公共圖書館閱讀推廣的發(fā)展趨勢

莫明學

摘要：當今社會高度發(fā)展，人們擁有了更多精神文化層面的追求。高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯”，通過閱讀，不僅可以愉悅身心，還能豐富自己的學識，讓自由的靈魂落地生根。公共圖書館作為我國文化基礎服務的重要機構，對我國閱讀文化的發(fā)展起著重要作用。近年來，我國不斷推出各類促進全民閱讀的活動，對人們的思維方式產(chǎn)生了重要的影響，“多讀書，讀好書”，閱讀推廣以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展為目的，對實現(xiàn)“中國夢”有十分重要的意義。在本文中，筆者針對我國公共圖書館閱讀推廣的現(xiàn)狀，對其發(fā)展趨勢進行了闡述，希望能夠為相關人士提供借鑒。

關鍵詞：公共圖書館；閱讀推廣；精神文化；思維方式；

閱讀能夠讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知，作為一項利國利民的事業(yè)，能夠?qū)业陌l(fā)展產(chǎn)生許多積極影響。閱讀在日常生活中無處不在，社會的發(fā)展離不開人才，而人才的養(yǎng)成是靠大量的閱讀形成的，全社會都應該關注閱讀推廣，在全民閱讀中提高自己的知識儲備。公眾圖書館作為閱讀推廣的主體，應利用其資源擴大閱讀群體，更好地為社會服務。所以，國家需要高度關注公共圖書館領域內(nèi)的閱讀推廣，積極組織全民閱讀推廣活動，從整體上提高全民文化素養(yǎng)。

一、積極倡導閱讀推廣的重要意義

日常生活中，閱讀與我們關系緊密，人類的進步離不開閱讀。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，閱讀推廣的形式越來越多樣化，群眾不單單局限于利用圖書館獲取信息，而是利用網(wǎng)絡等多種渠道獲得知識。近些年來，社會各界高度關注公共閱讀推廣，開展了各種不同形式的閱讀活動，意圖探索全國閱讀活動的新形式，以閱讀推廣作為契機，組織全民參與閱讀推廣活動，以社會主義核心價值觀為目標，努力培養(yǎng)社會型人才，提高全民素質(zhì)，使公共圖書館更好地服務于群眾。

二、目前公共圖書館閱讀推廣的狀況

近些年來，我國不斷重視國民素質(zhì)的培養(yǎng)，而閱讀作為提升國民素質(zhì)的重要方法，公共圖書館閱讀推廣受到了社會各界的高度重視。但通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在我國開展的各種閱讀推廣活動中，兒童是最為推廣主體的，忽略了成年人的部分，對推廣對象的認識不夠且形式較為單一，影響力微乎其微。

三、公共圖書館閱讀推廣的發(fā)展趨勢

1.閱讀是國家賦予公民的基本權利，我們應該更加重視特殊群體的閱讀，針對不同的閱讀人群制定相應的閱讀推廣方案，提供更多的主動服務，將其納入閱讀推廣的行列中。在已經(jīng)舉辦的閱讀活動中，最為閱讀推廣的重點對象往往是少年兒童，導致分配閱讀資料時的失衡。我國圖書館的推廣力度過小，有些城市的圖書館基本無人問津，是主要以借閱圖書為主，沒有為全民閱讀推廣提供契機，嚴重影響了圖書館的使用率。我國臺灣在處理特殊人群時的方式值得我們學習，他們在監(jiān)獄里會幫助服刑人員定期提供閱讀服務，幫助他們改善自我，在特殊群體中開展閱讀推廣活動體現(xiàn)了“以人為本”的理念，尊重了他們應得的權利，這也是對公共圖書館未來工作的啟示。

2.聘請相關專業(yè)人才進行書籍的推薦和篩選工作，閱讀的初衷是“多讀書，讀好書”并不是書讀得多就是好的，重點在于讀書的質(zhì)量。讀一本好書就像和一位哲人在交談，能夠豐富我們的精神需求，而經(jīng)典書籍對于圖書館來說非常重要，因為經(jīng)典才會被流傳至今，圖書館在進行推薦時，應將經(jīng)典書籍作為首要推廣對象，以可持續(xù)發(fā)展理念為基礎，建立書香社會。

3.隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的閱讀推廣形式己不再適用于當今社會的發(fā)展需要，音頻閱讀、視頻閱讀爭先出現(xiàn)，為順應時代發(fā)展的必然趨勢，公共圖書館應于互聯(lián)網(wǎng)技術相結合，利用媒體平臺進行未來的閱讀推廣活動，以提高閱讀推廣的影響力。公共圖書館可以建立自己的微信公眾平臺，在里面發(fā)布活動的內(nèi)容等具體情況，還可以使用微博、官方網(wǎng)站進行全方位的推廣宣傳活動，幫助群眾正確意識閱讀的重要性，認識閱讀推廣的意義，當閱讀推廣走出圖書館，在非閱讀群體的群眾當中發(fā)揮作用，才實現(xiàn)了真正的閱讀推廣。

總而言之，為順應時代發(fā)展的趨勢，閱讀是幫助國民提升素質(zhì)的重要途徑，是保證民族文化長盛不衰的主要方式，公共圖書館在全民閱讀推廣過程中發(fā)揮著重要作用，閱讀推廣發(fā)展是基于社會對公共圖書館和閱讀的重視，公共圖書館應不斷拓寬其影響力和群眾參與度，選用最有效地推廣方法，最大限度提升我國群眾的知識水平。