微時代背景下高?；鶎狱h建工作現狀與創(chuàng)新實踐

張瀾馨

摘 要：隨著現代信息技術的迅速發(fā)展，移動終端逐步普及，我國進入網絡微時代。在微時代背景下，為全面落實從嚴治黨的要求，應加強和創(chuàng)新高?；鶎狱h建工作，各高?；鶎狱h組織要充分利用新媒體技術，增強高?；A黨建的網絡育人效果，開辟基層黨建新陣營。

關鍵詞：微時代；高校；基層黨建

1高?；鶎狱h建存在的突出問題

1.1思想認識不夠，責任意識不強

當前，高校基層黨建最突出的問題就是自上而下層層弱化，如責任意識弱化、學習教育弱化、組織作用和功能弱化等。責任意識弱化。個別高?；鶎狱h組織重業(yè)務輕黨建，以政績好壞來評價全年工作成績。少數黨員黨性不強，先鋒意識淡化，對學校黨建工作缺乏正確認識，對支部組織生活積極性不高，象征性的參加，對理論學習不積極，主觀上降低了自己黨員身份的標準。學習教育弱化，有些高?！叭墝用妗痹趯W習教育方面有所欠缺，未能保質保量完成每一時期的政治學習任務，黨總支及支部專門學習會少，學習會議記錄內容簡單抽象不規(guī)范等；組織作用和功能弱化。有些高校未安排領導專門分管黨員師生思想政治工作，使得這塊領域成為高校黨建薄弱領域，少數黨員教師和黨員學生黨性意識不強，導致意識形態(tài)方面問題頻頻發(fā)生。有些黨務工作者黨務知識匱乏，對每時期政治任務針對性和有效性學習不夠，教育管理方式陳舊，組織生活質量不高，致使高?；鶎狱h組織政治功能和作用不能充分發(fā)揮。

1.2黨建制度不完善，執(zhí)行不徹底

制度建設對高校黨建工作的指導，工作職責的明確，工作程序的規(guī)范，工作動力的激發(fā)都起到了一定的積極作用，但在新形勢新任務新要求下，部分高校現有的機制體制難以達到新時代高?；鶎狱h建工作的科學化、規(guī)范化和標準化要求，有的甚至呈層層弱化的趨勢。有些高?；鶎狱h組織對黨規(guī)黨紀等學習不透徹、理解不到位，對“三會一課”制、民主集中制，黨政聯席等制度學習不夠、執(zhí)行打折扣；部分高校缺乏規(guī)范基層黨組織、明確黨支部工作定位、監(jiān)督管理考核及基層黨建信息化管理等規(guī)范性的配套制度；有些高校基層黨建配套機制健全，但存在流于形式和表面工作，執(zhí)行打折扣，對黨員干部教育管理“虛化”，效果不明顯；缺乏相應的激勵機制，高校黨務工作者大部分都是兼職，加上缺乏相應的合理的激勵制度，一定程度上削弱了他們參與黨建工作的激情。下設黨組織不科學或不規(guī)范，如有的高校職能部門多個部門劃為一個黨支部，協調開展組織生活有一定困難，未嚴格按照“三會一課”制度執(zhí)行。有些高校未針對基層黨建工作中存在的問題，制定明確、具體、可量化的問題清單、任務清單和責任清單，如責任單位不明確、整改任務不具體、整改臺賬未建立等。

1.3 黨務干部配備不足，綜合素質不高

黨務工作者整體素質水平不高也是部分高校黨建工作中不容忽視的問題，有的黨務工作者理論水平、文化素養(yǎng)不高，黨務知識匱乏，學習積極性差，不能適應新時代新要求；有的黨性不強，對自己要求不嚴格，不注重自身改造，導致思想意識出現嚴重滑坡，甚至產生自我放縱的情緒；因此，黨務工作者質量和數量成為高校黨建隊伍建設的重要因素。

1.4 方式方法陳舊，學習教育管理形式單一

高?；鶎狱h建工作要達到新時代黨建工作要求，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)方式方法基礎上還要加大創(chuàng)新，創(chuàng)新學習教育方式方法、創(chuàng)新黨建工作規(guī)范體制等。目前仍有不少高校黨建工作缺乏創(chuàng)新精神，未在創(chuàng)新上下功夫，跟不上新時代要求，被動式學習，未能充分利用現代科學技術手段如網絡媒體、新媒體創(chuàng)新活動形式載體，激發(fā)活動氛圍，激發(fā)黨員的積極性和參與性；學習內容方式單一，很多黨支部組織生活以會議形式學習文件精神，沒有拓展學習渠道、方式和學習內容，長此以往，導致組織生活枯燥乏味，進一步制約了黨員參與組織活動的積極性。

2微時代背景下高?；鶎狱h建平臺創(chuàng)新實踐建議

2.1 信息建設，實現基層黨建工作云臺服務

高?；鶎狱h建工作要以信息新媒體為手段，尋求高校自身的行為特點與信息時代有著多維的契合點。充分利用交互性技術，形成一個全新的交流共享、行為共建和思想研討的“平臺+服務”的基層黨建服務平臺。使高校教職員工在經過系統(tǒng)的新時期政治思想理論學習和行為探索之后，在新媒體背景下的黨建平臺中，對問題展開有效的資料查閱、初步論述、以自身學習的能動性行為促進基層黨建成果的實現。

2.2后臺管理，提高基層黨建工作服務效能

在高?；鶎狱h建的新媒體平臺建設中，加大資金和人才注入的同時，應在新媒體平臺的管理和維護中做足文章。避免出現發(fā)布內容滯后、消息回復“無話可說”，版面內容單一的形式化的媒體方式。在基層黨建的新媒體延展中，應以暢達的信息平臺交流，豐富的黨建思想內涵，鮮明的國家戰(zhàn)略資訊，使之成為國家動態(tài)的獲得點，民意上達的溝通點和黨建輿情的關注點。

2.3 人才戰(zhàn)略，建立黨建新媒體人才的儲備

高?；鶎狱h建的新媒體實踐中，其形式的創(chuàng)新和內涵的提升，是有賴于高?；鶎狱h建媒體團隊內部的人才技能層次的。管理資源的挖掘，呈現方式的優(yōu)及，輿情的管理和引導是需要核心人才和高素質人才的能動性行為才可得以實現。建立高?；鶎狱h建的新媒體應用人才的培養(yǎng)長效機制，培養(yǎng)并扶持一批在高校基層黨建工作中功底扎實、勇于開拓進取的媒體人才和培育一批德才兼?zhèn)洹⒕哂休^強組織協調能力的黨建人才，是高?；鶎狱h建工作長遠發(fā)展的根基。

2.4人才戰(zhàn)略，建立黨建新媒體人才的儲備

高?；鶎狱h建的新媒體實踐中，其形式的創(chuàng)新和內涵的提升，是有賴于高校基層黨建媒體團隊內部的人才技能層次的。管理資源的挖掘，呈現方式的優(yōu)及，輿情的管理和引導是需要核心人才和高素質人才的能動性行為才可得以實現。建立高校基層黨建的新媒體應用人才的培養(yǎng)長效機制，培養(yǎng)并扶持一批在高?；鶎狱h建工作中功底扎實、勇于開拓進取的媒體人才和培育一批德才兼?zhèn)?、具有較強組織協調能力的黨建人才，是高?；鶎狱h建工作長遠發(fā)展的根基。

3結語

高?；鶎狱h建工作是一項偉大的事業(yè)，但同時又是一項艱巨的工作。新時期，對高?；鶎狱h建工作面臨著許多新挑戰(zhàn)新機遇，作為基層黨建的工作者應認識到目前工作中存在的缺陷與不足，并通過自身的工作創(chuàng)新，在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，對工作提出新的可行性解決方法，這是黨賦予的一項重要任務。大學生是國家未來的生力軍，在其學生階段進行基礎的愛國愛黨愛社會主義教育，不僅會提升愛國熱情，對未來的發(fā)展也有著積極作用。因此在今后的高?；鶎狱h建工作中，應當充分利用黨員同志的創(chuàng)造力去探索、去研究、去調查，拿出可以解決問題的舉措，為高校黨建工作、為黨的偉大事業(yè)、為國家的繁榮昌盛做出貢獻。

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