高校氣排球運動可行性研究

魏利洪 長沙理工大學(xué)體育學(xué)院

由于氣排球運動是一種新興的運動項目，因此，對于一些對傳統(tǒng)運動沒有較大熱情的學(xué)生來說，氣排球運動較籃球、足球等有稍微大一點的吸引力，憑借氣排球運動趣味性強的特點，這類運動在高校中有著令人樂觀的發(fā)展前景。除此之外，氣排球運動對場地要求不高，同時該項運動所需器材也較經(jīng)濟，該類運動來回球次數(shù)也較多，可以在體育課程中獲得較活躍的氛圍，因此，氣排球運動較適合在高校內(nèi)發(fā)展，并且能夠讓學(xué)生鍛煉好身體，加強自己的身體素質(zhì)[1]。

一、高校開展氣排球課程的價值

(一)增強學(xué)生體質(zhì)

氣排球運動是一項較強的有氧運動，因為氣排球的球速較慢，再加上球網(wǎng)較低，只能在后排進攻，因此，氣排球運動的強度是在中等程度，對大學(xué)生的呼吸系統(tǒng)以及循環(huán)系統(tǒng)都能夠起到較好的鍛煉效果，從而讓大學(xué)生的柔韌度以及靈敏度都得到加強，讓大學(xué)生的身體素質(zhì)得到提升，生活質(zhì)量得到改善。同時氣排球運動的開展，在一定程度上能夠幫助學(xué)生樹立終身鍛煉的目標(biāo)。

(二)提高體育課程的質(zhì)量

時代在不斷發(fā)展進步，高校的體育課程也在不斷地改革。許多高校都在根據(jù)自身所擁有的實際資源以及自身的情況，適當(dāng)?shù)卦黾芋w育教學(xué)課程的種類，以此舉來加強大學(xué)生對體育運動的積極參與性，讓學(xué)生對體育重新燃起熱情，更加自動地參與其中。氣排球運動的加入能夠一定程度上改善體育課程的現(xiàn)狀，豐富了體育課程中的運動類型，因為學(xué)生們都對新鮮事物具備一定好奇心，因此氣排球運動能夠吸引學(xué)生們的注意力，讓他們更多地參與到體育運動當(dāng)中。

二、高校開設(shè)氣排球課程影響因素

(一)氣排球運動普及性不足

體育運動項目的發(fā)展離不開宣傳與普及，只有被大眾所認(rèn)可、接受，才能真正發(fā)揮其教育價值。然而，就目前來看，高校學(xué)生對氣排球運動的認(rèn)知度不高，參與比例相對對較低，據(jù)調(diào)查研究，高校學(xué)生簡單掌握氣排球運動比例僅為12.93%，熟練掌握氣排球運動的學(xué)生比例僅為5.31%，沒有聽說過氣排球運動的學(xué)生比例為61.67%。由此可見，大部分學(xué)生對氣排球運動認(rèn)知度不足，從而制約了高校氣排球體育課程的發(fā)展。究其原因，一方面是學(xué)校沒有開設(shè)氣排球課程，在校園文化建設(shè)中缺乏對氣排球運動的推廣，導(dǎo)致學(xué)生對氣排球運動認(rèn)知度不足；另一方面，高校體育教育工作者對氣排球運動特點及應(yīng)用價值認(rèn)知水平有待提高，制約了氣排球運動教育價值的挖掘與利用，對高校引入氣排球運動產(chǎn)生不利影響。

(二)高校學(xué)生體育氛圍不足

當(dāng)前，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，手機、電腦等電子產(chǎn)品充斥學(xué)生的生活，導(dǎo)致學(xué)生課余時間被微博、微信、各類娛樂應(yīng)用所占用，缺乏體育運動氛圍。據(jù)調(diào)查研究，每周參與體育鍛煉3次及以上、鍛煉時長半小時及以上、運動強度為中等以上的高校學(xué)生比例僅為13.63%，充分說明高校學(xué)生參與體育鍛煉意識不強、積極性不高，缺乏高校學(xué)生應(yīng)有的朝氣，對高校體育運動發(fā)展和校園文化建設(shè)都產(chǎn)生了不良的影響。

三、高校公共體育課開設(shè)氣排球運動的對策

(一)加強高校氣排球運動推廣力度

在高校公共體育課程中引入氣排球運動，首先應(yīng)加強氣排球運動的推廣力度，通過多種方式、渠道提高學(xué)生對氣排球運動的認(rèn)識，以此帶動氣排球運動進一步發(fā)展。在校園文化活動中，通過學(xué)校工會組織開展教師團體氣排球運動會、比賽等形式，由氣排球?qū)＜覔?dān)任技術(shù)指導(dǎo)和裁判，從而促進教師群體對氣排球運動的認(rèn)識，對氣排球運動發(fā)展和普及起到積極的推動作用；最后，充分發(fā)揮體育專業(yè)學(xué)生宣傳作用，擴大氣排球運動影響力。

(二)改善學(xué)生群體運動氛圍，提高學(xué)生參與氣排球運動積極性

高校學(xué)生群體運動氛圍在很大程度上影響著學(xué)生的體質(zhì)健康，并對校園文化建設(shè)產(chǎn)生一定的影響，因此，高校應(yīng)正確認(rèn)識學(xué)生群體運動氛圍的重要性，積極引導(dǎo)學(xué)生參與體育運動，將體育文化與校園文化建設(shè)有機融合，構(gòu)建具有高校特點校園特色文化。就具體實踐來看，高?？赏ㄟ^運動會、社團等方式，提高氣排球運動在高校校園中的影響力，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉意識，使其形成良好的鍛煉習(xí)慣。高校應(yīng)大力推廣、支持氣排球運動學(xué)生社團，為學(xué)生社團建設(shè)提供便利條件，加大對體育類社團資金支持力度，以此帶動體育文化與校園文化的融合，形成具有自身特色的高校氣排球體育文化。

(三)加強對氣排球規(guī)則的關(guān)注

作為一項新興的體育運動項目，其競賽規(guī)則處于不斷變化、不斷完善過中，這種變化是運動項目發(fā)展中的必然現(xiàn)象，也是氣排球日益成熟的重要表現(xiàn)，高校體育教師應(yīng)正確認(rèn)識氣排球運動規(guī)則的變化，加強新規(guī)則在氣排球教學(xué)中的應(yīng)用與實踐，避免教學(xué)與體育運動規(guī)則脫節(jié)，提高氣排球教學(xué)的時效性。

四、結(jié)束語

氣排球運動是一種新興運動項目，具備其獨特的魅力，符合當(dāng)代大學(xué)生的健身、休閑需求，高校體育教育工作者應(yīng)正確認(rèn)識氣排球運動教學(xué)價值，加大氣排球宣傳力度，通過運動會、學(xué)生社團等渠道推廣和發(fā)展氣排球運動，實現(xiàn)氣排球運動與校園體育文化的有機融合，實現(xiàn)氣排球運動課程的有效引入與發(fā)展。