張慧娟
摘 要:習近平總書記提出新時代下的中國夢,包含著政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)五位一體,文化自信以其強大的文化號召力和感召力弘揚著中國精神,對于凝聚中國力量起到重要作用。本文將通過對文化自信對當代大學生文化理念影響研究,從大學生、從社會、國家三個層面,分析在這三個維度上,分析文化的現(xiàn)狀及原因,闡述相應的解決措施,進一步研究新時代下文化自信當代價值對大學生產(chǎn)生影響的這一命題進行探析。
關鍵詞:文化自信;意義;現(xiàn)狀;措施
中圖分類號:G122文獻標識碼:A 文章編號:1009 — 2234(2019)07 — 0009 — 03
習近平總書記他強調(diào),中華民族文化之所以能夠屹立世界,在世界舞臺上散發(fā)其無盡的魅力,究其深層原因,文化自身的生命力和感召力,以及中華人民對于自身文化的自信和定力扮演著不可替代的角色。這就將文化提升到了一個前所未有的高度。堅定的文化自信可以使得我國的綜合國力大大提升,讓中華民族以更加自信高傲的姿態(tài)屹立于世界的文化民族之林。在新時代下加強大學生的文化自信,具有非常重要的意義。
一、新時代我國文化自信的現(xiàn)狀分析
中華文化源遠流長,,博大精深。個人、集體、乃至國家對文化自信的認知程度都將在一定程度上影響到我國文化的發(fā)展,進而影響我國文化在國際上的影響力。以下,筆者將從三個方面對當前我國文化自信的現(xiàn)狀進行闡述。
(一)當代大學生對文化自信的認知的現(xiàn)狀
梁啟超在《少年中國說》中的一段話:“今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球?!碑敶拇髮W生作為國家的年輕的力量,在文化繼承、傳播、和創(chuàng)新上有著舉足輕重的作用。而目前部分大學生對文化自信上的認知卻存在一定的缺陷。其中,一部分大學生在文化自信上的認知表現(xiàn)為文化自卑,而另一部分則恰恰相反,表現(xiàn)為文化自大。但不管是文化自卑還是文化自大都是對當前文化自信的一種錯誤的認知。
(二)當今社會對文化自信的了解的現(xiàn)狀
除大學生這一特別的群體外,社會上還存在著許多以其他形式或名稱存在的群體,這些群體不管是以單個人的形式還是集體的形式都或多或少對文化起著這樣或那樣的作用。他們對文化自信的認知不像大學生那樣表現(xiàn)為文化自卑或自大,他們中的相當一部分人完全不了解文化自信,不了解文化自信作為一種軟國力對國家發(fā)展的重要性。因而,形成了一種文化空白的局面。
(三)新時代國家文化自信發(fā)展的現(xiàn)狀
黨的十九大召開以來,習近平總書記就曾在多個重要場合強調(diào)過文化,并突出強調(diào)文化自信對我國這樣一個有著五千多年文明歷史的文化古國的重要性。在十九大報告中習近平總書記指出:“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興,文化強民族強,沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族的偉大復興?!敝赋鑫覀円皥猿种袊厣鐣髁x文化道路,激發(fā)全民族文化創(chuàng)造創(chuàng)新活力,建設社會主義文化強國。”給予文化自信高度的肯定。由此可以看出,在國家層面,我國的領導集體極其重視文化自信的發(fā)展,但在經(jīng)濟全球化的背景下,除了經(jīng)濟上有緊密聯(lián)系外,各國文化交流也越來越密切,而由此帶來的文化入侵、文化滲透現(xiàn)象也屢見不鮮,對我國自身文化造成了強大的沖擊。所以,進入新時代,雖然文化已經(jīng)有了極大的發(fā)展機遇,但還是面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。
二、新時代下文化自信發(fā)展中存在問題的原因分析
上述已從大學生、社會、國家三個層面對當前我國文化自信的現(xiàn)狀進行了闡述。任何一個現(xiàn)象的存在,背后都有它之所以能夠存在的原因,而新時代,我國文化自信在其發(fā)展過程中之所以存在問題,其背后也有一定的原因。
(一)大學生對文化自信認知缺失的原因
當代大學生對文化自信認知的缺失主要表現(xiàn)在文化自卑和文化自大兩方面。
1.文化自卑的原因
文化多樣性的一個重要表現(xiàn)就是各國文化相互交織,國外的種種文化傳入我國。其中,有優(yōu)秀的值得我們?nèi)ソ梃b的部分,但也有一部分外來文化在一定程度上給我們本國文化造成了消極影響。哈日、哈韓、哈美現(xiàn)象在大學生中頻頻出現(xiàn),之所以有這樣的現(xiàn)象,是因為當前我國大學生對我們本土文化認知的缺失,甚至否定我國五千多年文明所孕育的優(yōu)秀文化,一心追求外國文化。認為凡是外來的都是積極的,凡是本國的都是落后的,跟不上時代潮流的。這一部分人大多數(shù)崇拜國外的“自由”“民主”,并以此作為自己的追求,完全忽視我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。究其根本,是價值觀上出現(xiàn)了偏差,所以這一部分大學生在文化自信上表現(xiàn)為對本國文化的自卑。
2.文化自大的原因
這一部分的大學生與前者恰恰相反,過于高估本國的文化價值,認為凡是本土的都是優(yōu)秀的,對封建、落后、腐朽的文化和先進文化不做區(qū)分,肯定一切,認為本土文化都是完美無瑕的。而對外來文化則是一種蔑視的態(tài)度,否定外來一切文化,盲目排外。從而形成了一種文化自大的局面,造成了當代大學生在文化自信的認知上的另一種缺陷。
(二)全社會對文化自信了解不足的原因
新時代,新征程,文化作為實現(xiàn)中華民族偉大復興的一極重要力量,應大力發(fā)展,社會中的每一個個人或集體,都必須始終堅持高度的文化自信和文化自覺,為努力建成中國特色社會主義文化強國,最終實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而貢獻一份力量。但,社會中的相當一本分人,從來都未接觸過文化自信這一概念,造成這一現(xiàn)象的主要原因有以下幾方面:
1.對文化自信的宣傳力度不夠
互聯(lián)網(wǎng)時代,網(wǎng)絡的作用極其強大,但在文化自信的宣傳方面卻沒有發(fā)揮出其應有的作用,網(wǎng)絡宣傳力度不夠。
2.對公民文化自信的教育程度不夠
在我國,公民對文化自信的熟知程度具有很大的局限性,大部分了解文化自信的公民都是從事相關專業(yè)的人員,而其他領域的人員對文化自信這一概念并沒有了解,甚至一無所知,所以,現(xiàn)階段我國在社會層面對于文化自信的教育程度并沒有做到普及人人,教育程度遠遠不夠。
3.公民對所處時代的不了解
一大部分公民,一不了解中國特色社會主義已進入了新時代,在新時代,文化發(fā)展對我國全方位發(fā)展的重要性;二不了解在“四個自信”即道路自信、理論自信、制度自信、文化自信中,文化自信是更為重要的自信;三不了解文化越來越成為國家綜合國力競爭得重要因素。
所以,正是這幾方面的原因,造成了社會對文化自信了解的不足。
(三)國家文化自信發(fā)展存在阻礙的原因
世界正處于大變革大發(fā)展時期,各國文化之間的交流也愈演愈烈,出現(xiàn)了許多阻礙文化發(fā)展的因素,但中國一直本著各國文化相互尊重,求同存異的原則,致力于與世界各國進行文化的平等交流。但很多國家依然會通過各種方式,力圖對中國進行意識形態(tài)方面的干預和進一步的控制,從而達到文化滲透的目的,阻礙我國的發(fā)展?,F(xiàn)階段,雖然我國已經(jīng)在文化方面已經(jīng)取得了傲人的成就,但依然要面對來自世界各國在文化方面的挑戰(zhàn),建設中國特色社會主義文化強國仍然在路上。
三、強化文化自信影響力的路徑分析
習近平總書記在十九大報告中指出“中國特色社會主義文化,源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化,植根于中國特色社會主義偉大實踐。發(fā)展中國特色社會主義文化,就是以馬克思主義為指導,堅守中華文化立場,立足當代中國現(xiàn)實,結(jié)合當今時代條件,發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的,民族的科學的大眾的社會主義文化,推動社會主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。要堅持為人民服務、為社會主義服務,堅持百花齊放、百家爭鳴,堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,不斷鑄就中華文化新輝煌?!碑斍埃覈幱诩铀侔l(fā)展時段,經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)五個方面在我國的發(fā)展中都起著不可或缺的作用,其中,文化脫穎而出,顯得極為重要,越來越成為我國對外競爭的重要武器。目前,我國正在由文化大國向文化強國轉(zhuǎn)變,在這一轉(zhuǎn)變過程中,樹立高度的文化自信和文化自覺極為重要,文化自信的建設為全面實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢注入強大的精神力量,同時也為我國面對現(xiàn)階段文化自信所面臨的挑戰(zhàn)提供強大的精神支撐。所以,我們要加強文化建設,在文化自信的發(fā)展過程中更加堅定文化自信,全民族樹立高度的文化自信和文化自覺,迎接文化發(fā)展繁榮期的到來。
(一)踐行文化教育,增強文化素養(yǎng)
針對當前大學生在文化自信發(fā)展過程中表現(xiàn)出來的文化自卑和文化自大,我們應加強對大學生進行文化教育,提高大學生的文化素養(yǎng),幫助其樹立堅定的文化自信和文化自覺。
1.注重課程建設,加強傳統(tǒng)文化學習
各大高校要注重對隱性課程的建設,特別要重視文化有關課程的開展。對大學生進行傳統(tǒng)文化教育,讓大學生深入感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強大魅力和感召力,從而使其樹立正確的文化價值觀。除此之外要培養(yǎng)大學生對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新力和創(chuàng)造力,進而繼承發(fā)展和傳播中華優(yōu)秀文化,增強中華民族文化自信。
2.樹立正確態(tài)度,培養(yǎng)學生文化素養(yǎng)
(1)要對大學生加以正確的引導,使大學生能夠以正確的態(tài)度對待外來文化,取其精華,去其糟粕,而不是全盤肯定或全盤否定。
(2)要培養(yǎng)大學生的文化修養(yǎng),讓其以年輕的心態(tài)看待現(xiàn)階段出現(xiàn)的文化沖突和文化滲透問題,在堅持本土文化的同時,合理包容外來文化,既要樹立安全意識又要樹立創(chuàng)新意識。
3.加強師資建設,提升教師文化素養(yǎng)
就教師與學生的關系而言,教師的思想文化修養(yǎng)是影響學生思想文化修養(yǎng)的最直接因素?,F(xiàn)階段,要有效提升大學生的文化修養(yǎng),幫助其樹立堅定的文化自信,就必須對教師進行繼續(xù)教育,使教師在培養(yǎng)學生良好的文化素養(yǎng)的同時,也提高自身的文化修養(yǎng),以身作則。
(二)加強社會引導,提升文化自信
整個社會對文化自信的了解,是文化自信塑造過程中極為重要的一環(huán)。我們要加強社會引導,提升全社會的文化自信。
1.加強社會范圍內(nèi)文化自信的宣傳力度
首先,可以充分利用節(jié)假日、學校、文化博物館、電影院等傳統(tǒng)形式對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行宣傳,從而達到宣傳文化自信的目的。其次,利用互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信等新媒體加大文化自信的宣傳范圍,做到文化自信的宣傳標語隨處可見。最后,多開展公益性文化講座,進一步堅固社會群體文化自信的意識。
2.加強對全體公民的文化教育
突破文化教育的局限性,加強相關專業(yè)和非相關專業(yè)人員的文化教育,使文化自信的教育真正做到普及人人。文化教育不能僅僅局限于相關專業(yè)中,要使文化教育深入到社會的各個領域,各種專業(yè),積極消除社會某一些領域中出現(xiàn)的文化空白局面,提高全社會的文化自信與自覺意識。
3.增強公民對現(xiàn)階段我國時代背景的了解
十八大以來,習近平總書記多次重點強調(diào)文化自信的重要性,多次指出,新時代背景下,文化的重要作用。所以,我們要在社會中加強新時代背景的宣傳教育,使公民了解當今時代的競爭已經(jīng)不僅僅局限于經(jīng)濟領域,文化也越來越成為我國國際競爭的重要因素。
(三)消除發(fā)展阻礙,建設文化強國
文化自信既包含對本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展,又包含對外來優(yōu)秀文化的吸收和借鑒。面對經(jīng)濟全球化背景下愈演愈烈的文化沖擊,我們應采取積極的應對措施。
1.正確處理文化的同一性和差異性
文化的同一性是指各國文化的共性,文化的差異性是指各國文化的個性。對于共性,我們要予以保持,對于個性,我們要予以正確的態(tài)度,保持文化共性和個性的平衡。在發(fā)揚自身文化特性的同時汲取別國文化的優(yōu)秀部分,同時抵制外來腐朽文化的入侵,從而進一步豐富我國文化的內(nèi)涵,為建設社會主義文化強國提供積極地動力。
2.堅決抵制文化霸權(quán)主義
文化霸權(quán)主義是國際上霸權(quán)主義和強權(quán)政治在文化上的具體表現(xiàn)。在當今時代,文化霸權(quán)已經(jīng)成為一些國家進行全球稱霸的一種新型有力武器,一些國家力圖通過文化滲透來達到自身霸權(quán)的目的。我們國堅決反對霸權(quán)主義,所以,反映在文化上,我們要堅決抵制文化霸權(quán)主義。一方面,我國應號召廣大發(fā)展中國家聯(lián)合起來,共同抵制某些發(fā)達國家的文化霸權(quán)主義。另一方面,我們要制定一系列政策措施,有效防止文化入侵和文化滲透現(xiàn)象??傊?,我們要從內(nèi)部和外部兩方面來采取措施,堅決抵制文化霸權(quán)主義。
3.提升文化創(chuàng)新力
提高文化的創(chuàng)新力是有效消除文化發(fā)展障礙的重要舉措。培養(yǎng)全民的創(chuàng)新意識,提高文化的創(chuàng)新力和創(chuàng)造力,為我國社會主義文化增添新鮮的血液,進一步增強中華文化自身的抵抗力,使其在抵制外來文化滲透的同時,讓我國文化以更加傲人的姿態(tài)展示自身的魅力。
4.弘揚中國精神
加強中國精神的弘揚,在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時也要加強精神文明的建設。用文化自身的力量及其表現(xiàn)出來的精神的力量推進中華民族的偉大復興的中國夢的實現(xiàn)。總而言之,國家要采取措施消除一切文化發(fā)展的阻礙,把建設中國特色社會主義文化強國作為文化發(fā)展的目標,最終實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
總之,在我國社會主義主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)變的新時代,要滿足人民日益增長美好生活的需要,就要物質(zhì)文明和精神兩手抓,重點抓好文化建設,響應十九大的號召,努力把我國建設成為社會主義文化強國,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢注入活力。
〔參 考 文 獻〕
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