構(gòu)建所有學(xué)科同向同行的思政教育體系

諸惠華

在2019年3月18日召開的學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書記指出，辦好思想政治理論課，最根本的是“要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題”。

那么，通過什么樣的渠道落到實(shí)際的思政教育中？

上海市浦東新區(qū)的思政教育明確了“四個(gè)堅(jiān)持”的導(dǎo)向，即堅(jiān)持政治導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生明確政治立場(chǎng)，樹立正確的政治方向;堅(jiān)持文化實(shí)踐，將思政小課堂與社會(huì)大課堂結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志、做奮斗者;堅(jiān)持“三全育人”，構(gòu)建思政教育一體化的新格局，落實(shí)教育目標(biāo)、課程設(shè)置、教材使用、教學(xué)管理、考核評(píng)估等方面的統(tǒng)一要求;堅(jiān)持主體地位，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、自覺性。在此基礎(chǔ)上，以課程為核心，構(gòu)建所有學(xué)科同向同行的思政教育體系。

抓住關(guān)鍵：激發(fā)教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性

“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性”。在座談會(huì)上，習(xí)近平總書記為加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)指明方向。

浦東新區(qū)高度重視思政課教師隊(duì)伍基礎(chǔ)工程的建設(shè)，將其納入教育事業(yè)發(fā)展和人才隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃，建立思政課教師專業(yè)發(fā)展的長效機(jī)制，完善激勵(lì)機(jī)制，教師專業(yè)職稱評(píng)聘和先進(jìn)表彰在一定程度上向思政課教師傾斜。同時(shí)，浦東新區(qū)積極搭建各種展示平臺(tái)，并與教育學(xué)會(huì)、學(xué)科基地合作開展中青年教師教學(xué)評(píng)比、論文競(jìng)賽等活動(dòng)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓思政課教師到外區(qū)、外省市學(xué)習(xí)交流。

區(qū)域教研是銜接學(xué)科課程理念和基層教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)教師隊(duì)伍、提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。浦東新區(qū)每?jī)芍芤淮巍⒚繉W(xué)期6-8次開展思政學(xué)科教研活動(dòng)。針對(duì)浦東新區(qū)區(qū)域大、學(xué)校分散、發(fā)展程度不一的情況，我們采取了集中教研與分片、分層教研相結(jié)合的教研模式;堅(jiān)持教研活動(dòng)的主題化、課程化，提高活動(dòng)的參與度和實(shí)際效果;現(xiàn)場(chǎng)教研與網(wǎng)絡(luò)教研相結(jié)合，充分利用“浦東教師研修社區(qū)”平臺(tái)，拓展教研活動(dòng)空間。學(xué)科帶頭人、骨干教師組成的學(xué)科中心組，是浦東新區(qū)思政學(xué)科教研活動(dòng)順利推進(jìn)的核心力量。中心組實(shí)行定期聘任制，中心組教師在開展分片區(qū)、分層次的教研活動(dòng)中起組織指導(dǎo)作用，也在各項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)中起核心骨干作用。在此過程中，一批優(yōu)秀的思政課教師脫穎而出，成長為區(qū)內(nèi)外有一定影響力的名師。

此外，浦東新區(qū)還通過加大培訓(xùn)力度，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、分層次地培養(yǎng)思政課名師和骨干教師：邀請(qǐng)外區(qū)、外省市思政課名師來浦東授課帶教;加大優(yōu)秀師資的引進(jìn)力度;及時(shí)發(fā)掘和樹立思政課教師先進(jìn)典型，鼓勵(lì)更多人才成為優(yōu)秀思政課教師，提升區(qū)域思政課教師隊(duì)伍的整體實(shí)力。

筑牢陣地：創(chuàng)新思政課程建設(shè)路徑

思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線，思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵性課程。浦東新區(qū)將以愛國主義為核心的民族精神教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與各類各門思政課深度融合，堅(jiān)持正確的政治導(dǎo)向，注重傳承紅色基因，確保思政課教學(xué)質(zhì)量。

以“推進(jìn)黨的十九大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”為契機(jī)，浦東新區(qū)積極組織全區(qū)師生圍繞黨的十九大精神開展各類研討與實(shí)踐活動(dòng)。配合“萬個(gè)示范課堂”建設(shè)，浦東新區(qū)的初中和高中各選拔了四位教師，依托骨干共同研討，完成了選課、備課、磨課和錄像課拍攝等一系列工作，多節(jié)參賽錄像課入選上海市精品課庫。為推動(dòng)《道德與法治》統(tǒng)編教材的有效使用，浦東新區(qū)組織專業(yè)人員基于單元教學(xué)需要編寫配套教學(xué)資源，從教材分析、教學(xué)目標(biāo)確定、核心資源的內(nèi)容和使用、評(píng)價(jià)建議等多方面，對(duì)六七年級(jí)教材進(jìn)行了重點(diǎn)研究，目前已完成了六七年級(jí)核心教學(xué)資源的編寫。浦東新區(qū)高中思政學(xué)科團(tuán)隊(duì)近期以《思想政治課活動(dòng)型學(xué)科課程的理論與實(shí)踐》課題為引領(lǐng)，積極開展理論學(xué)習(xí)和行動(dòng)研究，幫助骨干教師深入理解新課改要求，并真正在課堂上創(chuàng)新思政教育路徑。

從課堂教學(xué)實(shí)際的調(diào)研情況看，我們的思政課教師在教學(xué)中普遍注重德育與智育的結(jié)合，課堂上能恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)策略，圍繞學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)多樣化，注重提高學(xué)生思維品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生辯證地觀察、分析社會(huì)問題的能力;教學(xué)中能采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，注重創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究型學(xué)習(xí)。

從學(xué)習(xí)效果的調(diào)查情況看，學(xué)生對(duì)思政課堂普遍認(rèn)可，認(rèn)為與自己的實(shí)際生活和未來發(fā)展關(guān)系緊密，特別是高中生對(duì)時(shí)事政治比較關(guān)心，基本能認(rèn)真參與思政課程的學(xué)習(xí)，三成左右的學(xué)生會(huì)在高三把政治作為選修科目，且高中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)合格率都在96%以上。

注重踐行：追求“知、情、意、行”的統(tǒng)一

思政課是一門既具有較強(qiáng)理論性又具有較強(qiáng)實(shí)踐性的課程。思政課必須強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為價(jià)值認(rèn)同、理想信念、能力技能，不斷追求“知、情、意、行”的統(tǒng)一。

浦東新區(qū)堅(jiān)持革命傳統(tǒng)與時(shí)代精神相結(jié)合、藝術(shù)熏陶與情操陶冶相結(jié)合、學(xué)校教育與社會(huì)引導(dǎo)相結(jié)合，以“扣好人生第一?？圩樱瑺?zhēng)做新時(shí)代好少年”為主題，開展“傳承紅色基因”系列教育活動(dòng)等;以張聞天故居、黃炎培故居、浦東中學(xué)、觀瀾小學(xué)等愛國主義教育基地為依托，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育;創(chuàng)設(shè)京劇、昆劇、滬劇、越劇、淮劇、黃梅戲、錫劇、豫劇、滑稽戲和鑼鼓書等十個(gè)“傳統(tǒng)戲劇進(jìn)校園”項(xiàng)目，形成了“百十千萬”戲劇教育平臺(tái)，即十個(gè)戲劇名師工作室、百個(gè)戲劇特色學(xué)校、千名戲劇指導(dǎo)教師、萬名學(xué)生戲劇愛好者，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化激發(fā)青少年的文化自信和愛國情懷;組織廣大青少年誦讀、書寫和講解中華經(jīng)典詩文，愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智;開展勞動(dòng)教育，促使青少年在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的過程中培育美好心靈，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高實(shí)踐能力。

浦東新區(qū)還積極開展學(xué)科競(jìng)賽類活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生在活動(dòng)中將中國特色社會(huì)主義理論、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓“內(nèi)化于心”。近年來，我們結(jié)合建黨90周年、黨的十九大召開、改革開放40周年等重大紀(jì)念活動(dòng)，組織開展多樣化的思想教育活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合主題舉辦中學(xué)生小論文評(píng)比活動(dòng)，并將優(yōu)秀小論文結(jié)集出版;經(jīng)常性地開展時(shí)政演講、時(shí)事點(diǎn)評(píng)、時(shí)政競(jìng)賽活動(dòng)，每年舉辦大型時(shí)政類比賽，引導(dǎo)學(xué)生拓展視野，培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析社會(huì)現(xiàn)象的能力;組織初中、高中校參加“新滬杯”中學(xué)生憲法知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)生學(xué)法用法、崇法尚紀(jì);開展“模擬政協(xié)”“模擬人大”“模擬聯(lián)合國”“學(xué)生公司”及“JA青年理財(cái)”社區(qū)服務(wù)等多樣化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、發(fā)現(xiàn)問題，培育學(xué)生的政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)、公眾參與等學(xué)科核心素養(yǎng)。

（作者系上海浦東新區(qū)教育黨工委書記、教育局局長）

責(zé)任編輯 冀曉萍