提升自我，全面發(fā)展

胡鏵月

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，我們的生活也變得越來(lái)越好，作為新時(shí)代社會(huì)的人民教師，無(wú)疑責(zé)任重大，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，提升自我，才能成為專(zhuān)業(yè)的，心理健康的，不斷進(jìn)步成長(zhǎng)的優(yōu)秀教師。

現(xiàn)代社會(huì)的教育在不斷尋求更好的教育方法，電腦、平板等等電子產(chǎn)品已經(jīng)普遍進(jìn)入了學(xué)習(xí)時(shí)代，為學(xué)生、為老師，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和教育環(huán)境。通過(guò)在平板上發(fā)文件，做題，以尋求更高的學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生的基礎(chǔ)教育更加牢靠。隨著時(shí)代的進(jìn)步讓我們的學(xué)習(xí)更加輕松，充滿(mǎn)活力。我們的創(chuàng)新教育，實(shí)際上就是教育的創(chuàng)新，對(duì)教育方法，教育內(nèi)容的創(chuàng)新。作為人民教師的我們，唯有做好我們的本職工作，通過(guò)對(duì)教育的理解，對(duì)教育的探索，為中國(guó)的教育創(chuàng)新，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。摸索出對(duì)學(xué)生最有效的教育方法，運(yùn)用現(xiàn)代的條件，將它們的作用最大化。這背后需要我們不斷的努力，對(duì)教學(xué)內(nèi)容更好的理解，才能達(dá)到我們想要達(dá)到的目的。

素質(zhì)教育是以思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)為主的教育模式。我們的社會(huì)現(xiàn)在還存在著不文明現(xiàn)象，比如學(xué)生在黑板上刻字，外出旅游的人在文物或者建筑上刻字，隨地吐痰，亂丟垃圾這一系列不文明現(xiàn)象。這也反應(yīng)出我們的素質(zhì)教育是不到位的。所以我們應(yīng)該在學(xué)生的素質(zhì)教育上下足功夫，通過(guò)不同的方式，老師以身作則來(lái)從根本上改變學(xué)生的素質(zhì)問(wèn)題。當(dāng)然這也需要學(xué)生家長(zhǎng)的配合，自身改變這些不好的習(xí)慣，來(lái)引導(dǎo)孩子，以身作則。只有家長(zhǎng)與老師的緊密合作才能達(dá)到素質(zhì)教育的共贏。素質(zhì)教育重視個(gè)性，身體健康與心理健康。所以不只是對(duì)不文明現(xiàn)象的教育，更多的還要達(dá)到全面素質(zhì)教育的目的。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)，這些是非常有必要的。作為老師，我們應(yīng)該以身作則，更要起到引導(dǎo)學(xué)生的作用，尋求更好的素質(zhì)教育方法。來(lái)培養(yǎng)更多的素質(zhì)人才，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供精神動(dòng)力、智力支持和思想保證。

教育不是一句空話，需要我們的共同努力。教育不僅僅是老師的責(zé)任，而是全社會(huì)人民的共同責(zé)任。需要社會(huì)各界人士的共同協(xié)調(diào)，科技人才發(fā)展科技技術(shù)，提高學(xué)習(xí)效率。國(guó)家財(cái)力人力以及資源的提供，讓我們的教育沒(méi)有后顧之憂(yōu)。官兵為我們的教育提供一個(gè)和平的，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而我作為一名小學(xué)教師，只有盡自己最大的努力教好我的學(xué)生，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，提升自我，才能成為專(zhuān)業(yè)的、心理健康的、不斷進(jìn)步成長(zhǎng)的優(yōu)秀教師，社會(huì)的進(jìn)步不能停，我們也還要努力前行，發(fā)揮我們的潛力，去摸索出一條很好的教育路。