淺析新形勢下如何加強(qiáng)高校基層團(tuán)支部建設(shè)

郜晨琛 戚建永 黃淮學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 463000

根據(jù)共青團(tuán)中央和教育部下達(dá)的《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案》提出，推進(jìn)高校共青團(tuán)改革，必須要從基層抓起，夯實(shí)基礎(chǔ)。基層團(tuán)支部是高校團(tuán)組織的基礎(chǔ)，與學(xué)生有著最直接的聯(lián)系，是學(xué)生與上級團(tuán)組織溝通的橋梁，而高校共青團(tuán)成立的出發(fā)點(diǎn)就是為了加強(qiáng)大學(xué)生政治思想教育、價(jià)值取向、心理健康等方面的建設(shè)。因此，在新形勢情況下，高?；鶎訄F(tuán)支部要結(jié)合實(shí)際工作中存在的問題，采取有效的改進(jìn)措施，加強(qiáng)高?；鶎訄F(tuán)支部的建設(shè)，進(jìn)而提升其活力與凝聚力。

一、新形勢下高?；鶎訄F(tuán)支部建設(shè)的新特性與新要求

（一）成員的新時(shí)代特性

在不同時(shí)代的發(fā)展過程中，因?yàn)闀r(shí)代的特性造就了當(dāng)時(shí)青年學(xué)生的不同特征。目前，高校基層團(tuán)支部的成員主要還是“90后”大學(xué)生，因?yàn)橼s上的信息化時(shí)代的發(fā)展，這些學(xué)生不僅掌握著時(shí)下最新的科技手段，并且其獲取信息的渠道也非常的廣泛，造就了這批“90后”學(xué)生有著突出的學(xué)習(xí)能力，因此他們能夠在如今信息碎片化的時(shí)代也能夠準(zhǔn)確把握重要信息，這對于我國共青團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展有著極大的幫助。

（二）思想引領(lǐng)為新要求

多年來，我國高校團(tuán)組織工作都一直力求加強(qiáng)團(tuán)支部組織構(gòu)建指導(dǎo)工作，尤其是加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育工作，以積極向上的思想教育來引領(lǐng)大學(xué)生，并且在此期間也取得了較大的成果。但是，隨著高?；鶎訄F(tuán)支部的發(fā)展，也暴露出一些問題，比如在團(tuán)組織與學(xué)生聯(lián)系不夠密切，甚至出現(xiàn)了團(tuán)組織與學(xué)生實(shí)際脫離的情況、團(tuán)支部的凝聚力不強(qiáng)，學(xué)生產(chǎn)生不了歸屬感、團(tuán)支部活動(dòng)過于單一，這些問題導(dǎo)致了團(tuán)支部對于學(xué)生的吸引力不強(qiáng)，大學(xué)生對于參與團(tuán)支部活動(dòng)積極性下降，以至于我國高校團(tuán)支部發(fā)展受到了限制。因此，新形勢下，如何開展有認(rèn)同感、歸屬感、思想性、廣泛的團(tuán)支部工作是現(xiàn)在高校團(tuán)支部應(yīng)該思考的問題，只有解決了這些問題，高校團(tuán)支部才能夠有效且持續(xù)的發(fā)展。

二、高校基層團(tuán)支部建設(shè)中存在的不足

（一）團(tuán)支部活動(dòng)過于單一

在高校團(tuán)支部的建設(shè)中，每月的團(tuán)日活動(dòng)是團(tuán)支部建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，而多樣化的團(tuán)日活動(dòng)也是激發(fā)團(tuán)員積極性的有效方式之一，是加強(qiáng)團(tuán)支部成員的有效途徑。但是由于策劃活動(dòng)需要花費(fèi)非常多的時(shí)間和精力，并且在開展一些戶外活動(dòng)時(shí)，還需要相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持，因此很少會有團(tuán)支部會花時(shí)間和精力來開展多樣化的團(tuán)日活動(dòng)，大部分都是開個(gè)會，傳達(dá)一下上級的政策與思想，活動(dòng)形式較為單一，并沒有嚴(yán)格按照政策文件規(guī)定的步驟給與落實(shí)；有些基層團(tuán)支部對于團(tuán)日活動(dòng)敷衍了事，開會時(shí)就聊聊天、拍拍照片來敷衍上級。團(tuán)支部活動(dòng)形式單一、敷臉了事等這些情況都會導(dǎo)致團(tuán)支部成員參與活動(dòng)的積極性不高。

（二）高校對于基層團(tuán)支部工作不夠重視

目前高校中存在著一個(gè)普遍現(xiàn)象，各院系對于對于基層團(tuán)支部的工作不夠重視，從而導(dǎo)致院系對于基層團(tuán)支部的工作支持力度不強(qiáng)。一方面，基層團(tuán)支部日常工作開展都是由院團(tuán)委負(fù)責(zé)，大部分的團(tuán)委書記都是由學(xué)生輔導(dǎo)員來兼任，輔導(dǎo)員日常一方面要處理學(xué)生工作，一方面還要處理團(tuán)支部事務(wù)，一旦學(xué)生工作忙了起來，團(tuán)支部的建設(shè)就被放置一邊；另一方面，校團(tuán)委對于院系團(tuán)委工作的重視程度不夠，相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持也很有限，這就導(dǎo)致基層團(tuán)支部在開展團(tuán)日活動(dòng)時(shí)沒有足夠的經(jīng)費(fèi)，以至于團(tuán)日活動(dòng)開展積極性不高。

（三）團(tuán)支部政治思想教育建設(shè)不足

隨著我國經(jīng)濟(jì)以及互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，社會中也暴露出了許多問題?，F(xiàn)今令人眼花撩亂的世界，對于大學(xué)生思想的沖擊還是比較大的，這對于他們?nèi)^的形成也有所影響，因此加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育是非常必要的。高校團(tuán)支部是開展大學(xué)生思想政治教育的前沿陣地，在這方面的建設(shè)卻存在著許多不足，許多高校雖然會有這方面的政策，但在活動(dòng)的落實(shí)上卻出現(xiàn)了問題，而有些高校則根本就沒有開展這一項(xiàng)工作。

三、加強(qiáng)高?；鶎訄F(tuán)支部建設(shè)的意見

（一）加強(qiáng)團(tuán)員理論學(xué)習(xí)

針對目前團(tuán)支部政治思想建設(shè)不足以及學(xué)生理論知識缺乏的問題，應(yīng)該加強(qiáng)支部團(tuán)員的對于馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，并且針對黨的政策、路線、方針等進(jìn)行針對性學(xué)習(xí)，堅(jiān)定能夠青年學(xué)生對于黨和中國特色社會主義的信念。團(tuán)支部書記要定期的與成員進(jìn)行思想交流，了解支部成員的心理狀態(tài)，并主動(dòng)關(guān)心成員的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)支部成員對于組織的歸屬感。

（二）豐富團(tuán)日生活

針對基層團(tuán)組織團(tuán)日活動(dòng)單一，團(tuán)員參與活動(dòng)積極性不高的情況，可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整目前的活動(dòng)形式，團(tuán)日活動(dòng)不能只是單純的開會以及走形式，應(yīng)該豐富當(dāng)日主題活動(dòng)的形式。比如可以組織支部成員一起參觀革命圣地，重溫革命精神，這種實(shí)踐活動(dòng)更能激發(fā)支部成員的積極性，學(xué)習(xí)效果也比較高；其次還可以組織支部成員一起觀看關(guān)于黨的電影，比如《建黨大業(yè)》、《建國大業(yè)》等，讓其在電影中學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)黨的精神；另外還可以組織支部成員參加志愿活動(dòng)，比如去敬老院服務(wù)，進(jìn)入社區(qū)服務(wù)等，讓他們直接的服務(wù)社會，感受社會。

結(jié)語：學(xué)生作為高校基層團(tuán)支部的重要組成部分，只有堅(jiān)持以學(xué)生為本，將團(tuán)支部建設(shè)的重心放到學(xué)生身上，切實(shí)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，才能夠保證團(tuán)支部可持續(xù)發(fā)展。在新形勢下，高校團(tuán)組織應(yīng)該結(jié)合時(shí)代以及實(shí)際的需要，加強(qiáng)對于學(xué)生的政治思想教育，完善組織的建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力，使基層團(tuán)支部對于我國團(tuán)組織的發(fā)展起到推動(dòng)作用。