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      山東建筑大學(xué)校園周邊交通噪聲影響模擬分析

      2019-11-21 09:35:08江朝梅王亞平康海朋金明明
      關(guān)鍵詞:晝間主干道聲壓級(jí)

      江朝梅,王亞平,康海朋,金明明

      (山東建筑大學(xué),濟(jì)南 250000)

      引言

      在我國(guó)的一些大中城市環(huán)境污染投訴中,噪聲污染就占了60%~ 70%,因此噪聲污染已成為比較典型的社會(huì)問(wèn)題[1]。噪聲污染不僅會(huì)干擾到人們的工作、學(xué)習(xí)及生活,還會(huì)損害人們身心健康。近年來(lái)城市道路系統(tǒng)的發(fā)展以及機(jī)動(dòng)車數(shù)量的快速增加,都促使交通噪聲成為城市噪聲污染的主要來(lái)源。高校是集教學(xué)、科研、生活、娛樂(lè)等多種功能于一體的特殊場(chǎng)所,因此對(duì)聲環(huán)境的要求較高[2]。然而,有些緊鄰城市主干道的高校,受到交通噪聲的影響嚴(yán)重,影響部分功能區(qū)域的正常使用。目前對(duì)于高校校園聲環(huán)境質(zhì)量的研究,Bridgetshiel和JulieE.Dockiel等研究室內(nèi)外噪聲源的種類及噪聲對(duì)老師和學(xué)生的影響,在英國(guó)倫敦對(duì)146所學(xué)校調(diào)查了室外噪聲,得出結(jié)論為交通噪聲的影響最為嚴(yán)重[3]。溫小樂(lè)、林征峰等人提出使用模糊矩陣評(píng)價(jià)校園聲環(huán)境質(zhì)量;彭小云從選址、校園規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)及聲景觀建設(shè)幾方面探討了相應(yīng)的聲環(huán)境建設(shè)措施,以確保生態(tài)校園具有良好的聲環(huán)境[4]。本文選擇緊鄰城市主干道的山東建筑大學(xué)作為研究對(duì)象,探討交通噪聲對(duì)大學(xué)校園聲環(huán)境的影響。利用噪聲預(yù)測(cè)仿真軟件Cadna/A以及校園周邊交通噪聲實(shí)測(cè)數(shù)據(jù),計(jì)算不同時(shí)間段的校園噪聲分布,進(jìn)行校園聲環(huán)境質(zhì)量的評(píng)價(jià)與分析。

      1 校園簡(jiǎn)介

      山東建筑大學(xué)是一所以工科為主,以土木建筑學(xué)科為特色,工理管文法農(nóng)藝多學(xué)科交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的多學(xué)科綜合性大學(xué)。位于我國(guó)濟(jì)南市東部雪山片區(qū),占地面積1903畝,地理位置優(yōu)越,北側(cè)緊鄰世紀(jì)大道,南臨經(jīng)十路,東西兩側(cè)為鳳鳴路與鳳歧路,校園局部鳥(niǎo)瞰圖見(jiàn)圖1。2014年6月受聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署Green Campus Toolkit項(xiàng)目組邀請(qǐng),山東建筑大學(xué)與普林斯頓大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等高校共同被征集為綠色大學(xué)校園典型案例。校園設(shè)計(jì)以生態(tài)設(shè)計(jì)理念為原則,在保留校園本身自然形態(tài)與景觀要素的前提下進(jìn)行環(huán)境處理,通過(guò)園林造景將校園的人文環(huán)境與自然環(huán)境相結(jié)合使園林環(huán)境產(chǎn)生深厚的文化內(nèi)涵,發(fā)揮環(huán)境育人的目的[5]。校園規(guī)劃和單體設(shè)計(jì)結(jié)合了泉城文化底蘊(yùn),充分利用地形地貌的特點(diǎn),體現(xiàn)了“一校山色半園湖,三泉潤(rùn)澤四季秀”的規(guī)劃設(shè)計(jì)立意[6]。

      圖1 山東建筑大學(xué)鳥(niǎo)瞰圖

      校園內(nèi)打造了“一橫三縱一弧”的景觀軸線?!耙粰M”強(qiáng)調(diào)了校園北部的體育活動(dòng)區(qū),“三縱”很好地聯(lián)系了運(yùn)動(dòng)休閑場(chǎng)地與生活區(qū),“一弧”作為校園內(nèi)最主要的景觀軸線,串聯(lián)了校園內(nèi)最重要空間節(jié)點(diǎn)——日泉廣場(chǎng)、星泉廣場(chǎng)。依據(jù)規(guī)劃軸線,校園分區(qū)明確,科學(xué)安排生活區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)、濱水活動(dòng)區(qū)、辦公區(qū)、科研教學(xué)區(qū)[7]。

      2 噪聲模擬分析

      2.1 模型建立

      市場(chǎng)上推廣應(yīng)用的環(huán)境噪聲評(píng)價(jià)預(yù)測(cè)軟件有很多,如SoundPLAN、Cadna、Breezenoi等[8]。本文選用Cadna/A軟件進(jìn)行噪聲計(jì)算,同時(shí)該軟件已嵌入了所有重要的預(yù)測(cè)標(biāo)準(zhǔn),所以能適用于公路、停車場(chǎng)、鐵路及工業(yè)等各種噪聲源預(yù)測(cè)。本文依據(jù)山東建筑大學(xué)的校園平面圖,將區(qū)域內(nèi)的建筑物和附屬設(shè)施運(yùn)用簡(jiǎn)化的方法,在軟件中繪制出相應(yīng)平面圖,再輸入不同高度,建立幾何模型。本文主要分析高校四周的交通噪聲的影響,交通噪聲是和道路的車流量直接相關(guān)的,每條道路各個(gè)時(shí)段的車流基本維持不變,因此在Cadna/A軟件中可以將整條道路簡(jiǎn)化為一條線聲源。再根據(jù)每條道路晝夜不同時(shí)間段分車型的交通流量,輸入對(duì)應(yīng)道路的參數(shù)。

      2.2 參數(shù)輸入

      學(xué)校外圍有四條城市主干道,其中世紀(jì)大道、鳳岐路及鳳鳴路是雙向六車道,道路寬度約50m,經(jīng)十路具有雙向十四條機(jī)動(dòng)車道,道路總寬達(dá)144m。本文主要是對(duì)山東建筑大學(xué)進(jìn)行校園噪聲分析,因此在噪聲仿真預(yù)測(cè)模型中,噪聲源的參數(shù)即不同時(shí)間段分車型的交通流量是十分重要的。根據(jù)高校師生的作息習(xí)慣,在正常工作日對(duì)學(xué)校緊鄰的主要交通道路世紀(jì)大道、鳳岐路、鳳鳴路及經(jīng)十路,進(jìn)行相同時(shí)間段分車型交通流量的統(tǒng)計(jì)。

      選取統(tǒng)計(jì)道路車流信息的具體時(shí)間段為每天早上6:00~7:00、下午17:00~18:00及夜晚22:00~23:00。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)相同時(shí)間段內(nèi)每條道路車流量以及比例分布都有明顯差異(見(jiàn)下表)。在相同時(shí)間段內(nèi),經(jīng)十路的車流總量明顯高于其他三條道路,在下午17 :00~18 :00,每條道路的車流量達(dá)到最高值。

      山東建筑大學(xué)校園周邊不同時(shí)間段每條道路車型比較表

      在Cadna/A軟件中,大型車所占比例是每條道路的重要參數(shù),對(duì)噪聲模擬計(jì)算結(jié)果也有很大影響。需要計(jì)算出各時(shí)間段每條道路的大車占比,并在每條道路晝間和夜間屬性框中,依次以百分比形式輸入,道路參數(shù)輸入見(jiàn)圖2。另外,預(yù)測(cè)點(diǎn)的布置也是噪聲模擬的關(guān)鍵,預(yù)測(cè)點(diǎn)越密,計(jì)算的精度越高,然而計(jì)算所需的時(shí)間越長(zhǎng)[9]。本文在平面區(qū)域內(nèi)按照5m×5m的網(wǎng)格進(jìn)行噪聲計(jì)算,噪聲預(yù)測(cè)點(diǎn)距離地面1.5m。

      圖2 道路參數(shù)輸入示意圖

      2.3 結(jié)果分析

      提取分布在山東建筑大學(xué)東門(mén)、月泉廣場(chǎng)及圖書(shū)館東西向軸線上的23個(gè)測(cè)點(diǎn)的模擬值與實(shí)測(cè)值,進(jìn)行兩組數(shù)值的比較分析。實(shí)測(cè)時(shí)間為夏季正常工作日的晝間9 :00~10 :00,測(cè)點(diǎn)布置在開(kāi)放性廣場(chǎng)上,減弱周邊建筑及構(gòu)筑物的影響。本文分析山東建筑大學(xué)受周邊交通噪聲影響,軟件模擬時(shí)將校園外圍城市主干道的交通噪聲作為唯一噪聲源。距離城市主干道較遠(yuǎn)的測(cè)點(diǎn)在實(shí)測(cè)時(shí)受校園自然聲尤其蟬鳴聲的影響比較明顯。見(jiàn)圖3,部分測(cè)點(diǎn)的實(shí)測(cè)值比模擬值高約8dB,差異明顯。但是兩組測(cè)點(diǎn)隨著與鳳鳴路距離的減少,噪聲值都呈現(xiàn)上升的趨勢(shì),受城市主干道交通噪聲的影響也越明顯。并且臨近城市主干道的測(cè)點(diǎn)的實(shí)測(cè)與模擬的聲壓級(jí)十分接近,相差小于1dB,因此測(cè)點(diǎn)的模擬聲壓級(jí)是具備客觀性和準(zhǔn)確性的。

      圖3 實(shí)測(cè)與模擬噪聲值對(duì)比分析

      同時(shí)分析Cadna/A軟件仿真模擬預(yù)測(cè)的不同時(shí)間段的噪聲分布網(wǎng)格圖,可以發(fā)現(xiàn)校園大部分區(qū)域晝間噪聲聲壓級(jí)在50~65dB之間,夜間噪聲聲壓級(jí)在45~55dB之間。并且由于城市主干道的交通噪聲影響范圍較廣,即使設(shè)置了較寬的綠化隔離,靠近道路一側(cè)的功能區(qū)噪聲聲壓級(jí)仍然比較高,如靠近鳳鳴路一側(cè)的逸夫樓、博文樓等教學(xué)辦公區(qū)晝間噪聲聲壓級(jí)約65dB。離城市主干道較遠(yuǎn)的區(qū)域受到的影響則相對(duì)較小,如文苑、雅苑等公共活動(dòng)區(qū)晝間聲壓級(jí)基本在50dB以下。因此除臨近學(xué)校外圍道路的建筑物受交通噪聲的影響較明顯,其他區(qū)域建筑聲環(huán)境質(zhì)量較好。

      如圖4、圖5所示,在軟件中選取幾個(gè)具有代表性的功能區(qū)域如生活區(qū)、辦公區(qū)及科研教學(xué)區(qū)等,設(shè)置多個(gè)預(yù)測(cè)點(diǎn),比較分析相同預(yù)測(cè)點(diǎn)不同時(shí)間段即6:00~7:00、17:00~18:00和22:00~23:00的噪聲聲壓級(jí)變化和不同預(yù)測(cè)點(diǎn)噪聲聲壓級(jí)的差異,做出不同功能區(qū)域的聲環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)分析。

      圖4 某大學(xué)晝間噪聲分布圖

      圖5 某大學(xué)夜間噪聲分布圖

      根據(jù)生活區(qū)預(yù)測(cè)點(diǎn)(1~4),發(fā)現(xiàn)竹園三號(hào)樓在上述三個(gè)時(shí)間段的噪聲聲壓級(jí)分別為54.2dB、56.6dB及53.8dB,松園一號(hào)樓西北側(cè)分別為55.2dB、57.9dB及54.9dB,東南側(cè)分別為53.9dB、56.9dB及53.5dB,梅園三號(hào)樓西南側(cè)分別為48.2dB、50.9dB及47.3dB。同時(shí)可發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活區(qū)的相同預(yù)測(cè)點(diǎn)在上述三個(gè)不同時(shí)段的噪聲聲壓級(jí)相差約為3dB,相同時(shí)段內(nèi),不同預(yù)測(cè)點(diǎn)噪聲聲壓級(jí)相差約為6dB,聲壓級(jí)最高值達(dá)到57.9dB。夜間噪聲聲壓級(jí)約47~55dB,處于易對(duì)師生休息產(chǎn)生干擾的狀態(tài)。在生活區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)上結(jié)合種植綠化,生活區(qū)的聲環(huán)境質(zhì)量就可以得到改善。

      根據(jù)設(shè)置在辦公教學(xué)區(qū)的預(yù)測(cè)點(diǎn)(5~8)的噪聲計(jì)算結(jié)果,在上述三個(gè)時(shí)間段,科研教學(xué)區(qū)中逸夫樓在面向鳳鳴路一側(cè)的噪聲聲壓級(jí)分別為60.9dB、64.5dB及59.4dB,背向道路一側(cè)的聲壓級(jí)分別為47.9dB、50.3dB及47.1dB,博文樓面向道路一側(cè)的聲壓級(jí)分別為62.2dB、65.8dB及60.7dB,背向道路一側(cè)的聲壓級(jí)為49.1dB、52.1dB及48.2dB。由于鳳鳴路交通噪聲的影響,教學(xué)樓的兩側(cè)在同一時(shí)間段聲壓級(jí)相差可達(dá)13dB,夜間聲壓級(jí)和晝間聲壓級(jí)最大值相差約為5dB。教學(xué)樓面向道路一側(cè)的晝間聲壓級(jí)約為65dB,夜間聲壓級(jí)約為60dB。因此臨近道路一側(cè)的科研教學(xué)區(qū)的聲環(huán)境質(zhì)量不理想,容易對(duì)建筑室內(nèi)空間的使用產(chǎn)生消極影響,需要特別注重建筑面向道路一側(cè)的隔聲處理,見(jiàn)圖6。

      根據(jù)設(shè)置在敏感建筑物:圖書(shū)館兩側(cè)的預(yù)測(cè)點(diǎn)(9~10),發(fā)現(xiàn)該區(qū)域聲環(huán)境質(zhì)量較好,預(yù)測(cè)點(diǎn)晝間和夜間的聲壓級(jí)值都處于40~48dB,再結(jié)合適宜的種植綠化設(shè)計(jì),可為師生提供較好的閱讀環(huán)境。根據(jù)對(duì)設(shè)置在科研辦公區(qū)的預(yù)測(cè)點(diǎn)(11~13)的噪聲計(jì)算結(jié)果研究后,發(fā)現(xiàn)主要受鳳鳴路交通噪聲影響的測(cè)點(diǎn)11和12的晝間、夜間的聲壓級(jí)值與辦公教學(xué)區(qū)的測(cè)點(diǎn)聲壓級(jí)值很相似,建筑面向和背向道路的兩側(cè)在同一時(shí)間段內(nèi)聲壓級(jí)相差約為13dB。表明在現(xiàn)有校園功能布局下,經(jīng)十路的交通噪聲對(duì)各個(gè)功能區(qū)域聲環(huán)境質(zhì)量的影響不明顯,見(jiàn)圖7。

      圖6 (1~7)預(yù)測(cè)點(diǎn)不同時(shí)間段聲壓級(jí)

      圖7 (8~13)預(yù)測(cè)點(diǎn)不同時(shí)間段聲壓級(jí)

      3 結(jié)論

      論文采集山東建筑大學(xué)外圍主要城市干道的典型時(shí)段的交通流量數(shù)據(jù),運(yùn)用Cadna/A軟件建立校園聲環(huán)境仿真預(yù)測(cè)模型,分析交通噪聲對(duì)校園聲環(huán)境的影響,主要結(jié)論如下:

      (1)臨近學(xué)校外圍道路的逸夫樓、博文樓等教學(xué)樓受交通噪聲的影響較明顯,預(yù)測(cè)點(diǎn)在典型時(shí)段聲壓級(jí)為60~65dB。且面向和背向道路的兩側(cè)在相同時(shí)段內(nèi)的聲壓級(jí)相差約為13dB,在不同時(shí)段,聲壓級(jí)差約為5dB,噪聲分布差異明顯。

      (2)由于生活區(qū)距離學(xué)校四周的城市主干道較遠(yuǎn),預(yù)測(cè)點(diǎn)晝間聲壓級(jí)為54~58dB,夜間聲壓級(jí)為47~55dB,聲環(huán)境質(zhì)量較好。

      (3)在校園規(guī)劃布局中,各個(gè)功能區(qū)域距城市主干道經(jīng)十路都較遠(yuǎn)。與經(jīng)十路不同垂直距離的預(yù)測(cè)點(diǎn),在典型時(shí)段的聲壓級(jí)沒(méi)有明顯差異,因此經(jīng)十路的交通噪聲對(duì)校園聲環(huán)境影響不明顯。

      本文以地處交通干線附近的山東建筑大學(xué)為例,建立噪聲仿真預(yù)測(cè)模型,分析了代表性功能區(qū)域的噪聲分布及聲環(huán)境質(zhì)量。希望本次噪聲計(jì)算的結(jié)果和分析能夠引起相關(guān)部門(mén)對(duì)高校聲環(huán)境建設(shè)的重視,并能給位于城市主干道附近高校校園聲環(huán)境的改造提供參考和建議[10]。

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