芻議小學(xué)體育課堂有關(guān)問題的規(guī)避與應(yīng)對策略

代堂媛

一、小學(xué)體育課堂存在的有關(guān)問題

1.教師課堂意識匱乏

在小學(xué)階段，相比較于數(shù)學(xué)、語文這些文化課程，體育課的危險性是非常大的。但是，一些體育老師對于體育課堂的安全問題沒有引起足夠的認識，處于小學(xué)階段的學(xué)生，在自我保護方面還非常欠缺，并不具備足夠的自我保護能力。在小學(xué)體育課堂當中出現(xiàn)安全方面問題的因素當中最主要的一點就是教師安全意識的匱乏。正是由于教師缺乏安全意識，在上課之前不會對相關(guān)的設(shè)施設(shè)備進行仔細的檢查，上課的過程中也沒有實時的關(guān)注學(xué)生的安全問題，一旦在課堂上出現(xiàn)安全事故，也不能及時的采取有效的應(yīng)對措施。在安全方面，小學(xué)體育教師沒有較高的防控意識，導(dǎo)致在小學(xué)體育課堂中有很多的安全問題出現(xiàn)。

2.沒有貫徹落實設(shè)施設(shè)備的檢修工作

除了在特殊天氣的情況下，通常都是在戶外完成體育課堂的教學(xué)，因此會有很多的危險因素存在，是否仔細的檢修了體育課需要用到的設(shè)施設(shè)備對小學(xué)生在體育課堂中的安全性會產(chǎn)生非常直接的影響。大多數(shù)學(xué)校對于體育設(shè)施設(shè)備的檢修工作都沒有引起足夠的重視，體育設(shè)施設(shè)備破舊破損的現(xiàn)象非常普遍的存在，對小學(xué)生在體育課上的安全問題造成了極大的威脅，也會小學(xué)生的身心健康造成了非常直接的影響。例如在開始關(guān)于籃球的教學(xué)之前，要對籃球架的各個部分是否堅固嚴格的進行檢查。

3.沒有進行充分的準備活動

準備活動對其體育課程來說起到了非常關(guān)鍵的作用。課前準備活動能夠讓學(xué)生將自己身體的各項器官都充分的活躍起來，能夠?qū)ち疫\動對學(xué)生造成的危害進行有效的避免。但是在實際教學(xué)的過程當中，有一部分體育教師對于課前準備活動沒有給予足夠的重視，在上課的過程中將準備活動這一流程忽略，或者非常敷衍的完成，這樣就導(dǎo)致學(xué)生在進行體育課程的過程中非常容易有安全問題出現(xiàn)。

二、有效規(guī)避小學(xué)體育課堂的有效對策

1.提高意識

在小學(xué)的體育課堂中，教師應(yīng)該對學(xué)生的安全問題給予更多的重視，但是學(xué)生的安全問題不能只依靠教師一人來完成，學(xué)生的配合也是必不可少的。在開始上課之前，教師要明確的告訴學(xué)生在上課的過程中有哪些潛在的危險存在，大力的培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，在日常體育教學(xué)的過程中使學(xué)生對安全問題的預(yù)防能力不斷進行提升。在開始正式上課之前，教師應(yīng)該提醒學(xué)生檢查自己的著裝，另外自己也要進一步進行檢查，要及時的清除掉學(xué)生身上或者頭上佩戴的一些具有危險性的裝飾品等等，將體育過程中可能帶來危險的因素盡量減少。

2.加強對器材的檢查

體育器材的完好性，能夠?qū)w育課堂上存在的一些安全隱患進行有效的避免。學(xué)校應(yīng)該從多個方面來對體育設(shè)施設(shè)備的檢查工作進行完善，出現(xiàn)損壞的器材會直接威脅到學(xué)生的人身安全。體育教師在開始上課之前要仔細的檢查體育課需要用到的器材，另外，在開始使用器材之前也要提醒學(xué)生要進一步的檢查自己所使用的器材，盡量的減少由于器材的損壞導(dǎo)致的危險。另外除了在上課期間，學(xué)校應(yīng)該安排專門的人員來定期的負責(zé)體育器材的檢修工作，為學(xué)生的安全問題提供保障。

3.做好課前準備活動

處于小學(xué)階段的學(xué)生通常都不具備足夠的自我被保護能力，所以學(xué)生的課前準備活動應(yīng)該在教師的指導(dǎo)下來完成，經(jīng)過熱身之后，學(xué)生在體育課堂上才能夠更具備安全性。教師在一定程度上決定了學(xué)生在正式上課之前能否展開有效的準備活動，所以教師應(yīng)該對這個流程給予更多的關(guān)注。另外教師還要格外關(guān)注一些有特殊情況的學(xué)生，在對準備活動計劃進行制定之前要根據(jù)學(xué)生的特點來進行，這樣才能夠?qū)φn前活動的有效性進行促進。

4.加強監(jiān)控學(xué)生的自由活動

在小學(xué)的體育課堂上，一個最容易發(fā)生安全問題的時間節(jié)點就是學(xué)生進行自由活動的時間，教師不僅僅要對學(xué)生集體上課的時候的安全問題給予重視，另外也要將對學(xué)生自由活動時間的安全防范意識不斷進行提升。但是在學(xué)生自由活動的過程中，要想對其進行有效的控制是非常困難的，這樣就很難預(yù)防安全隱患的發(fā)生。因此，教師應(yīng)該通過有效的手段來對可能出現(xiàn)的安全問題進行預(yù)防。例如學(xué)生在自由活動的過程中教師可以參與到其中，或者通過分組選取組長的方式，老師在對學(xué)生進行全方位管理的情況下，各個小組的組長能夠協(xié)助老師來管理自己小組的學(xué)生，讓管理更加便于執(zhí)行，及時有效的制止學(xué)生可能發(fā)生的安全問題，將事故發(fā)生率降到最低[3]。

結(jié)語

在目前小學(xué)體育的教學(xué)過程當中，有很多因素可能會導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)安全方面的問題，因此學(xué)生必須要對這方面的問題給予更多的關(guān)注，讓教師和學(xué)生的安全意識都不斷提升、并且要加強對體育器材的檢查工作、讓學(xué)生做好準備活動，并且加強對學(xué)生在自由活動時間的檢控，只有這樣，學(xué)生的危險系數(shù)才能夠降低，對小學(xué)體育課堂中可能出現(xiàn)的安全問題進行有效的規(guī)避。