朱永新
近年來,筆者先后考察過百余所貧困地區(qū)中小學,欣慰地看到絕大多數(shù)學校的學生營養(yǎng)午餐得到較好解決,但一些中小學的圖書館建設與學生的閱讀狀況卻令人擔憂。不少農村中小學圖書館的圖書或者是由各種渠道的捐贈而來,或者是通過圖書招標的補充而來,不符合中小學生閱讀要求的圖書不少,真正的經典著作卻比較少。
身體的成長需要營養(yǎng)午餐,心靈的成長需要“精神正餐”。有必要大力推進農村中小學的書香校園建設,給農村孩子提供“精神正餐”,夯實農村教育的基礎。
(摘自《南方日報》2.27)