他的忐忑，是必須經(jīng)歷的

潘立

中午回家，兒子找我要50元錢(qián)。我問(wèn)他要錢(qián)做什么，兒子說(shuō)：“別的同學(xué)手里都有錢(qián)，就我沒(méi)有?！?/p>

我說(shuō)：“給你說(shuō)過(guò)多少遍了，路邊的垃圾食品不能買(mǎi)?！?/p>

兒子很委屈：“我說(shuō)要買(mǎi)零食了嗎？”我追問(wèn)：“那要錢(qián)做什么呢？”

兒子躺在沙發(fā)上，眼淚汪汪地哭訴：“我的壓歲錢(qián)都在你們那里，你們天天像偵探一樣盯著我，就怕我亂花錢(qián)。人家手頭都有幾十元、幾百元，就我沒(méi)有。你們天天說(shuō)是為了我好，卻總是壓迫我……”他爸看兒子如此大動(dòng)肝火，便給了兒子50元。兒子拿起錢(qián)，歡快地上學(xué)去了。

幾天后，我們碰到兒子的班主任。班主任說(shuō)，為了鍛煉兒子的管理能力，讓他當(dāng)了生活委員。班主任又說(shuō)，前幾天讓他代收班費(fèi)，每人50元。交來(lái)的名單上差了一個(gè)女生，這個(gè)女生說(shuō)她交了，講了交錢(qián)的時(shí)間、地點(diǎn)，還有別的同學(xué)可以作證。班主任讓兒子再找找。第二天，兒子拿來(lái)50元給班主任，說(shuō)是在書(shū)包的夾層找到了。

我和他爸馬上就想到上次他要錢(qián)的事。他爸和老師說(shuō)道：“是的，他也和我們說(shuō)了，同學(xué)交來(lái)的50元不見(jiàn)了，后來(lái)在書(shū)包的夾層里找到了?！卑嘀魅吸c(diǎn)點(diǎn)頭，然后開(kāi)始說(shuō)其他的事。

和班主任分開(kāi)后，我和他爸默默走著，好半天沒(méi)有說(shuō)話。兒子自尊心極強(qiáng)，同學(xué)交了錢(qián)，名單上卻沒(méi)有，想必同學(xué)會(huì)質(zhì)問(wèn)，同學(xué)們會(huì)投來(lái)不信任的目光，老師也會(huì)對(duì)他有些懷疑。四面楚歌，他多么無(wú)助，只能自己想辦法。面對(duì)我們的追問(wèn)，他的委屈大爆發(fā)。那顆敏感的心當(dāng)時(shí)經(jīng)歷了怎樣的煎熬。想到這些，我心疼不已。

他爸說(shuō)，他腦海里翻騰的一個(gè)詞是“成長(zhǎng)”。兒子遇到這樣的事，的確讓他很為難。但兒子總算獨(dú)立解決了，也還算圓滿。能將棘手的事情辦好，這就是成長(zhǎng)。

不過(guò)，這件事在老師、同學(xué)那里算是圓滿了，可在我們家長(zhǎng)這里如何圓滿？我想主動(dòng)跟兒子表明我們的態(tài)度，給他吃一顆定心丸。

他爸反對(duì)：“千萬(wàn)別這樣。這是孩子的秘密，你別戳破?！笨申P(guān)于這50元的下落，他如何向我們交代？他會(huì)不會(huì)忐忑不安？他爸說(shuō)：“他的忐忑、他的不安，都是他撒謊要付出的代價(jià)，都是他必須經(jīng)歷的。”

孩子長(zhǎng)大，我們的教育理念也要與時(shí)俱進(jìn)。他做了選擇，就要給他空間，讓他自己去調(diào)適，而不是由父母來(lái)評(píng)論和救場(chǎng)。假如錯(cuò)了，就讓他自己接受懲罰。

（摘自《小讀者·閱世界》2019年5期）