如何辦好人民滿意的現(xiàn)代職業(yè)教育

莫勒德?tīng)?吾介特 中共新疆維吾爾自治區(qū)委員會(huì)黨校 新疆烏魯木齊 830000

辦好人民滿意的職業(yè)教育是強(qiáng)國(guó)所需，是提高國(guó)民素質(zhì)所需，是新時(shí)達(dá)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興所需。我們以對(duì)未來(lái)年輕人負(fù)責(zé)的精神，貫徹落實(shí)新時(shí)代黨和國(guó)家教育方針為己任，不僅全面建設(shè)好職業(yè)駕馭的基礎(chǔ)設(shè)施，更要培養(yǎng)出新時(shí)代的接班人，滿足人民群眾對(duì)職業(yè)教育的信任。。

一、改革創(chuàng)新為社會(huì)主義教育帶來(lái)了新的壯舉

（一）、堅(jiān)定大力發(fā)展職業(yè)教育的策略

辦好人民滿意的職業(yè)教育，堅(jiān)定思想認(rèn)識(shí)，要下大力。首先思想上重視，找準(zhǔn)職業(yè)教育的位置，深刻領(lǐng)會(huì)職業(yè)教育在我國(guó)建設(shè)中不可或缺的作用。

建設(shè)現(xiàn)代化的中國(guó)特色社會(huì)主義，必須優(yōu)先發(fā)展教育。習(xí)近平總書(shū)記指出：“當(dāng)今世界的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才競(jìng)爭(zhēng)，人才越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯。”

（二）、黨在教育領(lǐng)域永遠(yuǎn)的領(lǐng)導(dǎo)

習(xí)近平系列重要講話是當(dāng)前我黨辦好人民滿意的職業(yè)教育的根本保證。做到人民滿意的職業(yè)教育工作，以新時(shí)代社會(huì)主義思想的內(nèi)涵要求融入到辦學(xué)教育的實(shí)踐當(dāng)中，牢牢掌握黨對(duì)職業(yè)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，堅(jiān)定馬克思主義的指導(dǎo)地位。馬克思主義我國(guó)能夠發(fā)展到今天的根本指導(dǎo)思想，也是我國(guó)教育最鮮亮的底色?！暗咨本褪恰氨旧?，只有牢固堅(jiān)守“本色”能彰顯特色使職業(yè)教育領(lǐng)域成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

（三）、始終加強(qiáng)黨對(duì)職業(yè)教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

職業(yè)教育之所以如此重要，關(guān)系到黨的事業(yè)的接班人，辦什么樣的教育機(jī)構(gòu)，樹(shù)什么樣的人，因此培養(yǎng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家的接班人必須加強(qiáng)黨全面

我們辦的是社會(huì)主義職業(yè)教育，必須堅(jiān)持職業(yè)教育為人民服務(wù)，為黨的事業(yè)服務(wù)，職業(yè)教育做到這兩個(gè)方向，我們才能保證職業(yè)教育在正確的軌道上蓬勃發(fā)展，做到職業(yè)教育為國(guó)家的建設(shè)提供活力。

二、書(shū)寫(xiě)中國(guó)特色社會(huì)主義職業(yè)教育新篇章

（一）、精準(zhǔn)把握職業(yè)教育轉(zhuǎn)型的新階段

習(xí)近平總書(shū)記十分重視職業(yè)教育發(fā)展，多次出席職業(yè)教育重要活動(dòng)、深入職業(yè)院校調(diào)研、做出一系列重要指示和批示，明確怎么樣發(fā)展職業(yè)教育，科學(xué)回答了職業(yè)教育怎么看、誰(shuí)來(lái)辦、怎么辦、為誰(shuí)辦等一系列重大問(wèn)題，為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展指明了方向。我們要對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平教育思想學(xué)懂、弄通、做實(shí)。

十九大后明確新時(shí)代職業(yè)教育，在黨的指導(dǎo)下的職業(yè)教育，與社會(huì)需求融合的職業(yè)教育，是人民群眾非常關(guān)切的職業(yè)教育，這要求我們精準(zhǔn)把握職業(yè)教育在轉(zhuǎn)型階段的發(fā)展。

（二）、加快持續(xù)發(fā)展職業(yè)教育

一是牢牢掌握黨對(duì)職業(yè)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨委要牢牢掌握黨對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，保證辦學(xué)不出軌道，掌握辦學(xué)的政治領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，把思想政治工作貫穿學(xué)校教育管理全過(guò)程，堅(jiān)持以“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)為載體，思想工作作為黨在指導(dǎo)職業(yè)教育領(lǐng)域的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

二是堅(jiān)持中國(guó)特色辦學(xué)方向。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義辦學(xué)方向，務(wù)必要把黨的教育方針貫徹到底，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義辦學(xué)方向，立足我國(guó)國(guó)情，遵循教育規(guī)律，以聚民心、塑造人格、發(fā)揮人才、培養(yǎng)人才，造福中國(guó)人民為目標(biāo)，努力辦好人民滿意的教育。

三是掌握教育育人，立德樹(shù)人的根本本質(zhì)。牢牢把握“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，堅(jiān)定的思想理念，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)奮斗精神，增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫。研究新形勢(shì)、新任務(wù)，堅(jiān)持立德樹(shù)人努力構(gòu)建德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育體系，不斷深化教育教學(xué)改革，建立科學(xué)的教育評(píng)價(jià)機(jī)制。

四是深化產(chǎn)教融合、校企合作。隨著政策的持續(xù)深入推動(dòng)，國(guó)務(wù)院辦公廳出臺(tái)的《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》，新時(shí)代務(wù)必要打造產(chǎn)教融合的氛圍，產(chǎn)業(yè)最領(lǐng)先的要點(diǎn)融入到職業(yè)教育中去，形成互相促進(jìn)、產(chǎn)教協(xié)同、國(guó)內(nèi)企業(yè)融合的創(chuàng)新新格局。教師在學(xué)習(xí)交流之后，不僅可以在學(xué)校管理中對(duì)學(xué)生的信息素養(yǎng)進(jìn)行重點(diǎn)培育，還可以豐富自身的信息化管理知識(shí)和手段，為學(xué)校的信息化建設(shè)提供有效的建議。

五是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。首先，加強(qiáng)思想品德建設(shè)，強(qiáng)化馬克思主義教育，全面提升教師素質(zhì)能力，加快培養(yǎng)和造就一支“師德高尚，作風(fēng)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理，理實(shí)一體”教師隊(duì)伍，使之成為先進(jìn)思想的傳播者，黨執(zhí)政治國(guó)的堅(jiān)定執(zhí)行者。其次，加快雙師型隊(duì)伍建設(shè)。職業(yè)學(xué)校將探索組建高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，教師分工協(xié)作進(jìn)行模塊化教學(xué)。在職業(yè)院校實(shí)行高層次、高技能人才以直接考察的方式公開(kāi)招聘。建立健全職業(yè)院校自主聘任兼職教師的辦法，推動(dòng)企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才和職業(yè)院校教師雙向流動(dòng)。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，辦好人民滿意的職業(yè)教育，就是要強(qiáng)化教育教學(xué)改革，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，探索教學(xué)模式，通過(guò)師資隊(duì)伍的強(qiáng)大，學(xué)生立志成才、發(fā)憤圖強(qiáng)，提升學(xué)校的綜合實(shí)力，才能辦好人民認(rèn)可的職業(yè)教育。