(金郭文化藝術(shù)工作室 300130)
明清兩代是運(yùn)河發(fā)展的鼎盛期,也是天津城市發(fā)展的黃金期,天津作為運(yùn)河中轉(zhuǎn)樞紐的地位更加凸顯。漕運(yùn)的興盛使天津呈現(xiàn)水陸云集、車船如織的繁榮景象。
我國船模制作歷史,從出土的實(shí)物來看,可上溯到兩千多年前的漢代。如在1951年,湖南長沙出土的西漢十六槳木船模,該船模長1.54米,左右共設(shè)槳十六只,尾部有槳一只,用以代舵。出土船?,F(xiàn)存于中國歷史博物館。1955年,在廣州東郊出土的東漢陶船模,該船模長54厘米,寬15.5厘米,通高16厘米,出土船?,F(xiàn)存于北京歷史博物館。中國造船史介紹,在金朝正隆年間,張中彥創(chuàng)造了模型造船技術(shù)。采用的便是船模放樣的造船技術(shù)。這便是現(xiàn)代造船中放樣原理的前身。
1915年前后,郭氏古船模復(fù)制手工制作技藝第一代傳承人隨父輩居住在三岔河口一帶,酷愛帆船,擅木作雕刻。18歲開始研究制作古代漁船模型,并逐漸發(fā)展制作出工藝更加復(fù)雜的古帆船模型。第二代傳承人自幼隨父學(xué)習(xí)古船模型制作,后獨(dú)立設(shè)廠,專業(yè)進(jìn)行古船模型制作,至今共傳承四代。
郭氏古船模復(fù)制手工制作技藝是以真船同質(zhì)材料為制作原料的傳統(tǒng)復(fù)刻手工技藝。制作原料包括木料、布料、線繩、竹子、麻、金屬、油漆等十余種材質(zhì),技術(shù)涉及放樣、木作、竹編、漂染、縫紉、雕刻、繪畫、上漆等多門工種,制作材料和工藝的多樣性要求傳承人需熟知并掌握多種原料質(zhì)地和數(shù)個(gè)領(lǐng)域的工藝技巧。
郭氏古船模復(fù)制手工制作技藝對組裝部件的材料、規(guī)格、質(zhì)量、強(qiáng)度和建造工藝都有嚴(yán)格要求。傳承人在繪制圖紙時(shí)僅通過觀察原有船樣、船式,便能逼真繪出古船的外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖,并按比例完成放樣。隨后依部件的強(qiáng)度和性能選擇使用木材(烏木、紅木、柚木、桐木、樟木等),經(jīng)畫線、鋸木破板等技藝制成板材。由于船體大小不一,每塊板材的尺寸和厚度均需要逐一測量計(jì)算,且刨制而成的板材必須平整光滑,同一位置板材要確保無縫連接,故成品率極低。破板后,板材須經(jīng)自然脫水干燥,以含水率約為12%時(shí)為最佳。特殊曲度的板材,需以火烤制以彎出適度曲線。龍骨拼接是古船組裝的核心。由于首尾龍骨均有一定彎曲度,起翹數(shù)據(jù)必須經(jīng)過精準(zhǔn)測算,否則無法拼接合攏。船艙的橫隔板拼接采用中國傳統(tǒng)木作中的榫卯工藝拼接而成,不需一顆鉚釘仍可做到牢固無縫隙。在鋪設(shè)龍骨翼板和各路底板時(shí),須按照三五七九的順序由中間向外組裝,弧度差不大于0.5毫米。
郭氏古船模復(fù)制手工制作技藝所制蓬帆,嚴(yán)格秉承傳統(tǒng)手作工藝。選用古船蓬帆同質(zhì)地的麻布為主材,經(jīng)手工裁剪、縫制、鎖邊后拼接而成。其中,縫制鎖邊工藝沿用中國古船雙向縫制技術(shù),縫制難度高,耗時(shí)長,技法熟練之人仍需數(shù)月才能制成。帆的橫條須選用竹竿為骨架,以棕繩或棉綸繩手工擰制出近百條前桅支索,左右支索或側(cè)支索,并依照古法手工打出上百個(gè)大小不足2毫米的專業(yè)繩結(jié),配以數(shù)十個(gè)手工打磨、直徑5毫米的木質(zhì)活動滑輪加固。依據(jù)傳統(tǒng)工藝制成的蓬帆橫平豎直且能靈活轉(zhuǎn)向,極具工藝美感。
由傳統(tǒng)發(fā)展而來的郭氏古船模復(fù)制手工制作技藝及民間工藝美術(shù)與古代制造技藝于一身,生動傳神,融入了大量中國傳統(tǒng)文化元素,是具有極高觀賞價(jià)值的民俗藝術(shù)品。
郭氏古船模復(fù)制手工制作技藝所制模型被用來宣傳展示我國舟船建造技術(shù)和航海文化。這些船模成為西方國家觀察和了解中國古代造船文明的窗口。這些純手工制作的大型古船模型,真實(shí)精妙的再現(xiàn)了中國古代卓越的造船和航海技術(shù)。也成為中國船舶的一大亮點(diǎn)。
郭氏古船模復(fù)制手工制作技藝具有悠久的歷史,是弘揚(yáng)漕運(yùn)文化和中國船舶文化的現(xiàn)實(shí)載體。
郭氏古船模復(fù)制手工制作技藝復(fù)制的中西方古船模型,真實(shí)還原了古船的結(jié)構(gòu),具有實(shí)用參考價(jià)值,此外,船上各部位的雕飾工藝,充分體現(xiàn)了所在地區(qū)民間工藝技術(shù)的發(fā)展水平和民俗文化的傳統(tǒng)內(nèi)涵,具有特殊的海洋文化藝術(shù)魅力。
船體拼接過程中運(yùn)用了大量的力學(xué)和幾何學(xué)原理,是人們了解古船設(shè)計(jì)構(gòu)造,學(xué)習(xí)古代傳統(tǒng)建造知識的有力途徑。
第三、四代傳承人在研習(xí)中國古船模復(fù)制技藝的基礎(chǔ)上,通過大量查閱西方兵船文獻(xiàn),復(fù)刻還原出1791年沉沒的英國皇家海軍兵艦潘多拉號。成品船模長2.6米,高2.15米,寬0.56米,艙體共三層,且相互通聯(lián)。傳承人嚴(yán)格按照潘多拉號金屬、木結(jié)構(gòu)混用的船體構(gòu)造,在運(yùn)用中國古船模復(fù)刻技藝,制成船體的基礎(chǔ)上,手工打磨出長100毫米、寬15毫米,厚1.5毫米共計(jì)650片微型銅板,并以10400個(gè)1毫米直徑大小鉚釘加固。由于上釘需一次成型,且水平誤差不得超過0.2毫米,操作難度極高。除船體外,船頭女神雕塑、船尾客艙及圍欄、滑輪、羅馬柱、可移動銅制火炮等近千個(gè)尺寸不一,造型各異的船體裝飾均為傳承人手工雕刻打磨而成,船體透視效果極佳,做工精湛、逼真?zhèn)魃?。(圖一)
圖一
古船模復(fù)制不能想當(dāng)然,要完全尊重歷史、尊重原型。有些船年代久遠(yuǎn)、文獻(xiàn)記載稀缺,僅查找資料、繪制各類草圖就要花費(fèi)大半年時(shí)間。傳承人以真船同質(zhì)材料對真船進(jìn)行微縮,制作材料和工藝的多樣性要求傳承人熟知并掌握多種原料質(zhì)地和數(shù)個(gè)領(lǐng)域的工藝技巧。
古船模的每處細(xì)節(jié),都要精益求精,每個(gè)小部件都是一件兼具美學(xué)價(jià)值和收藏價(jià)值的藝術(shù)品。因?yàn)橐蟾?、制作周期長,傳承人學(xué)習(xí)研究這門手藝的近四十年時(shí)間里制作的古船模也不過幾十艘。
做古船模,一定要耐得住寂寞。有時(shí)僅做一個(gè)小零件就要三五天,個(gè)把月看不出大進(jìn)展時(shí)最讓人頭疼。而對古船模復(fù)制手工制作技藝癡迷的傳承人卻樂在其中。沒計(jì)算過時(shí)間成本,只想著如何做得更精細(xì)、更貼合原型。比如有些特殊板材,需要用火烤制以彎出適度曲線,火大了易折斷,火小了弧度達(dá)不到,那就一遍遍反復(fù)試驗(yàn),做到自己滿意為止。
“郭氏古船模復(fù)制手工制作技藝”能成為非遺項(xiàng)目,這代表了更多人對這門手工制作技藝的認(rèn)可?!肮糯U故玖宋覈吭降闹鄞ㄔ旒夹g(shù)和悠久的航海文化,是西方國家觀察和了解中國古代造船文明的窗口,也是人們了解西方船舶文化的重要參考?!?/p>
中國古船的制造技藝,在相當(dāng)長的歷史時(shí)期內(nèi)處于世界領(lǐng)先地位。在不晚于八世紀(jì)發(fā)明了轉(zhuǎn)軸舵,水密隔艙技術(shù)在唐代已經(jīng)被普遍應(yīng)用等。這些造船構(gòu)造細(xì)節(jié)與發(fā)明創(chuàng)造如不被高度重視,中國古船的制造精髓,會慢慢消失。從事學(xué)術(shù)、理論研究的學(xué)者一般不擅長動手,缺乏對細(xì)節(jié)描繪,缺少直接的傳承信息,長此以往,表達(dá)中國舟船文化載體的制作技藝會不斷趨向簡單化,概念化。傳承人長期精心收集積累的珍貴文史,影像資料和中外典籍,以及祖輩遺存的船用屬具等物品,包含了大量符合歷史原貌的信息,僅憑個(gè)人的力量,不容易長期保存這一部分歷史文化的遺產(chǎn)。另一方面,由于當(dāng)今社會職業(yè)構(gòu)成的發(fā)展變化,已經(jīng)很難找到有志學(xué)習(xí)古船復(fù)刻的年輕人,傳承人斷鏈也成為發(fā)展面臨的現(xiàn)實(shí)問題。為了更好地傳承這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝,第三代傳承人在繼承傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上,整理傳承資料,將復(fù)制范圍進(jìn)一步擴(kuò)大,完成了西洋護(hù)衛(wèi)艦潘多拉號的復(fù)制工作,并開設(shè)了工作室。此外,他多次受邀參與在各國舉辦的民間文化藝術(shù)節(jié)活動,通過現(xiàn)場展示、作品展出等途徑將此項(xiàng)技藝傳承、傳播。
隨著現(xiàn)代制船工藝的快速發(fā)展,古船復(fù)刻技藝的精髓正逐漸淡出公眾視線。加之勞動強(qiáng)度大,工時(shí)消耗多,利潤較薄,這項(xiàng)百年傳統(tǒng)工藝已面臨消亡的危險(xiǎn),急需保護(hù)搶救。為確保項(xiàng)目的存續(xù)傳承,我們將不斷擴(kuò)大傳承范圍,使廣大青少年感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力,不斷激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的熱愛,提高年輕一代保護(hù)、傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識。使郭氏古船復(fù)刻技藝這一具有極高文化、歷史和科學(xué)價(jià)值的傳統(tǒng)手工技藝得以傳承,發(fā)展和弘揚(yáng)。