淺析聲樂(lè)演唱中的聲情并茂

劉繼明

摘要：聲樂(lè)演唱的成功與否與表演者的水平、情感等因素存在著密不可分的聯(lián)系，其作為一種藝術(shù)表演形式，對(duì)表演者的功底與技巧提出了明確的要求。文章主要是通過(guò)對(duì)聲樂(lè)演唱者聲情并茂的分析和探討，提出了促進(jìn)聲樂(lè)表演效果提升的意見和建議。

關(guān)鍵詞：聲樂(lè)演唱? ?聲情并茂? ?審美

中圖分類號(hào)：J616? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1008-3359（2019）19-0062-02

一、聲樂(lè)演唱中通過(guò)聲音帶入情感實(shí)現(xiàn)聲情并茂

發(fā)出聲音是演唱者必須滿足的基本要求，而聲音則是聲樂(lè)演唱不可或缺的載體。假如失去了聲音的話，那么不僅聲樂(lè)無(wú)法傳遞，而且演唱者內(nèi)心的情感也不能完整的表達(dá)出來(lái)。因此，不管演唱者的嗓音又或者情感表達(dá)能力強(qiáng)與弱，都必須掌握正確的聲樂(lè)演唱技巧和發(fā)聲方法，才能將最優(yōu)美的聲樂(lè)旋律表現(xiàn)出來(lái)。

（一）聲樂(lè)技巧與發(fā)聲技巧

所謂的聲樂(lè)技巧，指的就是演唱者對(duì)于自身呼吸的把握、發(fā)聲器官的控制、共鳴以及咬字等各方面的能力。作為聲樂(lè)演唱者來(lái)說(shuō)，在表演的過(guò)程中，必須合理的運(yùn)用呼吸、共鳴、咬字、嗓子基本的能力，將聲樂(lè)作品完整的呈現(xiàn)出來(lái)。首先，氣息。氣息調(diào)整是聲樂(lè)演唱者必須具備的能力，聲樂(lè)演唱者在表演的過(guò)程中，通過(guò)調(diào)整氣息，控制聲樂(lè)作品的強(qiáng)弱以及節(jié)奏的快慢，確保聲樂(lè)演唱的順暢性。而聲樂(lè)演唱者對(duì)于小腹與丹田的控制，則是決定其自身氣息掌控能力高低的關(guān)鍵因素。也就是說(shuō)，聲樂(lè)演唱者，必須通過(guò)長(zhǎng)期不懈的訓(xùn)練，掌握自由控制氣息的方法。其次，發(fā)聲。發(fā)聲練習(xí)的最終目標(biāo)是為了促進(jìn)聲樂(lè)演唱者聲帶與共鳴掌控能力的有效提升。由于發(fā)聲是影響聲樂(lè)演唱高音、強(qiáng)音、音色等的重要因素。因此，聲樂(lè)演唱者在進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)該通過(guò)控制肺部氣流的方法，帶動(dòng)聲帶的震動(dòng)，在共鳴腔產(chǎn)生鳴音的基礎(chǔ)上，達(dá)到提升聲樂(lè)演唱效果的目的。最后，吐字與咬字。吐字和咬字作為聲樂(lè)演唱者向聽眾傳遞聲樂(lè)內(nèi)容最重要的手段之一。假如演唱者存在著吐字或者咬字不清晰的缺點(diǎn)，那么就會(huì)導(dǎo)致聽眾因?yàn)闆](méi)有聽清，而無(wú)法理解聲樂(lè)作品的內(nèi)涵，從而影響到聲樂(lè)演唱的效果。為了促進(jìn)聲樂(lè)演唱效果的有效提升，聲樂(lè)演唱者必須通過(guò)長(zhǎng)期的吐字和咬字練習(xí)，按照不同風(fēng)格的聲音作品要求，精準(zhǔn)的掌握字頭、字尾、字腹等各個(gè)環(huán)節(jié)表達(dá)的方法，確保聲音作品演唱的順利完成。

（二）呼吸與語(yǔ)調(diào)

語(yǔ)調(diào)變化是聲樂(lè)演唱過(guò)程中影響情感表達(dá)效果的重要因素。一般情況下，假如語(yǔ)調(diào)越高的話，那么變化速度就會(huì)隨之加快，與此同時(shí)演唱者所表達(dá)出的情感也就更加的濃烈。反之，如果語(yǔ)調(diào)越低的話，那么就會(huì)因?yàn)樽兓俣染徛憩F(xiàn)出低沉或者悲傷的情感等。另外，呼吸頻率的高低，也是影響聲樂(lè)演唱情感表現(xiàn)效果的主要因素之一。演唱者在表演過(guò)程中，如果呼吸越來(lái)越急促的話，那么其表達(dá)的情感也就越來(lái)越激烈，同樣的道理，如果演唱者的呼吸越來(lái)越平緩的話，那么演唱者所表達(dá)出的情感自然也就越來(lái)越平緩。這就要求，聲樂(lè)演唱者應(yīng)該按照演唱內(nèi)容的要求，通過(guò)合理控制呼吸和語(yǔ)調(diào)的方式，將聲樂(lè)作品的情感內(nèi)涵呈現(xiàn)在聽眾的面前。

二、聲樂(lè)演唱中通過(guò)感帶動(dòng)聲音實(shí)現(xiàn)聲情并茂

（一）挖掘作品內(nèi)涵

由于每一段音樂(lè)作品的背后都隱藏著一個(gè)動(dòng)人的故事。因此，聲樂(lè)作品之所以能夠打動(dòng)無(wú)數(shù)的聽眾，就是因?yàn)槠洳粌H有優(yōu)美的旋律，而且還有蘊(yùn)含著豐富的情感內(nèi)涵，而這也是聲音作品在聽眾之間產(chǎn)生共鳴的主要原因。作為聲樂(lè)演唱者來(lái)說(shuō)，則必須在深入的理解和分析聲樂(lè)作品內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，按照自己對(duì)作品的理解，將自己的情感呈現(xiàn)在聽眾的面前，與觀眾共同感受和理解聲樂(lè)作品。聲樂(lè)演唱者在表演聲樂(lè)作品前，必須先詳細(xì)的了解作品創(chuàng)作的背景、作者所處的時(shí)代等信息，尤其是在表演民族聲樂(lè)作品時(shí)，必須將民族聲樂(lè)作品的發(fā)展與當(dāng)時(shí)所處的時(shí)代背景緊密的聯(lián)系在一起，深入的體會(huì)和感受在當(dāng)時(shí)那種環(huán)境下，作者創(chuàng)作時(shí)所要表達(dá)的思想情感。聲樂(lè)演唱者在熟悉完聲樂(lè)作品的歌詞后，應(yīng)該仔細(xì)的推敲和研究每一句話、一個(gè)詞、一個(gè)字，所要表達(dá)的含義以及蘊(yùn)含的情感，然后按照自己的理解和分析，將聲樂(lè)作品的情感表現(xiàn)出來(lái)。比如，在進(jìn)行《黃河大合唱》的聲樂(lè)演唱時(shí)，作品中激情昂揚(yáng)的歌詞不僅給人們留下了深刻的印象，使人們產(chǎn)生了一種，通過(guò)歌詞和演唱者表達(dá)出來(lái)的情緒，就可以想象到黃河奔流時(shí)波瀾壯闊的情境，而且感受到了中華兒女一心保護(hù)家園的決心和信息。這首以黃河為背景創(chuàng)作的聲樂(lè)作品，通過(guò)八個(gè)豫章的演繹，不僅將徹底揭露和批判了侵略者的所犯下的種種惡行，而且將那個(gè)年代中華民族頑強(qiáng)不屈的精神表現(xiàn)得淋漓盡致。所以，演唱者在演唱的過(guò)程中，必須深刻的體會(huì)和理解對(duì)中華民族的感情，才能將作品激情澎湃的感覺呈現(xiàn)在聽眾的面前。

（二）提升審美修養(yǎng)

聲樂(lè)演唱者自身音樂(lè)審美能力和水平的高低，也是影響演唱效果的重要原因。由于聲樂(lè)演唱的最終目的是將美的感受帶給廣大的聽眾。因此，聲樂(lè)演唱者在表演的過(guò)程中，必須在音樂(lè)美的原則的引導(dǎo)下將作品演繹出來(lái)。而這對(duì)聲樂(lè)演唱者的音樂(lè)審美素養(yǎng)與現(xiàn)代聲樂(lè)審美觀念就提出了相對(duì)較高的要求。因?yàn)檠莩叩闹R(shí)文化水平、人生價(jià)值觀等因素是影響其音樂(lè)審美素養(yǎng)的關(guān)鍵因素。所以，加強(qiáng)聲樂(lè)演唱者音樂(lè)審美素養(yǎng)培養(yǎng)的力度，使其具備準(zhǔn)確判斷音樂(lè)審美的能力，才能確保聲樂(lè)演唱的順利完成。

（三）融會(huì)貫通生活氣息

生活是所有藝術(shù)表現(xiàn)形式的源泉，聲樂(lè)演唱同樣也不例外。作為聲樂(lè)演唱者來(lái)說(shuō)，應(yīng)該在確保作品表演順利完成的基礎(chǔ)上，以自身生活與情感經(jīng)歷為主線，尋找生活與聲樂(lè)作品兩者之間的結(jié)合點(diǎn)，然后將自身經(jīng)歷與體會(huì)融入到聲樂(lè)演唱中，將聲樂(lè)作品的內(nèi)在情感完整的呈現(xiàn)在聽眾的面前。為了確保聲樂(lè)演唱的順利進(jìn)行，聲樂(lè)演唱者必須仔細(xì)的觀察日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將生活中的情感與聲樂(lè)演唱緊密的融合在一起，激發(fā)和調(diào)動(dòng)演唱者的情感共鳴，將生活的氣息賦予聲樂(lè)作品，使其具有強(qiáng)大的生命力。

三、聲情互動(dòng)實(shí)現(xiàn)聲情并茂的升華

（一）聲音與情感相互協(xié)調(diào)

聲樂(lè)演唱需要經(jīng)過(guò)一個(gè)復(fù)雜且繁瑣的表演過(guò)程，如果演唱過(guò)程中其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)的話，都會(huì)影響到聲樂(lè)演唱的效果。比如，聲樂(lè)演唱者在演唱過(guò)程出現(xiàn)的音準(zhǔn)問(wèn)題、或者氣息不穩(wěn)等各方面的問(wèn)題，都是因?yàn)槿粘Ｂ晿?lè)練習(xí)不到位所導(dǎo)致的，這就說(shuō)明聲樂(lè)演唱者的演唱功底還有待于進(jìn)一步的提升。而演唱者嗓子出現(xiàn)問(wèn)題等原因，則是導(dǎo)致其在演唱過(guò)程中出現(xiàn)音準(zhǔn)問(wèn)題的主要原因。氣息問(wèn)題則主要是因?yàn)槿粘＞毩?xí)過(guò)程中，忽略了聲音技巧等原因造成的。另外，由于聲樂(lè)演唱者基本功的高低，必須通過(guò)不間斷的訓(xùn)練才能不斷的提高，所以，不論是初學(xué)者，還是演唱家，都不能忽略基本功練習(xí)對(duì)于聲樂(lè)演唱的重要性。如果基本功練習(xí)不到位的話，那么必然會(huì)影響到演唱者聲音技巧掌握的水平。即便是演唱者在演唱的過(guò)程中，能夠非常準(zhǔn)確的把控作品的情感主線，但是也會(huì)因?yàn)檠莩呋竟毩?xí)不足，而影響到聽眾的音樂(lè)體驗(yàn)和驗(yàn)收。這就說(shuō)明了如果演唱者無(wú)法準(zhǔn)確的把控聲樂(lè)作品的情感主線的話，就會(huì)影響到聲樂(lè)作品中蘊(yùn)含的情感的傳遞。

（二）情感和聲音相輔相成

聲樂(lè)演唱不僅要求聲樂(lè)演唱者必須熟練的掌握演唱的技巧，而且還要求演唱者必須正確的理解和認(rèn)識(shí)聲樂(lè)作品所要表達(dá)的情感，然后在不斷練習(xí)的過(guò)程中，將情感融入到聲音中，最后再根據(jù)自身的感情合理的進(jìn)行聲音的調(diào)整，確保聲音演唱的順利進(jìn)行。比如，在表現(xiàn)悲情時(shí)，演唱者的聲音應(yīng)該細(xì)膩而婉轉(zhuǎn)，且放慢演唱的節(jié)奏。在表現(xiàn)激烈情感時(shí)，則要求演唱者的聲音有力，且節(jié)奏加快，同時(shí)還應(yīng)合理的利用真假音轉(zhuǎn)換的方式，突出聲樂(lè)作品所要表達(dá)的情感。引導(dǎo)觀眾感受和體會(huì)聲樂(lè)作品的情感，激發(fā)出觀眾的共鳴，就是我們所說(shuō)的聲樂(lè)演唱中的聲情并茂。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，為了在聲樂(lè)演唱過(guò)程中，真正的做到聲情并茂，聲樂(lè)演唱者不僅要熟練的掌握發(fā)聲的技巧和演唱的功底，而且還應(yīng)具有相應(yīng)的音樂(lè)天賦。同時(shí)在日常練習(xí)的過(guò)程中，深刻的認(rèn)識(shí)和理解聲樂(lè)作品的創(chuàng)作背景與歌詞內(nèi)涵，并將其與現(xiàn)實(shí)生活緊密的聯(lián)系在一起，最后在實(shí)踐的過(guò)程中，使其自然的呈現(xiàn)出來(lái)，才能做到聲樂(lè)演唱的聲情并茂。

參考文獻(xiàn)：

[1]呂浩賓.論聲樂(lè)演唱中的聲情并茂[J].教育教學(xué)論壇，2018，（40）.

[2]周楠.芻議聲樂(lè)演唱中如何做到“聲情并茂”[J].黃河之聲，2017，（22）.

[3]韓港.淺談聲樂(lè)的聲情并茂[J].戲劇之家，2017，（14）.