當代中學(xué)生宿舍高效空間設(shè)計研究

徐鳴驍

中國人民大學(xué)附屬中學(xué) 北京 100080

引言

隨著社會的進步與發(fā)展，如今面對人口的過密化現(xiàn)象，建筑設(shè)計中仍有較多未被合理使用的空間，如何針對現(xiàn)有建筑進行高效化的使用和二次設(shè)計，是我們應(yīng)當考慮的問題，至少在近一段時間內(nèi)，高效空間設(shè)計是一種行之有效的辦法。在住宅設(shè)計中，已經(jīng)有較為成熟和完善的高效設(shè)計案例及理論，比如可以通過用折疊，伸縮的方法使家具、墻面等設(shè)施在一個設(shè)備上實現(xiàn)多種功能，從而有效地增加住戶的活動生活空間，同時讓家里的功能方面更加齊全，更加完善。然而，校園宿舍作為學(xué)生群體集體生活的主要生活空間之一，對于各年齡層學(xué)生而言都非常重要，因此也持亟待引入高效空間設(shè)計的方法，從而有效完善學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的空間。

1 校園宿舍現(xiàn)狀調(diào)研及問題分析

1.1 當下學(xué)生宿舍設(shè)計現(xiàn)狀

當下有關(guān)學(xué)生宿舍的設(shè)計研究已有較多探討，例如朱軼蕾與楊昌鳴兩人提出：“目前在宿舍中有兩種床鋪比較普遍使用, 一種是雙層鐵床，另一種是上下劃分空間的整體家具” 。目前來說內(nèi)部使用主要家具分兩種：

（1）雙層床：床的尺寸為900mm×2050mm，床板的位置分別為0.4 m、1.5 m。每個床鋪都訂有書架，書桌和儲藏柜則分散在宿舍其他位置。這種家具主要具有節(jié)省建筑空間，造價成本低等優(yōu)點，但是目前很多學(xué)生針對它的方便性、安全性、私密性等方面提出了質(zhì)疑，而且在每個床上放置書架也會對學(xué)生的活動形成一定的障礙（圖1）。

圖1 雙層床比例示意（圖片來源：朱軼蕾 楊昌鳴《淺析高校學(xué)生宿舍內(nèi)部空間的環(huán)境設(shè)計》）

（2）上床下桌：這種空間形式具有顯著的優(yōu)點，例如首先，上層空間與下層空間有明顯劃分，上層空間主要最為學(xué)生的睡眠區(qū)域，可以附加閱讀燈、吊柜以及簡易書架等設(shè)施，并且可提供給學(xué)生一定的自由設(shè)計空間；其次，下層空間主要為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活界面，一般設(shè)置有書桌、書架、衣柜、儲物柜、電腦桌等簡單家具，并且往往對這些家具進行不同的整合，最大限度保證學(xué)生的個人活動的完整性，并且能保證學(xué)生一定的個人空間私密性，目前成為大多數(shù)學(xué)校的主要選擇（圖2）。

圖2 上床下桌（圖片來源：朱軼蕾 楊昌鳴《淺析高校學(xué)生宿舍內(nèi)部空間的環(huán)境設(shè)計》）

1.2 現(xiàn)狀問題分析

可以看到，當前宿舍設(shè)計基本能夠滿足學(xué)生的一般性的使用要求，例如可以充分的滿足學(xué)生看書和操作電腦的要求，桌前仍有充裕的空間可供學(xué)習(xí)，但在細節(jié)上仍有較多不足：

首先，使用人數(shù)為多人共享，個人空間不足，功能種類仍有待增加。目前中學(xué)生宿舍基本上是2-10人一個宿舍，其中，二人間雖然人少私密性較好，但空間使用效率較為有限，普及率不高；十人間則基本毫無隱私可言，幾乎沒有個人空間，很容易引起因空間不足產(chǎn)生的沖突，影響安靜的學(xué)習(xí)氛圍，日常矛盾較多。另外最重要的是，多人共享的宿舍雖采取上床下桌這類復(fù)合型家具，較為有限的劃分了各個學(xué)生的私人領(lǐng)域，但缺乏宿舍內(nèi)部的共享空間，不利于學(xué)生間共同協(xié)作式的生活和學(xué)習(xí)，造成一定的空間割裂感。其次，衛(wèi)生設(shè)施條件有限。目前常見兩種衛(wèi)生間的安排，一種為獨立式，這種衛(wèi)生間能夠方便學(xué)生的生活，提供一定的私密空間，但也存在衛(wèi)生間的衛(wèi)生維護問題；另一種為公用衛(wèi)生間，這類衛(wèi)生間使用者多，常常導(dǎo)致排隊，空間開敞，但常常存在較大異味，影響周邊宿舍環(huán)境。不論那種形式，常見的還有日常功能性設(shè)施不足的問題，學(xué)生往往需要借助宿舍外部或公用的洗衣房等設(shè)備，對生活造成極大不便，費時費力。再者，私密性較差。比如現(xiàn)在學(xué)校中的宿舍，過于單一、人均生活學(xué)習(xí)的空間有限、同時私密性也是個難以解決的問題，等等，而使用復(fù)合型的設(shè)計不但可以增多宿舍的功能，同時還可以讓每個人的隱私得到保護，因此在設(shè)計中應(yīng)當盡量做到高效且充分的利用空間。最后，缺乏裝飾等點綴，生活氣息較差。在最常見的還是四人間和六人間中，主要問題是房間缺乏生活氣息。僅僅放置上下床后所剩的空間也寥寥無幾。而洗衣房，浴室，陽臺等公共空間也就無處放置。高效設(shè)計可以把這些功能壓縮在一個四人間內(nèi)。

基于以上調(diào)研中當下宿舍的不足，筆者從自身生活經(jīng)驗出發(fā)，選取中學(xué)生學(xué)生宿舍為例，通過對優(yōu)秀宿舍的案例分析和先進理論的研究，試圖在有限的空間內(nèi)進行功能最大化、衛(wèi)生設(shè)施集成設(shè)計、私密空間設(shè)計以及個性化裝飾的綜合考量，探討宿舍這種集體生活下的可能的高效率使用方式，最終在此基礎(chǔ)上嘗試提出未來宿舍如果用到高效空間設(shè)計會是怎么樣的，可以怎么實現(xiàn)，這將對于我國學(xué)生數(shù)量較大的情況來說具有現(xiàn)實的意義。

2 宿舍高效設(shè)計的典型案例分析

2.1 典型案例：零壹城市公司設(shè)計香港Campus Hong Kong學(xué)生公寓

香港Campus Hong Kong學(xué)生公寓是零壹城市公司2015年9月15日在香港為解決城市青年群體租房問題而推出的一個富有革命性改變的酒店式公寓，項目位于香港荃灣區(qū)，北貼青山公路汀九段，南臨荃灣，特色是使學(xué)生公寓能擁有像酒店一樣舒適的生活環(huán)境，盡可能地增加宿舍內(nèi)的功能設(shè)備，提高每個住戶的私密性。設(shè)計師希望通過此設(shè)計緩解香港人多地少，寸土寸金的問題，同時此項目非常符合筆者對未來學(xué)生宿舍的創(chuàng)想，可對我國當下的中學(xué)生宿舍設(shè)計提供一些參考。

圖3 香港Campus Hong Kong學(xué)生公寓（圖片來源：https：//www.gooood.cn/campus-hong-kong-by-lycs.htm）

通過研究可以發(fā)現(xiàn)，改方案在個人生活打造和公共生活設(shè)計上均有一定的考量：

首先，單元空間設(shè)計中生活分區(qū)清晰且合理，動靜關(guān)系明確，利用分隔墻體對個人生活空間進行限定，保障了基本的私密性，并且功能齊全，甚至屋頂都加以利用，對空間進行了最大化的開發(fā)；其次，從平面上來看，設(shè)計師用共享高桌代替了房間之間的墻壁，并在中間位置設(shè)置了共享桌面，為宿舍提供了合作互動平臺，增強同宿室友之間的協(xié)作性；再者，注重細節(jié)設(shè)計，房間里的四個床位都設(shè)計全鋼梯子、遮光窗簾、墻上插座和閱讀燈，拉上窗簾，就擁有了一個不被打擾的私人空間。這樣的設(shè)計最大程度地滿足了住戶的私密性要求；最后，較大程度選用可收縮式家具，節(jié)約空間，例如在這個空間里還巧妙地納入掛衣桿、可伸縮的架子、可上鎖的抽屜、獨立存放行李箱的空間、以及鑲?cè)胧綍篮投鄠€USB 插口，十分便利，你可以睡在床上便能解決掉工作、學(xué)習(xí)的大部分需求。當然，共享空間的增加可能會導(dǎo)致隔聲性的減弱，同時鑒于香港住宅建筑的約束，建筑的開窗較為有限，采光效果可能會收到一定的影響（圖3、4）。

這樣的設(shè)計既滿足了學(xué)生基本需求的私密空間，而且巧妙地設(shè)計出了公共的娛樂空間，可謂是一舉兩得。如此的宿舍空間在足夠?qū)W習(xí)工作空間的基礎(chǔ)上添加了室友間合作與娛樂的平臺，提高了學(xué)生的生活質(zhì)量。

圖4 香港Campus Hong Kong學(xué)生公寓（圖片來源：https：//www.gooood.cn/campus-hong-kong-by-lycs.htm）

2.2 其他案例：復(fù)合型家具及一體化設(shè)計

此外，家具設(shè)計方面可以參考一些復(fù)合式家具的設(shè)計。例如，Emanuele Magini公司設(shè)計的Sosia?！癝osia是兩張扶手椅，也是一個沙發(fā)，還是一張床，又是客廳的一個庇護所一個變化，動態(tài)，舒適，能夠適應(yīng)生活不同情況的物件”（圖5）。這種復(fù)合型設(shè)計可以提供三種功能：床，沙發(fā)，更衣室。對節(jié)約空間起到幫助，相比起上床下桌家具的私密性得到了很大提高，此外材料輕巧，在各種功能間變換很輕松方便。

圖 5 sosia（圖片來源：https：//www.gooood.cn/_d271473952.htm）

再者，如果考慮學(xué)生個人私密空間的高效設(shè)計，可以參考臨時避難屋的設(shè)計，例如新加坡WY-TO設(shè)計的“生活罩”臨時避難屋中（圖6），為每個或每戶家庭提供了便攜、易搭建、易更改的獨立生活屋，這種可移動式的家具可以考慮納入學(xué)生宿舍的設(shè)計中，例如設(shè)計可推拉式的隔斷，可在需要時拉開使用，甚至可以變形成為局部公用的桌面，提供給部分學(xué)生共同使用，增加一部分的共享空間。

通過對上述案例的分析，可以發(fā)現(xiàn)當下設(shè)計中對家具多功能的考慮越來越多，尤其注重家具能提供很好的私密性與公開性的變換，這對我們進行宿舍的設(shè)計提供了極好的借鑒。

圖 6 “生活罩”臨時避難屋（圖片來源：https：//www.gooood.cn/living-shelter-by-wy-to.htm）

3 結(jié)語

3.1 當下高效空間設(shè)計啟示

如今宿舍個人空間不足，功能種類仍有待增加，急需高效空間設(shè)計來增加宿舍對個人隱私的保護以及更多方便的功能。這能使學(xué)生宿舍更有舒適感與生活感，具體來說可以從以下幾個方面進行考慮：

第一，空間組合方式的多樣化探索。當下有關(guān)宿舍單元和衛(wèi)生間、公共洗衣房、餐廳、活動室等輔助空間之間的組合關(guān)系已經(jīng)出現(xiàn)較多的探索，每種方式各有其利弊，具體使用中應(yīng)當結(jié)合學(xué)生特點和實際狀況，采用多種方式的組合，創(chuàng)造出簡單且多變的空間類型，考慮不同學(xué)生的使用需求，最大程度的滿足學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)需要。

第二，豎向空間的開發(fā)利用。當下中學(xué)生宿舍設(shè)計已經(jīng)能夠充分對豎向空間進行挖掘和高效利用，最常見的上床下桌式布局就是對豎向空間的較好開發(fā)，今后應(yīng)在這種基礎(chǔ)上進一步更新和挖掘，提高豎向空間的豐富度，同時擴大共享空間，滿足中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活特點。

第三，復(fù)合型家具的靈活使用。當下設(shè)計中已經(jīng)能夠使用一些成型的復(fù)合式家具，但仍存在一些安全隱患，舒適性也有待提高，應(yīng)進一步提升和加強。

3.2 中學(xué)生宿舍高效空間設(shè)計的意義

高效空間設(shè)計可以在最低成本下，有效快速地解決的劣勢，尤其是落后的宿舍設(shè)施。它可以增加可活動面積，還增加了功能，以少成本換取大利益。因此，研究高效空間設(shè)計能很大程度上的提高學(xué)生的生活質(zhì)量，減少人們在住房問題上的經(jīng)濟困難。普及高效空間設(shè)計是目前很有必要的一種造福人類的方式方法。而且目前已經(jīng)有了一些已完成的作品，并且受到使用者的青睞與看好。但是這種設(shè)計還有待完善，需要我們更加深入的研究。