寧夏高校校園定向運動的開展現(xiàn)與分析

文/楊云云

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們對物質(zhì)生活水平要求，生活發(fā)展越來越豐富，人們對身體健康也越來越重視，從而一些體育休閑項目踴躍出現(xiàn)在人們的生活中，自2011年2月25日我國印發(fā)了《全國健身計劃》指出，為進一步開展全民健身活動，加快體育強國，切實加強青少年體育活動，堅持“健康第一”的指導思想，提高體育教學質(zhì)量，開展陽光體育。定向運動作為體育運動休閑項目是從上世紀初北歐開始形成，在短時期已經(jīng)布滿全世界，2014年10月寧夏回族自治區(qū)開展首屆高校定向比賽，近年來已逐步在各個學校開展此項目。

一、研究目的與意義

定向運動是指利用地圖和指北針在地圖上所指示的各個點標到實際場地上去找點，以最短時間按順序到所有檢查點之后回來最早者為勝。定向運動是一項非常健康的智能型的體育項目，是智力與體力并重的運動。本文主要對于寧夏高校定向運動開展現(xiàn)狀進行調(diào)查研究過程中，存在的一系列問題展開討論，在此過程中對寧夏各高校定向運動開展以及比賽過程中存在的主要問題進行相關分析論述，主要目的就是提高寧夏高校對定向運動認識程度以及有關部門對于校園定向的投資，給予充分的支持。

二、研究對象與研究方法

(一)研究對象

研究對象：寧夏師范學院、寧夏大學、寧夏醫(yī)科大學、北方民族大學參加2014至2016年自治區(qū)定向越野比賽的運動員和教練員。

(二)研究方法

1.文獻資料法

通過查閱相關文獻，了解定向越野運動的有關理論知識；另一方面，利用網(wǎng)絡查閱相關論文，了解定向越野的研究現(xiàn)狀和理論成果，收集有關定向運動的資料和寧夏各高校參加定向比賽的資料，以及有關定向的論文、資料，并進行了分類整理和分析研究。

2.問卷調(diào)查法

通過參考相關資料，圍繞本文的研究目的，針對不同調(diào)查對象的特點，有針對性地設計了教師調(diào)查問卷和學生調(diào)查問卷，其中，發(fā)放教師問卷50份，回收50份，有效問卷50份，回收率和有效率分別為100%、100%，發(fā)放學生問卷200份，回收190份，有效問卷190份，問卷回收率和有效率分別為95%、95%。

三、研究內(nèi)容

寧夏高校定向比賽的現(xiàn)狀調(diào)查：寧夏校園定向開展比較晚，寧夏高校自2014年才開始舉辦自治區(qū)中高校校園定向比賽，在年教育廳的支持下全區(qū)分期分批次進行了定向運動教師的培訓，建立了定向運動推廣開展實驗學校，并在2014年的7月和10月分別舉行了寧夏首屆中小學生校園定向賽和首屆中職、高等學校校園定向賽，標志著定向運動在寧夏的全面開展。寧夏高校開展定向越野比賽的認知及影響因素的調(diào)查分析寧夏高校大學生對定向越野比賽的了解和參與程度起初各個學校的大學生都不知道這項體育項目，在老師的指導下去深入了解它，適應它，起初參與的人少之甚少，人人都不愿意參加，一聽到跑的項目頭腦都炸了，誰都不想?yún)⒓印幋蠖ㄏ蜿犖槿藬?shù)為30人，其中不了解人數(shù)為15人占總體比例50%，一般了解人數(shù)為5人占總體比例15%，了解的人數(shù)為8人占總體比例27%，非常了解人數(shù)為2人占總體比例6.7%。北民大定向隊伍人數(shù)為40人，其中不了解人數(shù)為22人占總體比例55%，一般了解人數(shù)為7人占總體比例17.5%，了解的人數(shù)為10人占總體比例25%，非常了解人數(shù)為1人占總體比例2.5%；醫(yī)科大定向隊伍人數(shù)為20人，其中不了解人數(shù)為10人占總體比例50%，一般了解人數(shù)為5人占總體比例25%，了解的人數(shù)為3人占總體比例15%，非常了解人數(shù)為2人占總體比例10%；師范學院定向隊伍人數(shù)為50人，其中不了解人數(shù)為20人占總體比例40%，一般了解人數(shù)為13人占總體比例26%，了解的人數(shù)為12人占總體比例24%，非常了解人數(shù)為5人占總體比例10%；但是通過對定向運動的了解后，參加的人數(shù)一年比一年多，參加的項目也隨之增加了許多，發(fā)揮了定向運動的特點。

四、結論與建議

(一 )結論

1.定向運動是一項智力與體力并重的智慧型體育項目，符合大學生的身心特點，能促進當代大學生的身心健康。

2.定向運動能較好的貫徹“健康第一”的指導思想，推動陽光體育的傳播。校園定向運動不僅能鍛煉學生的身體素質(zhì)，提高體能，滿足學生體育樂趣的要求，也使傳統(tǒng)的體育活動得以創(chuàng)新，緩解體育設施的不足。

(二 )建議

1.提高政府相關領導對校園定向運動比賽的重視程度，適當加大資金投入，提高定向運動比賽的普及程度，加快對寧夏高校校園體育的發(fā)展速度。

2.加大定向運動專項技能培訓力度，定期組織高校教師及學生骨干參加培訓，提高專項技能，加深對定向運動的認識并溝通交流各校在開展定向比賽過程中的經(jīng)驗，及時解決出現(xiàn)的問題。