農(nóng)村地區(qū)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況調(diào)查報告

王若楠

【摘 要】 近年來國家對教育問題越來越重視，但各地區(qū)教育資源狀況不一，該調(diào)查報告通過對西安市灞橋區(qū)狄寨街道幾所中心小學(xué)、學(xué)生以及家長進(jìn)行問卷和走訪調(diào)查，了解當(dāng)?shù)匦W(xué)教育現(xiàn)狀。

【關(guān)鍵詞】 農(nóng)村地區(qū) 基礎(chǔ)設(shè)施

一、狄寨街道小學(xué)基本狀況

狄寨街道辦事處位于西安市灞橋區(qū)東南部的白鹿原上，官方顯示有四所小學(xué)，分別是白鹿原中心小學(xué)、狄寨小學(xué)、南大康小學(xué)、育英小學(xué)，但到達(dá)調(diào)研地之后只有白鹿原中心小學(xué)和狄寨小學(xué)，南大康小學(xué)和育英小學(xué)因為教育條件不如城里的學(xué)校，家庭條件較好的學(xué)生同時家長有更高教育要求的學(xué)生被家長送去塬下面條件相對較好的學(xué)校，南大康和育英小學(xué)缺少生源，難以維持下去，于是就和白鹿原中心小學(xué)、狄寨小學(xué)合并在一起。

白鹿原中心小學(xué)是當(dāng)?shù)氐闹行男W(xué)，涵蓋了一年級至六年級15個班級，每個班級都有足夠的桌椅板凳，保存完整而且椅子可以根據(jù)學(xué)生身高調(diào)節(jié)高低，每個教室配備有多媒體、教具、黑板等主要上課用具，飲水機，還有閱覽室、錄課教室、信息教室;緊挨著有一棟副教學(xué)樓，有勞技室、書法美術(shù)音樂教室等學(xué)生興趣課和上副科的教室，據(jù)我們和該校學(xué)生及家長了解副教學(xué)樓的勞技室書法美術(shù)教室都沒有真正發(fā)揮作用，基本上是做給外人看的;副教學(xué)樓正前方是操場，操場有較多石子，跑道破舊，有的塑膠跑道因破舊而脫落，學(xué)生跑步時存在被絆倒的危險，操場旁邊是鍋爐房，之前該小學(xué)供暖主要是燒煤炭，但現(xiàn)在因環(huán)境污染嚴(yán)重政府嚴(yán)禁大量燒煤便改用空調(diào)，據(jù)我們向該校學(xué)生及家長了解，學(xué)校因空調(diào)耗電量大所以主要是在夏季用，冬季一律不開。

狄寨小學(xué)與白鹿原中心小學(xué)相比面積相對較小一些，校門正對的是教學(xué)樓，兩邊分別是原來的幼兒園、食堂和體育器材室，學(xué)生活動區(qū)域較小，原來的幼兒園也因缺乏學(xué)生被改造成一二年級，該小學(xué)水源的提供來自附近的村子，白鹿原缺水，因此只有中午一個小時的用水時間，學(xué)生及教師的廁所用水也集中在這個時間段，對師生用水造成極大的不便，該學(xué)校因吸納了南大康和育英小學(xué)的部分生源今年招生人數(shù)增加，學(xué)校班級由原來的一個年級兩個班增加到了三個班，因此教學(xué)樓也是新建的，教學(xué)樓后面的跑道也是嶄新的，不同的是該學(xué)校沒有辦公樓，教師生活辦公集中學(xué)生宿舍，占用了學(xué)生資源，同時該校非常缺乏教師，一名教師經(jīng)常身兼數(shù)科教學(xué)有的甚至從早上到晚，學(xué)生直呼“看夠了老師”，而且教師實力有所欠缺。

二、調(diào)查方法

（一）訪談法

我們訪談的主體主要是暑期留校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校工作人員、門衛(wèi)大爺大媽;偶遇路人且小孩在白鹿原中心小學(xué)和狄寨小學(xué);通過交談觀察發(fā)現(xiàn)有小孩在這兩所學(xué)校上學(xué)的家庭商量做入戶訪談。

（二）問卷法

我們在到達(dá)狄寨街道時發(fā)現(xiàn)學(xué)校學(xué)生都已經(jīng)放假，于是退而求其次找了學(xué)校附近的補習(xí)機構(gòu)商量讓他們幫我們發(fā)問卷給學(xué)生和家長幫忙填寫，但是在最后收回問卷時有效問卷不到十份，所以問卷法取得的成果甚微。

三、狄寨街道小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施調(diào)研情況

我們一行人在考完試之后立馬到狄寨街道，但發(fā)現(xiàn)小學(xué)生們早已放假回家，幸運的是學(xué)校有留校的工作人員可以帶我們參觀學(xué)校。

（一）房屋設(shè)施

白鹿原中心小學(xué)占地面積11798平方米，其中教學(xué)樓建筑面積3100平方米，該小學(xué)有兩棟教學(xué)樓，校舍建筑面積4122平方米，在校學(xué)生約700人，教師二十人左右，有編制的約十個人，外聘約十個人，官方數(shù)據(jù)顯示該校交付使用于2011年，有一至六年級，學(xué)校配備食堂、學(xué)生公寓、教師辦公樓、鍋爐房、廁所等基礎(chǔ)設(shè)備。

狄寨小學(xué)建成于去年，配備基本的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂、鍋爐房等設(shè)施。

（二）體育設(shè)施

白鹿原中心小學(xué)體育場地5356平方米，但操場跑道破舊失修，存在安全隱患。狄寨小學(xué)去年剛剛修建配備操場、體育器材室（活動室）。

（三）現(xiàn)代教育設(shè)施

白鹿原中心小學(xué)每個教室都配有多媒體輔助教學(xué)，擁有獨立的錄播室（錄課用的），多功能廳（階梯教室），狄寨小學(xué)有微機室，配備46臺電腦，實驗室;兩所學(xué)校都有校訊通（家長微信群）。

（四）圖書設(shè)施

白鹿原中心小學(xué)在主教學(xué)樓有獨立閱覽室可供學(xué)生看書，狄寨小學(xué)有閱覽室但需要老師把書拿到教室供學(xué)生閱讀。

（五）師資狀況

白鹿原中心小學(xué)大專以上在崗在編教師約10人，外聘教師2人，狄寨小學(xué)在崗在編教師13人，外聘3人，兩所小學(xué)師資均嚴(yán)重缺乏。

三、狄寨街道小學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施不足之處

（一）教學(xué)及生活資源方面的不足

1.缺少教師，一人擔(dān)任數(shù)科教學(xué)任務(wù)。

兩所小學(xué)缺乏教師，據(jù)某校工作人員談到，這學(xué)期有十多個外聘老師因工資低而離職，還有退休教師退休，教師數(shù)量由之前的四十多個驟減到約十個，導(dǎo)致上課教師不夠，一名任課教師代幾門學(xué)科的課程，這種現(xiàn)象不僅給教師造成了巨大的負(fù)擔(dān)，領(lǐng)著一份薪水操著幾份心，難免在教學(xué)過程中由于疲勞而疏忽，而且難以激發(fā)教師的積極性，俗話說得好：術(shù)業(yè)有專攻，一名教師身兼數(shù)科難免會不精，敷衍對待教學(xué)。

2.教師個人教學(xué)水平有所欠缺

狄寨小學(xué)白老師談到，招聘教師時大部分是只要持有教師資格證就可以上崗，學(xué)歷只要求大專及以上，來源主要是培華學(xué)院、咸陽師范、渭南師范等學(xué)校的畢業(yè)生，這種狀況會導(dǎo)致農(nóng)村的教學(xué)質(zhì)量沒有質(zhì)的提升，與城里的學(xué)校差距越來越大，如此循環(huán)往復(fù)，農(nóng)村地區(qū)的教育質(zhì)量得不到提升，升學(xué)率低迷，更加申請不到國家的經(jīng)費來建設(shè)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施。

3.好學(xué)校各方資源壟斷

據(jù)灞橋區(qū)狄寨小學(xué)2018年秋季招生對象及條件：

（一）招生范圍：本市城十區(qū)（含灃東新城）以外戶籍，即藍(lán)田縣、周至縣、鄠邑區(qū)（戶縣）戶籍到主城區(qū)務(wù)工的人員子女。城十區(qū)交叉務(wù)工人員，其子女在戶籍所在地按學(xué)區(qū)登記入學(xué)。實行劃片就近入學(xué)，再加上該地區(qū)大多數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，沒有能力把孩子送去更高水平的學(xué)校，即使是有能力，名氣大的學(xué)校對于外校生或者非本地戶口的學(xué)生要收取高昂的費用，很多家長為了孩子能上一個稍微好點的學(xué)校拼命賺錢供四處借錢，訪談中一位母親談到她為了女兒能去城里的學(xué)?；思抑袔浊K去“打點”但也無果，都是學(xué)校相關(guān)人在其中收取費用，窮人家的孩子上不起學(xué)是真實寫照，部分家庭的孩子無法接受到好的教育，一直都處于一個一般的水平，在一定程度上影響了孩子的未來。