龐忠海 劉宏淄
Beat-Box最早起源于南非的黑人部落,他們能歌善舞,因為貧窮買不起樂器,他們只能在跳舞的時候用腳和嘴巴同步打出一些節(jié)奏來伴奏,這就是Beat-Box的萌芽。隨著時間的推移到了20世紀(jì)70年代的美國,在那個時期黑人社會地位極其低下,沒有人身自由,生活窘迫,他們看到白人玩架子鼓的時候,也想擁有一架自己的架子鼓,當(dāng)時美國的哈林區(qū)和布魯克林區(qū)是Hip-hop的起源地,都是喜歡跳舞、唱歌、打球的黑人,加上沒有資金去購買樂器的這個問題困擾著當(dāng)時的黑人,于是他們建立在爵士鼓的基礎(chǔ)上慢慢發(fā)明了用嘴巴來做出與鼓相同的聲音,經(jīng)過一段時間的磨練這種文化漸漸形成。
Beat-Box也有自己的發(fā)展歷程,最早的人聲打擊樂出現(xiàn)在法國的14世紀(jì)末。15世紀(jì)初,隨著當(dāng)時Baroque music的崛起,人聲打擊樂漸漸被人們所遺忘,隨后的幾百年當(dāng)中不再被人們提起。18世紀(jì)后期,黑人開始用嘴模仿他們在錄音機(jī)當(dāng)中聽到的聲音并且記錄下來,但真正由Vocal Percussion中的一種形式演變成Hip-hop元素是20世紀(jì)80年代的美國黑人組合The Fat Boys的誕生。直到2000年美國的Hip-Hop歌手Rahzel的一首《If Your Mother Only Knew》終于把Beat-Box代入了流行音樂的大門,并且首次把鼓點加入到歌詞當(dāng)中,成為當(dāng)時把唱和Beat-Box融合在一起的第一人。
中國也是Beat-Box的發(fā)源地之一,說到中國的Beat-Box一定要先介紹兩位大神(也就是最先開始在國內(nèi)傳播Beat-Box文化的人)——桂晶和Double,2002年他們開始在國內(nèi)宣傳和推廣Beat-Box,隨著時間的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)的傳播,中國開始有越來越多的人開始了解和學(xué)習(xí)Beat-Box,一年后國內(nèi)出現(xiàn)了第一批Beat-Box領(lǐng)軍人物:博子、蟲二等人,掀起了國內(nèi)Beat-Box的浪潮。
2009年,第一屆上海國際Beat-Box大賽隆重舉行,大賽特意請了2004年比利時Beat-Box大賽冠軍Roxorloopshe作為評委參加此次活動。這標(biāo)志著中國Beat-Box發(fā)展水平又上了一個臺階。隨后的幾年里,國內(nèi)出現(xiàn)了大批優(yōu)秀的BBOXER,他們有313、Heartgrey、張澤,特別是張澤,他把中國的Beat-Box帶入了世界,并且在2017年獲得了世界Beat-Box大賽的亞軍。
所以縱觀Beat-Box在國內(nèi)的發(fā)展也不是一帆風(fēng)順的。
Beat-Box中的Old School是一個時間概念,現(xiàn)代Beat-Box最常見的風(fēng)格是Technicality and Musicality,當(dāng)我們?nèi)ヂ犨@些Old School Beat-Boxer表演的時候,他們在節(jié)奏型和音樂表現(xiàn)形式上各不相同。
Old School這種風(fēng)格,可以歸納為是對架子鼓節(jié)奏的模仿,主要包含這幾種特效音:彈舌,人聲Bass,人聲刷碟。節(jié)奏型和音色都比較單一。特別是在80年代末,大部分的Beat-Boxer發(fā)音都顯得很單薄且不標(biāo)準(zhǔn),在布魯克林的大街小巷都能聽到有人“補(bǔ)此咔次”,Kick和Snare聽起來不太接近真正鼓的音色,但也營造出了一種令人驚嘆的Old School Vibe。80年代的Hip-Hop音樂中Beatbox是很常見的,大部分制作人或者M(jìn)C都或多或少會一點。他們大多是beatbox早期發(fā)展的先驅(qū),并且?guī)又髯缘娘L(fēng)格發(fā)展,其發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)性和節(jié)奏穩(wěn)定性都是相當(dāng)出色的。
New School風(fēng)格更多偏向音樂性,在節(jié)奏中加入了更多的特殊音效,并且在節(jié)奏類型上比Old School豐富了不少,特別是近幾年EDM的興起,讓Beatbox融入了更多的電子音效??傮w來說,New School Beatbox在節(jié)奏型、音色、個人風(fēng)格上都將這項藝術(shù)帶到了一個更廣闊的世界,讓其不再是嘻哈音樂或者嘻哈文化的附屬品。New School代表人物多如牛毛,活躍于近年來各種賽事的都是世界頂級的New school beatboxer,雖然他們大多擁有非常鮮明的個人特色,值得學(xué)習(xí)和研究。