對高職院?；鶎訄F組織建設的思考

【摘要】青年興則國家興，青年的發(fā)展關系著國家事業(yè)的發(fā)展。高職院?；鶎庸睬鄨F承擔著為黨培養(yǎng)高職青年，解決共青團在凝聚、引領職校青年發(fā)展中最后一公里問題。因此，文章從職業(yè)院?；鶎訄F組織建設的重要意義、面臨的困境入手提出高職院?；鶎訄F組織建設對策。

【關鍵詞】高職院校；基層團組織；團員青年；基層團干部

【中圖分類號】D297文獻標識碼：A文章編號：2095-5103（2019）17-0074-03

2019年2月，共青團中央印發(fā)了《關于加強新時代團的基層建設著力提升團的組織力的意見》，對團組織基層建設提出了更高要求。在新時代的背景下，如何解決基層團組織存在的薄弱問題，落實全團大抓基層的政治責任，不斷增強團組織的政治性、先進性、群眾性，真正當好黨組織的助手和后備軍，對職業(yè)院校的基層團組織建設提出了新的要求。

一、加強高職院?；鶎訄F組織建設的重要意義

1.落實黨的建設新的偉大工程的政治責任

黨旗所指必是團旗所向，必須加強黨對共青團工作的全面領導，高職院?；鶎庸睬鄨F組織應自動扛起鞏固和擴大黨的青年群眾基礎的政治責任。第一，應從加強自身系統(tǒng)的政治建設入手，落實全面從嚴治團要求，不斷提升高職院校團組織的黨的建設水平。第二，應從加強高職院校團干部培養(yǎng)入手，引導團干部真正地走進青年、了解青年、服務青年、凝聚青年、引領青年，努力打造一支對黨忠誠，“五個過硬”的高職團干部隊伍。第三，應從嚴格團員隊伍建設入手，把政治標準放在首位，嚴格團員準入，抓好團員過程培養(yǎng)，引領廣大高職青年聽黨話、跟黨走，自覺做實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代新人。

2.承擔共青團改革向縱深推進的時代重任

高職院?；鶎訄F組織作為高校共青團的重要組成部分，在國家職業(yè)教育改革的時代背景下，肩負著引導青年成為高素質勞動者和技術技能人才的時代使命。因此，如何推進基層共青團改革深入，真正發(fā)揮高職院?；鶎訄F組織作用，一定要在“去四化、強三性”上下功夫，在團支部政治建設上下功夫，真正打通團組織服務青年的最后一公里，使基層共青團成為“代表青年、贏得青年、依靠青年”的組織保障，激勵高職青年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。

3.賦有服務高職青年發(fā)展的職責使命

中共中央、國務院印發(fā)的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》中明確提出“黨管青年原則”，青年的發(fā)展關系黨和國家事業(yè)的發(fā)展。高職院?；鶎訄F組織如何當好橋梁、做好紐帶，引導高職青年有理想、有信念、有技能、能創(chuàng)新、肯奮斗，真正承擔起為黨培養(yǎng)高職青年的職責使命，成為高職院?；鶎訄F組織面臨的重要課題。

二、高職院校基層團組織建設面臨的困境

1.團員先進性不突出

目前，高職院校學生團員占青年的比例達到90%，但是在課堂學習、第二課堂活動等環(huán)節(jié)中，團員普遍存在政治引領作用發(fā)揮不明顯、活動參與率不高等問題。究其原因，一是部分團員高中階段就沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，自控力較差。二是職業(yè)院校課堂學習時間僅為2～2.5年，參與第二課堂活動時間有限。三是職業(yè)院校的學生大多數(shù)來自農村或二三線城市，高中或中職階段接受團組織的教育引導不夠，導致學生對團組織的認識不深、團員意識不強。

2.團干部工作能力有待提升

一方面，校團委干部、團總支干部工作經驗不足、方法不多、調查研究不夠。這類干部普遍缺乏對共青團的相關政策、工作方法等的系統(tǒng)學習與培訓，導致校團委干部、團總支干部指導基層團支部工作能力不足。另一方面，基層團支部的團干部理想信念淡薄、執(zhí)行力差、方法不當。

3.團組織作用不明顯

一是團組織的思想引領作用不突出。一方面，由于高職院校對共青團工作認識不足、重視不夠，導致如何發(fā)揮團組織在思想政治教育方面的頂層設計不夠；另一方面，團支部建設主要依靠學生自主管理，支部團干部能力層次不齊，導致團組織建設的神經末梢尚未激活。二是團員教育管理力度不夠?！叭龝芍埔徽n”等團組織生活制度執(zhí)行流于形式，尤其是在主題團日活動設計上出現(xiàn)了“娛樂化”等現(xiàn)象。三是團組織的活動育人功能不強。由于思想政治教育與素質拓展實踐存在兩張皮的現(xiàn)象，導致團組織的相關活動對高職院校學生的吸引力不夠。

三、探索高職院?；鶎訄F組織建設的對策

1.強基固本抓規(guī)范，著力提升團組織政治性

一是院校團委以《團支部工作手冊》為抓手，推動基層團支部嚴格落實“三會兩制一課”制度，協(xié)調學工部門一起推動團支部建設和班集體建設相融合；二是嚴格按照政治標準，選優(yōu)配強團支部學生干部，在制度執(zhí)行上強起來；三是要以紅旗團支部創(chuàng)建、活力團支部建設、“青年文明號”創(chuàng)建為契機，嚴格落實團員教育評議制度，組織開展基層團支部述職評議考核工作，推動團支部建設與團員青年共同成長；四是細化標準、規(guī)范程序，嚴格落實團員推優(yōu)制度。堅持團員推優(yōu)來源于支部，保證優(yōu)秀團員從群眾中產生，讓團的基層建設主動融入黨建工作格局。

2.思想教育優(yōu)方法，著力提升團員先進性

一是上好入學第一課，強化團員的身份認同感。把好“入學關”，抓住開學典禮等入學教育環(huán)節(jié)，為團員青年講好共青團的故事，樹立共青團形象，提升團組織的感召力；二是培育典型，輸送新鮮血液，充分發(fā)揮團員推優(yōu)功能，積極推薦優(yōu)秀的團員青年入黨；三是結合職業(yè)院校學生特點，將思想政治教育與活動相融合，通過專職團干輔導學、團校培訓主體學、線上陣地自主學、深入基地實踐學、主題教育活動學，開展團的知識測試，做好職業(yè)院校團員青年對習近平新時代中國特色社會主義思想等政治理論的深入學習。

3.走進青年強創(chuàng)新，著力提升團干部服務青年能力

（1）系統(tǒng)建、體系學，堅定理想信念。一是高職院校應建立三級團干部選拔、培養(yǎng)、考核、退出系統(tǒng)，分層設計團干部選拔、任用、培養(yǎng)、考核等建設標準；二是以習近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領，校級團委、團總支干部既要用新思想指導實踐、指導工作，又要心系青年，向青年學習，密切聯(lián)系青年，問計于青年，服務青年，在青年中樹立威信、形成號召力。

（2）主動思、創(chuàng)新做，練好團建基本功。一是要練好思想教育基本功。結合高職院?；鶎訄F支部團干部實際和團員青年特點，以主題教育活動為載體，創(chuàng)新形式，用他們“聽得懂、學的會”的方式，帶領他們學習。二是要練好“聽、說、讀、寫”基本功。高職院校團總支干部既要“抬起頭”領會上級文件精神，又要“俯下身”聽取青年意見、讀懂青年心聲。三是要練好實際工作基本功。要加強調研能力，走近青年，研究高職青年成長規(guī)律，以服務專業(yè)發(fā)展為導向，開展符合專業(yè)特色的技能大賽，幫助學生不斷提高技能水平，形成具有高職院校特點的青年工作方案。

（3）嚴與實、自身硬，錘煉優(yōu)良作風。團的干部一要講“嚴”字，年輕就要學會經歷錘煉、克服困難，嚴格要求自己，規(guī)劃人生與事業(yè)發(fā)展。二要講“實”字，團的工作是做青年的工作，既需要激情和實干，又需要創(chuàng)新與苦干，更需要腳踏實地和深謀遠慮。通過樹立團干部典型，宣傳優(yōu)秀團干部，發(fā)揮優(yōu)秀團干部的作用，讓團員青年學有方向、爭有目標。

4.服務青年重結合，著力提升團組織工作活力

（1）推進線下線上陣地雙建設，提升團組織管理覆蓋面。一是完善“校-院-班團-寢”四級聯(lián)動傳統(tǒng)垂直管理體系，強化團支部在班級管理中的作用；二是提升團支部在社團管理中的引導力；三是發(fā)揮微信公眾號、QQ、微博等線上新媒體的作用，扎實做好線上陣地建設。

（2）注重實效抓結合，分層激發(fā)團組織工作活力。一是推進團支部與班級的一體化建設，激活團支部。實行團支委與班委建設一體化管理，強化團支部對班級管理的監(jiān)督與指導。二是推進校園文化品牌建設，提升活動育人功能。結合高職院校要求和青年學生特點，廣泛開展志愿服務，展現(xiàn)高職學生的青年風貌；積極推進寒暑假社會實踐活動，鼓勵學生開展尋訪紅色記憶、走訪調研等活動，提升高職青年綜合素養(yǎng)。三是搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，提升高職院校青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。以校企合作為載體，搭建學生創(chuàng)業(yè)平臺，同時鼓勵學生積極參加大學生挑戰(zhàn)杯等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，促使團員青年在社會實踐中磨煉自己、增長才干。

參考文獻：

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[3]范冰潔.新媒體視域下高校新生基層團組織建設研究[J].領導科學論壇，2018，（5）.

【基金項目】本文系湖北職業(yè)技術學院“基于高校共青團改革視域下的高職學生干部培養(yǎng)研究”（項目編號：X201702）的階段性研究成果。

【作者簡介】李慧，湖北交通職業(yè)技術學院物流與管理學院專職副書記，助教，碩士。研究方向：思想政治教育、人力資源管理。