任燕朋
摘要:變壓器的原線圈中含有電阻是交變電流中的一種很常見的問題,在遠距離輸電的模型中,降壓變壓器的原線圈中就含有電阻(輸電線的電阻)。這里筆者主要討論解決這一類型的問題。
關(guān)鍵詞:物理教學;恒定電流;交變電流
中圖分類號:G633.7 ??文獻標識碼:A ??文章編號:1992-7711(2019)10-0112
使用舊知識解決新問題是物理學非常重要的核心素養(yǎng),因為交變電流電路和恒定電流電路本質(zhì)上的共性,在交變電流的學習中,可以借鑒和利用已學過的恒定電流的知識。事實上,在這一個問題上,我們可以挖掘很多。
在恒定電流電路的學習中,我們已經(jīng)知道當外電路為純電阻時,由非靜電力做功和靜電力做功的關(guān)系(能量守恒定律)可得:E=Ir+U=Ir+IR。那么,在交變電流電路中,仍然有類似的關(guān)系,涉及變壓器時也不例外。
模型如圖1所示,推導過程如下:
[~] [A] [U0][R1][R副]
取原線圈匝數(shù)為n1,兩端電壓為U1,電流為I1,副線圈匝數(shù)為n2,兩端電壓為U2,電流為I2,則:U0=I1R1+U1,令[n1n2=k]
可得:U0=I1R1+kU2=I1R1+kI2R副,U0=I1R1+k2I1R副
與恒定電流電源電動勢和路端電壓公式E=Ir+U=Ir+IR對比可知:變壓器原線圈端的電阻R1可視為假想電源的內(nèi)阻r,副線圈的電阻R副擴大k2倍后的k2R副可視為假想電源的外阻R。
因而,我們在學習恒定電流時的一些二級結(jié)論在交變電流中仍然可以使用,比如在恒定電流中的一些規(guī)律如:1. 當外阻等于內(nèi)阻時,電源的輸出功率最大;2. 若外阻分別為R1和R2時電源輸出功率相同,則滿足R1R2=r2;3.電路動態(tài)分析中的“串反并同”法。
在交變電流中變成了:(1)當副線圈總電阻的k2倍等于原線圈端的電阻時,變壓器的輸入功率(或變壓器的輸出功率)最大;(2)若副線圈總電阻為[R副1]和[R副2]時變壓器的輸入功率相同,則滿足[k4R副1R副2=R21];(3)[k2R副]視為假想電源的外阻,無論k變化還是副線圈中某電阻變化仍可用“串反并同”法,這里需注意若假想電源沒有內(nèi)阻,變壓器的輸入電壓U1和輸出電壓U2不能用“并同”。
例1(原創(chuàng)題·多)如圖所示含理想變壓器的電路,U為正弦交流電源,輸入電壓恒定,b是原線圈的中點接頭,R1=9Ω,R2=2Ω,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)單刀雙擲開關(guān)與a連接和與b連接時,R2的功率相同,電流表、電壓表均為理想電表。則下列說法正確的是( )
[~] [A] [U][b][a][R1][V] [R2]
A.開關(guān)與a連接和與b連接時,電流表示數(shù)不變
B.開關(guān)與a連接和與b連接時,電壓表示數(shù)不變
C.開關(guān)與a連接時,原副線圈的匝數(shù)比為3∶1
D.開關(guān)與a連接時,R1和R2兩端的電壓之比為3∶2
解析:單刀雙擲開關(guān)與a連接和與b連接時,R2的功率相同可知,兩種情形下,通過R2的電流以及R2兩端的電壓相同,B正確,有原副線圈匝數(shù)比關(guān)系知A不對。結(jié)合前面知識可知,開關(guān)與a連接時,設(shè)原副線圈匝數(shù)比為k,則k滿足[k2R2k24R2=R21],帶入數(shù)據(jù)可知k=3,C正確,將k代入U=I1R1+k2I1R2,經(jīng)計算得R1兩端電壓為[U3],R2兩端電壓為[2U9],比值為3∶2,D正確。
本例題C選項的計算中,使用了交變電流中的知識點2,但要注意其中的變化。因為這里將k2R副整體視為假想電阻的外阻,所以要認識到本質(zhì)上當滿足[k21R副1k22R副2=R21]時,假想電源的輸出功率相同。即在此類問題中要把k2R副看作整體。
例2 (山西晉城二中2019高三模擬·多)如圖所示為遠距離輸電線路示意圖,小型交流發(fā)電機組E,升壓變壓器和降壓變壓器均為理想變壓器,發(fā)電廠的輸出電壓U1及輸電線的電阻R均不變,升壓變壓器的輸入電壓和輸入功率用U1和P1表示,輸出電壓和輸出功率用U2和P2表示,降壓變壓器的輸入電壓和輸入功率用U3和P3表示,輸出電壓和輸出功率用U4和P4表示。下列說法正確的是()
[~][U1][P1][P1][E][U2][P2] [R][U3][P3][U4][P4][用戶]
A.當用戶的用電器增多時,U4減小,U2減小
B.當用戶的用電器增多時,P3減小,P1增大
C.要減小線路的損耗,應增大升壓變壓器的匝數(shù)比[n2n1],同時應增大降壓變壓器的匝數(shù)比[n3n4]
D.當用戶的用電器增多時,為使用戶端電壓U4不發(fā)生變化,應適當減小降壓變壓器的匝數(shù)比[n3n4]
解析:當用戶的用電器增多時,R用減小,由串反并同可知U3、U4均減小,而U1和U2的電源部分無內(nèi)阻,故U1、U2不變,A錯誤;B選項的處理經(jīng)常有個誤區(qū)會認為用戶增多,用戶端的功率P4一定會增大,僅就理論上而言須看[k22R用](取[n3n4]=k2)和R的關(guān)系,如果[k22R用>R],[R用]減小時,P4增大,如果[k22R用 在交變電流中相關(guān)的知識拓展還可以有很多,這就需要我們有一雙智慧的眼睛和愛思考的頭腦。誠然,對于一個問題而言,解決的途徑可能有很多,這里提到的用舊知識解決新問題,是一種從物理學視角對客觀事物的本質(zhì)屬性、內(nèi)在規(guī)律及相互關(guān)系的認識方式,是對學生科學思維培養(yǎng)的一種重要方式。只要肯挖掘,每一個舊知識都可以有新的發(fā)展,在新問題中繼續(xù)閃耀光芒,同樣,也需要謹慎分析,清楚它們的使用條件,避免盲目使用。