)今知識爆炸的信息時(shí)代，尤其如此。早在延安時(shí)期，毛澤東就說過：“我們隊(duì)伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌。”所以，要真正開啟知識和智慧的人生，做到張口會道、提筆能寫、遇事善謀、干有所成，使事業(yè)成為人生旅途中最絢麗多彩的風(fēng)景，必須常思能力不足、常懷本領(lǐng)恐慌、常找學(xué)習(xí)差距，以“入山問樵”“入水問漁”的求知精神，勤奮讀書。要把讀書作為一種精神追求、一種良好習(xí)慣、一種生活方式，既要經(jīng)常手捧書墨馨香、觸感厚重的紙質(zhì)書閱讀，也要善于利用電子閱讀器、移動閱讀平臺、聽書軟件等新工具新途徑，隨時(shí)隨地讀書學(xué)習(xí)。毛澤東曾指出：“有了學(xué)問，好比站在山上，可以看到很多很遠(yuǎn)的東西。沒有學(xué)問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人。”學(xué)問是立德立功立言之本，學(xué)問來自于多讀書、讀好書、活讀書，來自于學(xué)而知之、思而信之、用而行之。

讀書，可以勵志修德。“智是進(jìn)德之基”“少知而迷，不知而盲，無知而亂”。一個(gè)愚昧無知的人，在復(fù)雜的道德選擇上常常難分榮辱;一個(gè)缺乏理論修養(yǎng)的人，也難免在各種非道德的誘惑面前失去自我。書是改造靈魂的工具，是滋補(bǔ)道德的養(yǎng)料。只要孜孜不倦地讀書，就能獲取精神動力和道德源泉：明大德，立志報(bào)效祖國、服務(wù)人民;守公德，遵守社會道德規(guī)范，維護(hù)公序良俗;嚴(yán)私德，嚴(yán)格約束自己的操守和行為，不放縱、不越軌、不逾矩。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。人民的信仰，離不開書籍的耳濡目染、潛移默化，離不開在讀書中孕育滋養(yǎng)。我們每個(gè)人都有自己心目中的英雄、楷模和偶像，有的是日常生活中認(rèn)識，有的是觀看影視中見識，更多的是在閱讀書籍中得到感召。古今中外，眾多志士仁人重氣節(jié)、輕私利，重品格、輕富貴，重情操、輕生死的道德形象，以及“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”“居安思危、戒奢以儉”等精彩語言，都使我們學(xué)有所依，行有所本，情操得到熏陶，道德得到升華。

其實(shí)，讀書本身就是一種美好的道德實(shí)踐。清代著名詩人袁枚曾打過一個(gè)比方：“讀書如吃飯，善食者長精神，不善者生痰瘤?！弊x書要選擇那些讀后“長精神”而不“生痰瘤”的書籍。這里的“長精神”，就是陶冶心靈、提升品性。多讀“長精神”的好書，“通天下之精微、曉萬物之是非”，就能夠抖落市儈之氣、遠(yuǎn)離聲色犬馬、摒棄粗陋偏執(zhí)、忘卻煩惱哀愁，在謙謹(jǐn)中學(xué)會虛心與博愛，在恬淡中獲得自尊與坦然，在擔(dān)當(dāng)中顯示自重與高潔。只要我們少一點(diǎn)對物欲的追求，多一點(diǎn)對知識的渴求;少一點(diǎn)無謂的應(yīng)酬和玩樂，多一點(diǎn)時(shí)間的讀書和修煉;少一點(diǎn)人云亦云的跟風(fēng)，多一些獨(dú)立思考的精神，就能夠活出不一樣的精彩自我。

讀書，可以安神補(bǔ)氣?！伴_卷有益”，不僅有益于人們知識的積累、心靈的陶冶，也有益于人們生命元?dú)獾淖萄a(bǔ)、容貌形象的改善?！安蛔x詩書形體陋”“腹有詩書氣自華”。一個(gè)人經(jīng)常與書籍相伴、與偉人交流、與大師對話，就會言之有物、笑之有韻、行之不俗，舉手投足間透出自信、高雅的氣質(zhì)。容貌或許天賜，但氣質(zhì)需要修煉。我們常常評價(jià)男人的儒雅、女人的優(yōu)雅是一種特別的酷、特別的美，這種“雅”不是指五官的精致、身材的婀娜、穿著的華貴，而是指內(nèi)在的神韻和涵養(yǎng)、溫文爾雅的大家風(fēng)范。一個(gè)遠(yuǎn)離書籍的男人，不管他怎樣刻意包裝、穿金戴銀，都不能顯示出真正的儒雅和瀟灑，因?yàn)槿逖艢赓|(zhì)和瀟灑風(fēng)度是文化素養(yǎng)的積淀?！鞍装l(fā)戴花君莫笑，歲月從不敗美人;若有詩書藏在心，擷來芳華成至真?！币粋€(gè)女人的容貌，會被歲月帶走;再絢爛的青春，也會隨著時(shí)間流逝。唯有讀過的書，潛在她的氣質(zhì)里和胸襟中，即使素面朝天，依然高雅雍容、嫵媚文靜、明眸善目、呵氣如蘭。

清代著名戲曲家李漁曾深有感觸地說：“予生無他癖，唯好讀書，憂籍以消，怒籍以釋，牢騷不平之氣籍以除?！睍械南才肪哂姓{(diào)達(dá)情志、平衡人體陰陽氣血的心理治療作用。讀書使人心神集中、雜念盡消，心平氣和、神志安穩(wěn)，內(nèi)心寬廣和洽、外表舒泰坦蕩，臉色就會煥發(fā)光彩。正所謂“三天不讀書面目可憎，讀三天書則面目清秀”，讀書起到了補(bǔ)氣養(yǎng)神、滋顏美容、延年益壽的功效。法國圖盧茲老年大學(xué)有句校訓(xùn)：“停止學(xué)習(xí)之日，即開始衰老之時(shí)?！币?yàn)槿说拇竽X和身體其他肌肉一樣，需要經(jīng)常鍛煉來保持其強(qiáng)壯和健康，而讀書有助于刺激大腦的認(rèn)識、記憶和思考能力。經(jīng)常讀書，保持大腦的活躍，可以抗衰老，防止老年癡呆。“書，猶藥也”，既給生命補(bǔ)充了能量，也是一劑抗衰老的良藥。多讀書、讀好書，即使到了老年，也會風(fēng)度翩翩、風(fēng)采依舊，顯示出智慧、優(yōu)雅的人格魅力。

讀書，可以怡情養(yǎng)性。讀書能夠去除內(nèi)心的浮躁，給心靈慰藉和滋潤，讓心靈愉悅平和。社會不同于象牙塔，誘惑總是難免，煩惱總是不斷。與書為伴，讓一顆心沉浸在文字的寧靜世界里，對世俗生活保持一份超然心態(tài)，就可以抵抗住五光十色的誘惑，化心緒浮躁為平心靜氣。讀書多了，你就會發(fā)現(xiàn)，在無涯的知識海洋面前，再大的煩惱，也只是滄海一粟。如果人生真像大仲馬所說，“是一串無數(shù)小煩惱組成的念珠”，讀書之人，往往會豁達(dá)、微笑地?cái)?shù)完這串念珠。

讀書是一種高品位的休閑。在朝霞的清晨、在清閑的午后、在落日的黃昏，與書為友、潛心書海，可以讓你隨心所欲，用別人的體驗(yàn)，來開啟一場說走就走的旅行;可以讓你“坐地神游八萬里、縱橫上下五千年”，在悠然中自得，感悟生命的偉大價(jià)值、體驗(yàn)人生的無限快慰。一位作家說過：“世界上最動人的皺眉是在讀書中進(jìn)行沉思的瞬間，人世間最得意的時(shí)刻是讀書偶有心得時(shí)那心有靈犀的會心一笑。”是的，一卷在手，與古圣先賢共咀英華，與當(dāng)代名師共話未來，難道那不是一種高品位的人生享受？

人生有三天：昨天、今天、明天，都需要讀書，昨天靠讀書啟蒙，今天靠讀書導(dǎo)航，明天靠讀書開拓。書中乾坤大，書中日月長。讀書，方能使生命之花繁茂盛開，散發(fā)出縷縷芬芳。

讀書，對人的滋養(yǎng)是由內(nèi)而外的，從生存智慧到生命能量，是終身受益的，貫穿著人生的昨天、今天和明天。

（責(zé)任編輯：蘇）