體育大課間活動思考

張健 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院泰州機(jī)電分院

一、大課活動內(nèi)容安排

因教學(xué)班級較多，退場時分批退場，以確保安全。夏季大課間活動安排：學(xué)生整隊進(jìn)場，自選音樂；課間操，廣播操；學(xué)校特色項目，空竹、足球、跳繩等，自選音樂；退場，慢跑步整隊退場。冬季大課間活動安排：學(xué)生整隊進(jìn)場，自選音樂；跑操，自編音樂；退場，慢跑步整隊退場。

大課間活動在時間、練習(xí)內(nèi)容上雖有了多樣性和可操作性，但學(xué)生的興趣和積極性并不高，很大程度上制約了學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。因此，創(chuàng)新大課間活動內(nèi)容和方法，提高學(xué)生體質(zhì)健康，已經(jīng)上升為時代發(fā)展的要求。

二、大課間活動中需要解決的問題

(一)大課間活動內(nèi)容的安排需改進(jìn)

通常情況下，大課間活動的內(nèi)容安排，直接影響著學(xué)生對大課間的興趣。我校雖是體育傳統(tǒng)學(xué)校，空竹是我校創(chuàng)建的傳統(tǒng)的特色活動，為了使大部分學(xué)生能喜愛我國的傳統(tǒng)運(yùn)動，我校將空竹作為大課間活動的內(nèi)容，在活動中發(fā)現(xiàn)，剛開始學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生的積極性很高，特別樂于學(xué)習(xí)，確實起到了鍛煉的效果。但由于他是一個長期的鍛煉項目，加上空間距離較小，練習(xí)花樣固定化等，致使大部分的學(xué)生對空竹的學(xué)習(xí)失去了興趣。

(二)大課間活動的管理水平有待提高

我校大課間活動的管理方式是校長室、教務(wù)處、體育組教師三方聯(lián)合管理。從表面來看很完善，其實不然，這幾年的觀察發(fā)現(xiàn)，在大課間活動中，管理制度很完善到位，但執(zhí)行度不夠，具體有以下這些表現(xiàn)：1.檢查不能夠持之以恒，三天打魚兩天曬網(wǎng)的現(xiàn)象經(jīng)常存在；2.體育教師在檢查管理時常常會顧及顏面，睜一只眼閉一只眼等等，這些都直接且嚴(yán)重的影響了學(xué)生大課間活動的質(zhì)量。此外，體育教師的地位低下，也是制約大課間活動管理的一個重要因素。體育教師在大課間管理時，瞧不起體育教師，對體育教師提出的規(guī)定要求不屑等等，都不利于大課間活動的發(fā)展與提高。

(三)大課間活動的運(yùn)動時間和強(qiáng)度相矛盾

我校大課間活動的時間安排有自己的綜合考慮，由于樓道的寬度不夠，只能容許一個班級上下樓梯，以及防止在進(jìn)入操場時會出現(xiàn)交叉等等問題，故學(xué)生進(jìn)入操場的時間相對比較長，致使鍛煉時間相對較短。冬季大課間活動中，跑操的運(yùn)動量和時間的沖突較大，我們需要提高學(xué)生的身體素質(zhì)，那我們就一定要有一定的運(yùn)動量，跑操中運(yùn)動量過大，會影響學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)，家長和老師都有意見。部分學(xué)生感冒，家長甚至說是因為跑操導(dǎo)致的，讓孩子產(chǎn)生消極鍛煉的思想，不利于學(xué)生身體健康。

三、改革大課間活動的具體方法

(一)豐富大課間活動內(nèi)容

大課間活動的質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)生的身體素質(zhì)。作為一名專職的體育教師，我們的任務(wù)就是提高學(xué)生身體素質(zhì)。大課間活動作為學(xué)生體育鍛煉的一部分。我們應(yīng)合理安排好時間和內(nèi)容，最大限度的滿足學(xué)生的健康需要。有愛好才有鍛煉，才能有進(jìn)步！那么我們在進(jìn)行大課間活動時是否可以參照我校的社團(tuán)活動呢？一起百花齊放！為方便管理，采用分年級或水平段進(jìn)行內(nèi)容分配，既方便管理又能滿足學(xué)生的興趣，更重要的是增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)，達(dá)到了鍛煉的目的。

(二)師生同鍛煉，全校齊參與

我在上體育課的時候發(fā)現(xiàn)，只要有我參加的運(yùn)動，學(xué)生的積極性相對較高，在課堂上如此，那么在大課間活動中不也是如此嗎？學(xué)生的競爭意識強(qiáng)，好比賽，教師參與到他們的活動，他們會表現(xiàn)出比平時高出許多，積極性也相對會得到提高！即使是有些運(yùn)動不是他們喜歡的，但他們?yōu)榱粟A得老師，超過老師，他們會愿意花更多的時間去練習(xí)！從而也就達(dá)到了體育鍛煉的目的，完成了我們大課間活動的目標(biāo)，何樂而不為呢？

(三)提高大課間活動管理質(zhì)量

在通常情況下，我們體育教師都應(yīng)該是大課間活動中的主體，肩負(fù)著指導(dǎo)學(xué)生安全地進(jìn)行體育活動，提高學(xué)生整體身體素質(zhì)的重要責(zé)任。因此，必須要切實提高大課間活動管理，讓每一位老師和學(xué)生都能重視大課間活動，并能積極參與活動。首先，我們要制定好考核機(jī)制，并嚴(yán)格按照指定的方案堅持執(zhí)行；其次定期或不定期的對學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行抽測，對進(jìn)步較大的學(xué)生和班級給予表揚(yáng)；最后，及時反思，對大課間活動中出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)的弊端進(jìn)行總結(jié)與分析，及時做好調(diào)整。

(四)提高大課間活動的實效性

大課間活動的開展搞的不僅僅是一種形式，也不是看誰搞的多么熱鬧，而是要把體育活動與健身寓于快樂之中，要把體育與健康教育結(jié)合起來，要把休閑與鍛煉結(jié)合起來，要把傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代體育結(jié)合起來，要充分調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，使學(xué)生在活動中產(chǎn)生滿足感，逐步培養(yǎng)其對體育的興趣和愛好，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，同時促使學(xué)生身體素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身體育打下基礎(chǔ)。所以大課間活動的開展不僅是求形，更是要講究實效，最后的評價應(yīng)放在學(xué)生素質(zhì)的提高上。

四、總結(jié)

通過豐富大課間活動內(nèi)容，師生共同參與，提高大課間整體質(zhì)量，提高大課間整體實效性。把體育活動與健身寓于快樂之中，要把體育與健康結(jié)合起來，把休閑與鍛煉結(jié)合起來，充分調(diào)動學(xué)生積極性，逐步培養(yǎng)其對體育的興趣和愛好，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，為終身體育奠定基礎(chǔ)。