碰撞:校長(zhǎng)模仿鋼鐵俠vs教師創(chuàng)《鋼鐵俠傳》

它發(fā)生在你的世界——素材A校長(zhǎng)模仿鋼鐵俠表白畢業(yè)生

“人生不是看電影，沒(méi)有二刷、三刷，只有拼盡全力，才能成就自己無(wú)悔的人生。備考卻像看電影，做題就要二刷、三刷，因?yàn)樽鲱}一時(shí)爽，一直做題一直爽?！薄安还苁恰壹夷切∽舆€是‘我家那閨女，都去‘奔跑吧，都去‘天天向上吧，去完成屬于自己的‘極限挑戰(zhàn)，過(guò)上自己‘向往的生活?！?/p>

2019年6月2日，內(nèi)蒙古呼和浩特市第一中學(xué)舉辦了2019屆畢業(yè)典禮。在典禮上，校長(zhǎng)湯俊文金句頻出，不僅用電影《復(fù)仇者聯(lián)盟4》中的超級(jí)英雄舉例子，更把熱播的綜藝節(jié)目名稱融入演講詞中。湯校長(zhǎng)致辭后，大屏幕上還出現(xiàn)了校長(zhǎng)變身鋼鐵俠的圖片，同時(shí)向?qū)W生們表白：“母校愛你們不止三千遍?！?/p>

對(duì)此，呼和浩特市第一中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，湯校長(zhǎng)講話風(fēng)格一直都很幽默風(fēng)趣，平時(shí)注重和學(xué)生交流，這樣的演講以及變身鋼鐵俠主要是為了給高三學(xué)生減壓。

它也發(fā)生在你的世界——素材B語(yǔ)文教師用文言文寫《鋼鐵俠傳》

近日，遼寧省沈陽(yáng)市東北育才學(xué)校初三語(yǔ)文教師殷積慧，為了提高學(xué)生對(duì)文言文的興趣，給“漫威系列”電影中的主人公鋼鐵俠寫了一篇文言文版的《鋼鐵俠傳》，將它作為文言文閱讀理解考題。從鋼鐵俠出生、成長(zhǎng)，到和其他超級(jí)英雄之間的恩怨情仇，文章詳細(xì)介紹了鋼鐵俠的生平事跡，描述相當(dāng)簡(jiǎn)練，顯示了深厚的古文功底?？催^(guò)這篇文章的網(wǎng)友表示，看到最后一句“然其護(hù)童子，護(hù)復(fù)聯(lián)，護(hù)蒼生，未其護(hù)己也”時(shí)自己都快哭了！

對(duì)此，殷積慧表示，用文言文結(jié)合當(dāng)下學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)創(chuàng)作，這種較新穎的形式能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古文的興趣；此外，學(xué)校非常鼓勵(lì)教師在教學(xué)中大膽嘗試，此次自編文言文，已經(jīng)是第三次了。此前，在得知一位書記為當(dāng)?shù)匕傩罩\福利的感人故事時(shí)，他也將故事改編成了古文用作試題。

素材解讀

兩位教育工作者別出心裁、接地氣的教育方式，無(wú)不讓人們看到了教育工作者在教育教學(xué)上的創(chuàng)新精神。社會(huì)在發(fā)展，教育教學(xué)也不能一成不變，必須銳意改革，與時(shí)俱進(jìn)。只有這樣，教育教學(xué)才能煥發(fā)出更迷人的光彩。

適用話題

創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、教育者的追求、初心