延伸護(hù)理在小兒肺炎護(hù)理中的應(yīng)用價(jià)值分析及效果評價(jià)

李興艷，倪小敏，馬亞楠，孟淑杰

（新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第四師醫(yī)院 新生兒科，新疆 伊寧 835000）

0 引言

小兒肺炎是一種臨床非常常見的疾病，其主要發(fā)生在患者嬰幼兒時(shí)期，并且大部分的小兒肺炎常由于患兒受到病毒感染，從而導(dǎo)致了肺部器官炎癥的發(fā)生[1]。此時(shí)的患兒常會出現(xiàn)有咳、熱、痰、喘等癥狀，嚴(yán)重影響患兒的正常生長發(fā)育的一種疾病。因此臨床治療此種疾病的手段主要采用抗生素治療為主，加之以霧化療法與一般治療[2]。而使用常規(guī)護(hù)理對于此癥的治療幫助不大，因此本文主要分析研究了延伸護(hù)理在小兒肺炎護(hù)理中的應(yīng)用價(jià)值與效果評價(jià)，現(xiàn)具體報(bào)告如下。

1 資料和方法

1.1 一般資料

選取我院于2018 年1 月至2019 年1 月收治的520 例，小兒肺炎患者，將其按照不同護(hù)理方式均分為實(shí)驗(yàn)組和對照組。其中實(shí)驗(yàn)組260 例，男130 例，女130 例，平均年齡為（1.26±0.81）歲，平均病程為（8.18±3.19）d；對照組260 例，男131 例，女129 例，平均年齡為（1.32±0.73）歲，平均病程為（8.56±2.96）d。對比兩組患兒一般資料后可知，兩組間差異不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。所有參加研究的患兒及其家屬均已簽署知情同意書，并且我院倫理委員會對此次研究完全知情并批準(zhǔn)開展。

1.2 方法

兩組患兒在收治后均進(jìn)行常規(guī)治療，并且實(shí)驗(yàn)組患兒給予延伸護(hù)理，對照組患兒僅采用常規(guī)護(hù)理，實(shí)驗(yàn)組具體護(hù)理方式如下。

1.2.1 日常護(hù)理

保持患兒病房環(huán)境的干凈整潔，并且保證通風(fēng)，使患兒能在舒適的環(huán)境中進(jìn)行修養(yǎng)治療。并注意保持患兒病房的消毒與清潔，2 次/d 進(jìn)行消毒，對日常用具應(yīng)當(dāng)隨時(shí)注意更換，不可長時(shí)間使用。將病房溫度控制在21 ℃，并且濕度控制在50 %。

1.2.2 飲食護(hù)理

患兒由于罹患肺部炎癥，因此可能出現(xiàn)食欲不振、消化不佳的情況，應(yīng)對患兒的飲食進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖o(hù)理，盡量選擇容易消化的、適合患兒年齡的、高蛋白、高維生素的食物，但應(yīng)注意患兒由于會有咳、熱、痰、喘的癥狀，因此需要在喂食時(shí)注意不要燙傷患兒或因咳嗽導(dǎo)致患兒被嗆。

1.2.3 陪伴護(hù)理

因患兒患病后，自身精神不振且不斷的咳嗽將會折磨其心理與身體。護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)注意對患兒的陪伴，增加與患兒的互動，在患兒身體條件允許的情況下，增加與患兒的交流，增加了解以樹立患兒的治療信心，增加家屬對院方的信任度。

1.2.4 健康知識教育

在對患兒進(jìn)行護(hù)理過程中，由護(hù)理人員對患兒以及其家屬進(jìn)行簡單的健康知識教育，主要包括對于病癥的簡單知識教育以及護(hù)理方法的教育。使患兒家屬理解患兒病情，緩解其緊張的情緒，并調(diào)動其積極性。使患兒家屬增加與患兒的溝通與交流，增加患兒的安全感，對放松患兒心情有一定的效果。

1.2.5 持續(xù)護(hù)理

待患兒出院后，對患兒進(jìn)行持續(xù)護(hù)理，3 次/周，對患兒家屬進(jìn)行電話拜訪，詢問患兒在出院后的病情復(fù)發(fā)情況以及自身健康恢復(fù)情況，并進(jìn)行簡單的疑問處理，提供方便快捷的復(fù)查途徑，使患兒家屬能夠在提前預(yù)約后帶患兒至醫(yī)院進(jìn)行復(fù)查，電話拜訪持續(xù)3 個(gè)月。

1.3 觀察指標(biāo)

記錄比較患兒在護(hù)理結(jié)束后其家屬的護(hù)理滿意度情況，并記錄下患兒體溫異常恢復(fù)時(shí)間與癥狀緩解時(shí)間。其中護(hù)理滿意度使用我院自制的護(hù)理滿意度調(diào)查表進(jìn)行調(diào)查，該表分為滿意、一般、不滿意。護(hù)理總滿意度=（滿意+一般）/患者數(shù)×100%。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

將數(shù)據(jù)輸入SPSS 14.0 中進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，計(jì)量資料用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（±s）表示，計(jì)數(shù)資料用率（%）表示，采用t和χ2檢驗(yàn)，以P＜0.05 時(shí)表示具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 護(hù)理滿意度比較

實(shí)驗(yàn)組家屬護(hù)理滿意度遠(yuǎn)高于對照組家屬，并且兩組間差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05），見表1。

表1 護(hù)理滿意度比較[n(%)]

2.2 治療情況比較

實(shí)驗(yàn)組患兒的平均體溫恢復(fù)時(shí)間與平均癥狀緩解時(shí)間遠(yuǎn)低于對照組患兒，且兩組間差異顯著（P＜0.05），見表2。

表2 治療情況比較（±s,d）

表2 治療情況比較（±s,d）

3 結(jié)論

小兒肺炎是一種冬季與春季較為常見的呼吸道疾病，通常通過一般治療、抗生素治療以及霧化治療可收到較為有效的治療成果[3-4]。但由于此癥的治療需要一定時(shí)間的住院休養(yǎng)，因此對于院方的護(hù)理質(zhì)量提出了一定的要求[5-6]。

由于目前臨床常用的常規(guī)護(hù)理對于此癥的治療幫助不大，因此選用更加有效的護(hù)理方式就尤為重要[6-7]。本次研究主要使用延伸護(hù)理對患兒進(jìn)行護(hù)理。通過延伸護(hù)理，可使得患兒獲得更高的治療積極性以及樹立其治愈信心，并且在患兒出院后對其進(jìn)行電話拜訪，繼續(xù)對其進(jìn)行護(hù)理，有助于提高患兒家屬的護(hù)理滿意度[8-10]。

通過此次研究的結(jié)果可知，在對患兒使用延伸護(hù)理后，實(shí)驗(yàn)組患兒家屬的護(hù)理滿意度遠(yuǎn)高于對照組，并且實(shí)驗(yàn)組患兒的平均體溫恢復(fù)時(shí)間與平均癥狀緩解時(shí)間均短于對照組，兩組間差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，證明了延伸護(hù)理不僅提高了治療的效果，還提升了家屬對護(hù)理的滿意度。

綜上所述，使用延伸護(hù)理對小兒肺炎患兒進(jìn)行護(hù)理，可提升護(hù)理滿意度、提升治療效果，值得臨床推廣應(yīng)用。