■山東省濟南市萊蕪區(qū)南冶中學/譚樂嬌
召開家長會,對那些學習優(yōu)秀的同學來說,是很值得高興的一件事,但是那些學習不那么優(yōu)秀的同學一聽要開家長會了,心情總是忐忑不安的,這是我以前的真實感受。
我的學習成績一般,每次大考后的家長會是我最緊張的時候。要開家長會的前一天,放學很早,我卻不敢像其他同學那樣跑出去玩,而是乖乖地回家學習。雖然坐在書桌前,但我的大腦還是一片空白。因為,家長會對我們學生來說,真的很神秘。
然而,這層神秘的面紗終于在初三那年被揭開了。
期中剛剛考完,班主任張老師便通知全班同學,這次家長會,學生要與家長一起參加。話音剛落,全班一片嘩然。第一次召開這種形式的家長會,讓我們又驚又喜:驚的是這種新奇獨特的方式,喜的是我們學生終于可以一睹家長會的“真容”了。
家長會那天上午,同學們的作業(yè)交得很齊,老師臉上掛著一絲微笑,而我們卻有了幾分憂慮。
下午,家長會時間到了,同學們和家長并排而坐。班主任走進教室,腳步輕盈,面帶微笑。而我身旁的母親則顯得心情有些沉重,因為每次家長會上她總因我而挨批。
班主任走上講臺,滔滔不絕地講起同學們的情況,家長們也聽得入神,頻頻地點頭表示贊同。當提到那些成績優(yōu)秀的同學時,班主任表示很欣賞他們的學習方法和對學習的態(tài)度,希望成績不理想的學生能向他們學習。之后,班主任的聲速轉為緩慢,她平靜地說,我們這些成績稍差的學生是很有希望并且大有潛力的,然后班主任用眼神表示了她對我們的信任。沒半點批評,這是我始料不及的。
母親在我身旁展露了笑容。
給予孩子鼓勵與希望,讓家長更多地了解孩子,然后及時給他們提供幫助和關愛,這才是召開家長會的根本目的吧!