周笑灑
摘要:加強黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人保持先進性的根本保障,中國共產(chǎn)黨自成立之日起就一直注重對黨性修養(yǎng)的培養(yǎng),從十八大以來的群眾路線教育實踐活動,到“三嚴三實”主題教育實踐活動,再到目前全黨正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育實踐活動,黨中央始終注重提升黨員的黨性修養(yǎng)。開封市是焦裕祿精神的發(fā)源地,在提升黨員黨性修養(yǎng)中以焦裕祿精神為依托,創(chuàng)新黨員培訓(xùn)方式,改革教學(xué)方式,把焦裕祿精神的弘揚與黨員黨性修養(yǎng)相融合,不斷進行實踐創(chuàng)新,探索提升黨員黨性修養(yǎng),堅守共產(chǎn)黨人的初心、使命的新路徑。
關(guān)鍵詞:焦裕祿精神;黨性教育;培訓(xùn)理念
1.焦裕祿精神的深刻內(nèi)涵
焦裕祿精神是中華民族寶貴的精神財富,弘揚焦裕祿精神對增強黨員的黨性修養(yǎng)具有重要意義。2009年,習(xí)近平在河南省蘭考縣進行調(diào)研時,將焦裕祿精神概括為:“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”。2014年,習(xí)近平再次來到河南省蘭考縣,將焦裕祿精神的內(nèi)涵擴充為:“心里裝著全體人民,唯獨沒有他自己”的公仆情懷;凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒有味道”的求實作風(fēng);“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公,“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。
學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神是時代的需要,人民的需求。焦裕祿精神是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分和民族精神的豐富和發(fā)展。 “全心全意為人民服務(wù)”是共產(chǎn)黨人永不變色的“初心”,焦裕祿始終堅持這一“初心”,帶領(lǐng)蘭考群眾艱苦奮斗,譜寫了一曲“敢教日月?lián)Q新天”的創(chuàng)業(yè)凱歌。焦裕祿是踐行黨的宗旨的杰出代表,他用最堅定的信念、最頑強的意志,抱著病痛之軀,全身心投入到服務(wù)人民群眾工作中去,真正做到為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已。對于新時期的廣大黨員干部而言,踐行黨的群眾路線,就是要以焦裕祿為楷模,潛心學(xué)習(xí)焦裕祿的為民情懷,始終把群眾利益放在心中最高位置,在本職崗位上聯(lián)系好、服務(wù)好廣大群眾,真正做一名無愧于時代的優(yōu)秀人民公仆。
2.弘揚焦裕祿精神與加強黨性教育的內(nèi)在聯(lián)系
黨性教育是中國共產(chǎn)黨保持先進性和純潔性的重要路徑,《2018-2022年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》提出,要使黨性教育更加扎實,將黨性教育的內(nèi)容擴充為理想信念教育、黨章學(xué)習(xí)培訓(xùn)、黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨和作風(fēng)教育、黨內(nèi)政治文化教育、黨史國史及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和世情國情黨情教育、社會主義核心價值觀教育等八個方面,使黨性教育的目標(biāo)、內(nèi)容更加明確。弘揚焦裕祿精神是黨性教育的重要方面,開封在加強干部黨性教育的過程中,以弘揚焦裕祿精神為例,深挖地方特色,不斷實踐創(chuàng)新,不斷進行黨性教育的實踐探索。焦裕祿精神是中華民族寶貴的精神財富,弘揚焦裕祿精神對增強黨員的黨性修養(yǎng)具有重要意義。十八大以來,黨中央把堅定黨員的理想信念,提高黨員的黨性修養(yǎng)作為加強黨的政治建設(shè)的重要內(nèi)容,對全體黨員提出了嚴格要求。開封守著焦裕祿精神這片“鈣源地”,將弘揚焦裕祿精神作為黨性教育的重點內(nèi)容,在黨性教育實踐中不斷創(chuàng)新。
習(xí)近平在十八大召開后不久,就提出:理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”,理想信念不堅定就會缺鈣。中國共產(chǎn)黨自成立以來,一直注重思想建黨,強調(diào)黨員干部的理想信念教育,把筑牢共產(chǎn)黨員的無產(chǎn)階級理想信念作為純潔黨的隊伍,保持黨的先進性的重中之重,也是黨性教育的核心內(nèi)容。
3.開封市在弘揚焦裕祿精神中的創(chuàng)新實踐
3.1 堅守主陣地
一方面,發(fā)揮焦裕祿干部學(xué)院以及各級黨校的主陣地作用,把弘揚焦裕祿精神作為重點開發(fā)課程,深挖焦裕祿精神的當(dāng)代價值,打造精品課程,起到弘揚焦裕祿精神的效果。發(fā)揮黨校的主陣地作用,需要構(gòu)建較為完備的課程體系;加強教師隊伍建設(shè);提高教師用學(xué)術(shù)講政治的能力等。另一方面,理論教育和理論建設(shè)始終是黨性教育的主陣地,堅持用理論武裝領(lǐng)導(dǎo)干部,培養(yǎng)具有堅實的馬克思主義理論基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。從教學(xué)內(nèi)容增加習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí),提倡讀原著,增強領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)的培訓(xùn)。
3.2 依托新載體
除了理論宣傳和弘揚以外,借助于焦裕祿精神發(fā)源地的特點,采取樣化的教學(xué)形式。利用現(xiàn)場教學(xué),訪談教學(xué),勞動體驗,影像教學(xué)等多種形式,進行黨性教育。依托紅色資源,領(lǐng)導(dǎo)帶頭講黨課等,搭建黨性教育新載體?!?018-2022年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》中要求:省級以上黨校(行政學(xué)院)、干部學(xué)院、社會主義學(xué)院主體班次中,領(lǐng)導(dǎo)干部講課課時不低于總課時的20%,運用研討式、案例式、模擬式、體驗式、辯論式等互動式教學(xué)方法的課程比重不低于30%。對豐富干部教育培訓(xùn)的形式,提出了新的要求。
3.3 利用新媒體
依據(jù)新媒體時代的特點,利用利用“三微一端”等新媒介,實現(xiàn)教學(xué)形式和宣傳方式的與時俱進。在弘揚焦裕祿精神的過程中發(fā)揮新媒體的作用,融入“互聯(lián)網(wǎng)+”的理念,實現(xiàn)多種媒體形式的融合,擴大其影響力和傳播力。
3.4 完善培訓(xùn)機制
黨性教育的形式、內(nèi)容要形成制度規(guī)定;完善激勵約束機制;堅持和完善干部脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進修制度;建立健全干部在職自學(xué)制度;建立監(jiān)督機制等用制度約束黨性教育才能形成長期震懾,為黨性教育的科學(xué)化和規(guī)范化提供強有力的保障。實踐反復(fù)證明,一個地方、一個單位黨委重視、責(zé)任明確、落實到位,其黨員干部的黨性教育工作必然有聲有色,成效明顯。因此,必須更加注重抓責(zé)任落實機制,構(gòu)建新時代黨員干部黨性教育的責(zé)任鏈。
4.弘揚焦裕祿精神提升開封市黨性教育水平的創(chuàng)新路徑
一是要注重黨性教育的系統(tǒng)性,從多方面、全方位來提高干部黨性修養(yǎng)。從培訓(xùn)主體的系統(tǒng)性,到培訓(xùn)客體的系統(tǒng)性,到培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性,再到培訓(xùn)的常態(tài)化,整體上保障黨性教育的現(xiàn)實效果。二是,黨性修養(yǎng)的教育要根據(jù)教育對象的特點。注重個性化,強調(diào)因人施教、因地施策。針對不同群體,設(shè)置不同的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容,注重精準(zhǔn)施教,提升教育資源的利用率和增強培訓(xùn)效果。三是,深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新,是黨性教育的重要方面。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入黨性教育中,推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,是黨性教育立德樹人的內(nèi)在要求,也是構(gòu)建黨內(nèi)政治文化的戰(zhàn)略使命。