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      高校校企合作管理平臺(tái)的構(gòu)建路徑探索

      2019-11-13 21:19:05于紅天津工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院天津市300387
      新生代 2019年14期
      關(guān)鍵詞:高校學(xué)生校企人才

      于紅 天津工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 天津市 300387

      校企合作管理平臺(tái)作為開展我國(guó)高校實(shí)踐教學(xué)的一個(gè)重要載體,是高校培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才的有效途徑.與此同時(shí),它作為一個(gè)開展教學(xué)的場(chǎng)地,可以有效地更新我國(guó)高校的教學(xué)理念和教學(xué)模式,改進(jìn)教師的教學(xué)方法.通過校企合作管理平臺(tái)的有效構(gòu)建,一方面,可以在一定程度上較好地保障我國(guó)高校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的有效實(shí)現(xiàn) 另一方面,對(duì)于高校學(xué)生的全面發(fā)展也起到了很好的推動(dòng)作用.

      一、高校校企合作管理平臺(tái)的構(gòu)建路徑

      (一)突出政府部門的主導(dǎo)作用

      校企合作管理平臺(tái)的構(gòu)建,需要將教育資源與企業(yè)資源、人才資源、就業(yè)資源等各方面的有利因素進(jìn)行資源的重組,從而建立起一個(gè)全新而又高效的管理平臺(tái).而校企合作管理平臺(tái)的有效構(gòu)建,必須要充分地發(fā)揮我國(guó)政府相關(guān)部門所出臺(tái)的政策優(yōu)勢(shì),進(jìn)而為高校校企合作管理平臺(tái)提供支持和發(fā)展的載體.必須要立足于各個(gè)地區(qū)的實(shí)際情況,結(jié)合各個(gè)我國(guó)高校的發(fā)展特點(diǎn)以及相關(guān)合作企業(yè)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),積極地出臺(tái)相關(guān)的扶持政策,引導(dǎo)高校和企業(yè)能夠主動(dòng)地參與到這個(gè)合作管理的平臺(tái)中,為我國(guó)高校校企合作管理平臺(tái)構(gòu)建的順利進(jìn)行提供最基本的保障【1】.

      (二)發(fā)揮我國(guó)高校的推動(dòng)作用

      校企合作管理平臺(tái)的建設(shè),需要我國(guó)各級(jí)各類的高校能夠充分地認(rèn)識(shí)到合作管理平臺(tái)對(duì)自身發(fā)展、人才培養(yǎng)以及人才輸出的重要意義.一方面,我國(guó)高校應(yīng)該主動(dòng)去尋求合作,開展一種"訂單式"的人才培養(yǎng)模式.高校與企業(yè)雙方可以簽訂用人及人才培養(yǎng)的協(xié)議,形成一種法定的或是近于法定的委托培養(yǎng)關(guān)系.明確雙方的職責(zé),高校要保證按企業(yè)需求培養(yǎng)人才,讓學(xué)生能夠?qū)W以致用 用人單位則需保證錄用合格的人才,用其所學(xué).以一種"訂單式"的人才培養(yǎng)模式來促進(jìn)校企合作,避免合作平臺(tái)的構(gòu)建過于形式主義化 另一方面,高校必須要主動(dòng)地進(jìn)行專業(yè)的對(duì)接,以市場(chǎng)發(fā)展方向?yàn)橐罁?jù),按照相關(guān)企業(yè)的需求來設(shè)置學(xué)校專業(yè),從而更好的培養(yǎng)出符合社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)、滿足企業(yè)要求的高素質(zhì)合格技術(shù)人才.對(duì)于當(dāng)前高校中普遍出現(xiàn)的"學(xué)習(xí)與就業(yè)脫節(jié)"、"學(xué)生實(shí)踐能力較低"的現(xiàn)象,高校可以從人才培養(yǎng)目標(biāo)的制定到課程的設(shè)置、教學(xué)大綱計(jì)劃的實(shí)行以及學(xué)生畢業(yè)后參加實(shí)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中都相應(yīng)的引入一些企業(yè)的互動(dòng)和參與,一定程度上根據(jù)社會(huì)的需求優(yōu)化教學(xué)培養(yǎng)的方案,調(diào)整學(xué)生能力結(jié)構(gòu)以及知識(shí)結(jié)構(gòu),使高校的人才培養(yǎng)計(jì)劃能夠有較強(qiáng)的崗位針對(duì)性和適應(yīng)性,從而實(shí)現(xiàn)專業(yè)對(duì)接的有效性,進(jìn)一步提高高校學(xué)生的就業(yè)率,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與進(jìn)步【2】.

      (三)創(chuàng)新運(yùn)行體制,吸引更多的企業(yè)參與

      校企合作管理平臺(tái)的有效構(gòu)建,企業(yè)的力量也是不可或缺的.因此,必須要使大部分企業(yè)能夠充分地看到,校企合作管理平臺(tái)的構(gòu)建,可以使企業(yè)在用人選人的方面能夠占得先機(jī),將更多優(yōu)秀的人才吸納到企業(yè)中來,為企業(yè)的未來發(fā)展提供保障.從短時(shí)間來看,校企合作會(huì)對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生一定的影響,甚至?xí)馁M(fèi)企業(yè)的發(fā)展精力,但是,以一種長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光來看,對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行有效的技術(shù)培訓(xùn)和實(shí)踐培訓(xùn),也可以為企業(yè)的發(fā)展增添新的活力.然而,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中,只有利益機(jī)制,才是推動(dòng)校企合作發(fā)展的源動(dòng)力和維系合作良性運(yùn)轉(zhuǎn)的紐帶,企業(yè)需要學(xué)校來提供人力資源,而學(xué)校需要更好的發(fā)展.只有建立一種良性的運(yùn)行機(jī)制,才能更好的推動(dòng)校企合作的健康、有序發(fā)展【3】.

      二、高校校企合作管理平臺(tái)構(gòu)建的重要性

      (一)有助于提高高校社會(huì)服務(wù)的水平

      校企合作管理平臺(tái)緊密地聯(lián)系著高校與相關(guān)合作的企業(yè),有效的搭建了高校與社會(huì)之間交流和溝通的新媒體,促進(jìn)了高校與社會(huì)的互動(dòng).通過校企合作管理平臺(tái)的構(gòu)建,高??梢杂行У倪M(jìn)行人才的培養(yǎng)與輸出,與政府部門、相關(guān)的企業(yè)之間建立了一種融洽的合作關(guān)系,有利于我國(guó)高校將自身的發(fā)展優(yōu)勢(shì)能夠更好地運(yùn)用到社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中,從而進(jìn)一步提升了高校在社會(huì)上的影響力,更好的促進(jìn)了高校未來的發(fā)展與進(jìn)步【4】.

      (二)發(fā)揮企業(yè)的優(yōu)勢(shì),節(jié)省教育教學(xué)成本

      隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步,企業(yè)對(duì)于應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才的需求不斷增大,特別是對(duì)于一些實(shí)踐能力突出、綜合素質(zhì)優(yōu)異的人才更是供不應(yīng)求.然而,校企合作管理平臺(tái)的構(gòu)建,一方面,可以將相關(guān)企業(yè)的實(shí)踐、科研能力最大限度地調(diào)動(dòng)起來,更好的培養(yǎng)高校學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力,有效地彌補(bǔ)了我國(guó)高校自身教育教學(xué)中所存在的不足 另一方面,還能夠充分的發(fā)揮相關(guān)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì),從而更好的推動(dòng)產(chǎn)業(yè)、技術(shù)的升級(jí)換代以及更新調(diào)整,促進(jìn)相關(guān)合作企業(yè)更好的發(fā)展與進(jìn)步【5】.

      結(jié)束語:

      綜上所述,對(duì)于高校校企合作管理平臺(tái)的有效構(gòu)建,是提升我國(guó)高校教育教學(xué)自我管理水平的一項(xiàng)重要舉措,相關(guān)的政府部門、學(xué)校以及企業(yè)之間都必須要引起足夠的重視,并且要結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求,從實(shí)際情況出發(fā),創(chuàng)新合作運(yùn)行的機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)我國(guó)高校校企合作管理平臺(tái)的有效構(gòu)建,培養(yǎng)更多的滿足現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才,保障我國(guó)高校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的有效實(shí)現(xiàn),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,更好地推動(dòng)我國(guó)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步.

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