讓孩子做自我的主人

葉章榮

【中圖分類(lèi)號(hào)】G622 ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2095-3089（2019）22-0273-01

幼兒園的活動(dòng)主要是以游戲?yàn)橹?，有?hù)外自主活動(dòng)和集中活動(dòng)。在集中活動(dòng)時(shí)，教師與孩子之間在互動(dòng)時(shí)，有一部份孩子表現(xiàn)極為主動(dòng)，能涌躍地舉手發(fā)言，一部份孩子表現(xiàn)得很專(zhuān)注，眼神里期望著老師的提問(wèn)，而又有一部份孩子靜靜的坐著沉默不語(yǔ)。在我教學(xué)之余，我常常靜靜的思考著為什么都是同齡的孩子，他們語(yǔ)言發(fā)展?jié)摿υ趺从羞@么大的差異？由此，我為減少孩子們的語(yǔ)言發(fā)展的差距;為了能更好地鼓勵(lì)幼兒能勇敢地在集體面前表達(dá)自我的意愿或是想法;充分指導(dǎo)、肯定他們的發(fā)言;幫助他們樹(shù)立自信心，克服不敢在集體面前發(fā)言的畏懼心理。我和我們班的兩位老師設(shè)計(jì)了不一樣的游戲活動(dòng)引導(dǎo)不怎么敢在眾人面前表現(xiàn)的孩子參與進(jìn)來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻意訓(xùn)練，這些孩子們的表現(xiàn)潛力都有了較為明顯的提高。與此同時(shí)，我們?cè)谝蝗栈顒?dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，抓住每一個(gè)隨機(jī)教育或與孩子們談心時(shí)，讓他們明白我們不僅是他們的老師，還是他們的好伙伴、好朋友，慢慢地他們也愿意交朋友了。而且大部份的孩子在集體面前表現(xiàn)自我的欲望都有所增強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)潛力也明顯提高了不少。

但是還有邵紅皓小朋友仍像是躲在一個(gè)自我的小空間里，很少說(shuō)話(huà)。一天可以不和老師說(shuō)一句話(huà)，也不去跟同伴玩耍，性格顯得很孤僻，老師向他詢(xún)問(wèn)一些事，他則表現(xiàn)出不知所措的神情，顯得更為慌張，不知所錯(cuò)，甚至是答非所問(wèn)，邵紅皓的這種狀況令我很擔(dān)心！于是，有一天晨檢時(shí)，我向他媽媽交談了他的這種狀況，他媽媽說(shuō)：“他在家很乖的，很聽(tīng)話(huà)，就是不怎么說(shuō)話(huà)。”我便建儀他媽媽在家要多與他交淡，創(chuàng)造一些能鍛煉邵紅皓社交潛力的機(jī)會(huì)。如：多鼓勵(lì)他出去與鄰居的同伴玩耍;看誰(shuí)最有禮貌;誰(shuí)能主動(dòng)向他人問(wèn)好;在游戲時(shí)誰(shuí)最勇敢;多鼓勵(lì)他去商店購(gòu)購(gòu)物等。我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他媽媽忙著說(shuō)：他不敢呀！他從來(lái)不和陌生人說(shuō)話(huà)的！我聽(tīng)了他媽的話(huà)，我意識(shí)到了問(wèn)題的所在，就是家長(zhǎng)過(guò)分的愛(ài)護(hù)和包辦，缺乏讓孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，才導(dǎo)致了孩子完全沒(méi)有自主意識(shí)，他離開(kāi)了家人的提醒和愛(ài)護(hù)，就不知如何去獨(dú)立應(yīng)付陌生人、陌生的事和陌生的問(wèn)題。如果家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，長(zhǎng)此下去，孩子的未來(lái)將會(huì)是怎樣？他在今后的學(xué)業(yè)又應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)？在生活中的技能如何得以掌握？人與人之間交往的阻力會(huì)有多大？作為老師、家長(zhǎng)都是不敢正視和想像的！因此像此類(lèi)的家長(zhǎng)必須得轉(zhuǎn)變教育理念！應(yīng)與幼兒園的教育理念必須得同步！學(xué)會(huì)放手，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)去鍛煉孩子，引導(dǎo)孩子能主動(dòng)地去敢想、敢說(shuō)、敢做。真正地把發(fā)言權(quán)還給孩子，讓孩子真正地做自我的主人！

參考文獻(xiàn)

[1]莫燕瓊.如何表達(dá)父母之愛(ài)[J].教育導(dǎo)刊.幼兒教育，2002年12期.

[2]曲悅萍.試談?dòng)變簣@自由選擇游戲與課程整合[J].小學(xué)時(shí)代（教師版），2009年08期.

[3]沈莉莉，黃葵，朱細(xì)文.“圈養(yǎng)”和“放養(yǎng)”[J].幼兒教育，2002年03期.

[4]李丹鳳.桌面玩具：玩出新花樣[J].早期教育（教師版），2009年06期.

[5]朱文蘋(píng).讓幼兒自由選擇游戲[J].山東教育（幼教刊），2004年15期.