健康教育護(hù)理干預(yù)對盆腔炎住院患者的護(hù)理效果評價

方 芳

（無錫市惠山區(qū)人民醫(yī)院婦產(chǎn)科，江蘇 無錫 214187）

臨床上一種比較常見的女性疾病類型之一是盆腔炎，在患者盆腔生殖器及其周圍出現(xiàn)了一定的結(jié)締組織，導(dǎo)致患者盆腔腹膜出現(xiàn)了炎癥現(xiàn)象。對女性的生活造成了不良影響，在對盆腔炎住院患者進(jìn)行治療過程中應(yīng)當(dāng)輔之以對患者進(jìn)行健康教育護(hù)理干預(yù)。本文分析對我院收治的100例盆腔炎住院患者進(jìn)行健康教育護(hù)理干預(yù)效果，分析內(nèi)容如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

文章對我院自2018年1月～2019年4月以來收治的100例盆腔炎住院患者進(jìn)行健康教育護(hù)理干預(yù)研究，將患者隨機(jī)分為對照組及觀察組各50例，對照組患者年齡25～47歲，平均（36.5±10.5）歲，觀察組患者年齡24～46歲，平均（36.0±10.2）歲。兩組患者的年齡等一般臨床資料無顯著差異，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P＞0.05）。

1.2 研究方法

對照組患者給予常規(guī)護(hù)理方式，告知盆腔炎住院患者病情的基本知識并提醒患者在治療與護(hù)理過程中應(yīng)當(dāng)注意的事項。

觀察組患者采用健康教育護(hù)理干預(yù)，在患者入院之后對患者進(jìn)行健康護(hù)理教育，告知患者住院的相關(guān)制度，所處的醫(yī)療環(huán)境，幫助患者進(jìn)行各項臨床醫(yī)學(xué)檢查。對患者發(fā)放健康教育手冊，指導(dǎo)患者了解盆腔炎的發(fā)病病理，病情發(fā)展中的臨床癥狀表現(xiàn)，治療原則、治療方式以及護(hù)理方式等。對患者進(jìn)行飲食健康教育，為患者飲食制定飲食計劃，要求盡量保證飲食豐富，容易消化的食物以及高蛋白食物，多食用新鮮水果蔬菜、魚類以及豆類等，減少使用辛辣刺激食物。對患者進(jìn)行生活保健健康教育，要求護(hù)理人員指導(dǎo)陰部衛(wèi)生問題。提醒患者采用有規(guī)律的生活，保證充足的睡眠，經(jīng)常對內(nèi)褲進(jìn)行陽光下暴曬。

1.3 判斷標(biāo)準(zhǔn)

對比觀察組與對照組在發(fā)病機(jī)制、預(yù)防措施、自護(hù)措施、飲食及生活習(xí)慣等健康知識層面的掌握情況，對兩組患者在服務(wù)態(tài)度、護(hù)理能力、健康教育、生活護(hù)理等指標(biāo)的護(hù)理滿意情況。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

運(yùn)用軟件SPSS 20.0進(jìn)行統(tǒng)計分析，兩組患者的臨床療效均采用%表示，用X2檢驗，其他指標(biāo)均采用（x±s）表示，用t檢驗，P＜0.05，表示兩組數(shù)據(jù)差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 兩組患者健康知識掌握程度比較

在發(fā)病機(jī)制、預(yù)防措施、自護(hù)措施、飲食及生活習(xí)慣等指標(biāo)上，觀察組患者比對照組分值要高，兩組數(shù)據(jù)比較，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05），見表1。

表1 兩組患者健康知識掌握程度比較分）

表1 兩組患者健康知識掌握程度比較分）

組別 發(fā)病機(jī)制 預(yù)防措施 自護(hù)措施 飲食及生活習(xí)慣觀察組 8.2±1.0 8.9±0.5 8.6±0.7 8.8±0.9對照組 7.1±0.8 7.5±0.9 7.8±0.5 7.8±0.6 t 6.074 9.615 6.576 6.537 P ＜0.05 ＜0.05 ＜0.05 ＜0.05

2.2 兩組患者護(hù)理滿意度比較

在對患者服務(wù)態(tài)度、護(hù)理能力、健康教育、生活護(hù)理等指標(biāo)的護(hù)理滿意度上，觀察組患者比對照組分值要高，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05），見表2。

表1 兩組患者護(hù)理滿意度比較分）

表1 兩組患者護(hù)理滿意度比較分）

組別 服務(wù)態(tài)度 護(hù)理能力 健康教育 生活護(hù)理觀察組 8.9±0.5 9.2±0.7 9.0±0.5 9.0±0.5對照組 7.8±0.6 8.3±0.4 8.1±0.5 7.9±0.6 t 9.959 7.894 9.000 9.959 P ＜0.05 ＜0.05 ＜0.05 ＜0.05

3 討 論

盆腔炎是女性在臨床上一種比較常見的疾病類型之一，具有急性與慢性病癥表面。在對臨床治療的同時應(yīng)當(dāng)同時對患者進(jìn)行有效的健康教育護(hù)理干預(yù)，促進(jìn)患者了解盆腔炎的發(fā)病機(jī)理以及治療原則，治療患者治療依從性，了解患者的病情發(fā)展情況，從而對患者制定有效的健康護(hù)理教育策略，提醒患者治療中應(yīng)當(dāng)運(yùn)用的飲食習(xí)慣，減少患者復(fù)發(fā)。

本文的研究過程中，在發(fā)病機(jī)制、預(yù)防措施、自護(hù)措施、飲食及生活習(xí)慣等指標(biāo)上，觀察組患者比對照組分值要高，兩組數(shù)據(jù)比較，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。在對患者服務(wù)態(tài)度、護(hù)理能力、健康教育、生活護(hù)理等指標(biāo)的護(hù)理滿意度上，觀察組患者比對照組分值要高，兩組數(shù)據(jù)比較，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。

綜上所述，將健康教育護(hù)理干預(yù)運(yùn)用到盆腔炎住院患者的治療與護(hù)理過程之中能夠有效促進(jìn)患者康復(fù)，值得在臨床上進(jìn)行推廣與應(yīng)用。