微信公眾平臺(tái)在高校圖書館閱讀推廣工作中的應(yīng)用研究

李闖

摘 要：通過在微信公眾平臺(tái)上面進(jìn)行高校圖書館的閱讀推廣工作，這對(duì)于學(xué)生和學(xué)校來說都具有重大的意義，利用微信公眾號(hào)可以查詢到自己想要找的書本的具體位置，不用再專門跑到圖書館的書目檢索機(jī)進(jìn)行操作，省去了排隊(duì)的麻煩，為學(xué)生提供了很大的便利，對(duì)于在圖書館工作的教師來說也減少了工作的繁雜性。還能夠及時(shí)通過微信公眾平臺(tái)了解到圖書館的新書，這種科學(xué)方便的推廣平臺(tái)不僅為學(xué)生和老師提供了極大的便利，而且也有助于學(xué)校進(jìn)行新書的推廣，能夠更加豐富地呈現(xiàn)閱讀信息。本文就針對(duì)微信公眾平臺(tái)在高校圖書館閱讀推廣工作中的應(yīng)用進(jìn)行了廣泛的研究。

關(guān)鍵詞：微信公眾平臺(tái)；高校圖書館；閱讀推廣；應(yīng)用

隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，各大高校都將具體的科技應(yīng)用到了學(xué)校內(nèi)部的發(fā)展過程中，利用微信公眾平臺(tái)進(jìn)行對(duì)高校圖書館的推廣工作，這不僅能夠引起圖書館工作者的廣泛興趣，還能夠?yàn)槠湓黾育嫶蟮拈喿x用戶，微信有龐大的受眾人群，利用微信平臺(tái)進(jìn)行對(duì)高校圖書館的推廣也是一種比較明智的選擇。這對(duì)于讀者之間進(jìn)行互相交流也提供了一個(gè)有效的平臺(tái)。

一、目前微信公眾平臺(tái)在高校圖書館閱讀推廣工作中的應(yīng)用現(xiàn)狀

（一）平臺(tái)功能的豐富性

據(jù)調(diào)查，目前雖然已經(jīng)有很多的高校開通了微信公眾平臺(tái)，但是觀察微信公眾平臺(tái)上開通的功能來說，很多學(xué)校的微信公眾平臺(tái)上開通的功能很少，大部分只有讀者服務(wù)、信息咨詢以及我的圖書館等幾個(gè)功能，然而真正有用的文獻(xiàn)資源、館藏檢索、最新資訊、預(yù)約服務(wù)等功能卻只有個(gè)別的高校進(jìn)行了開通。由此可見，只有少數(shù)高校真正的利用微信公眾平臺(tái)對(duì)圖書館資源進(jìn)行了推廣，很多學(xué)校都沒有意識(shí)到微信推廣閱讀的重要性。

（二）閱讀推廣欄目設(shè)置

閱讀推廣欄目是指除了微信公眾平臺(tái)中的菜單欄目，微信公眾平臺(tái)都會(huì)對(duì)微信使用群體進(jìn)行的每日推送服務(wù)，通過對(duì)微信使用群體進(jìn)行每日的文章推送或者書本推薦，從而可以增加微信公眾平臺(tái)用戶對(duì)高校圖書館的了解，圖書的介紹可以聯(lián)合學(xué)校的特點(diǎn)加以描述加強(qiáng)對(duì)圖書推廣形式的創(chuàng)新，并且將圖書館的書進(jìn)行了分類，有利于讀者更加直觀的了解到圖書類型及其所在位置。

（三）閱讀推廣內(nèi)容的呈現(xiàn)方式

微信是一個(gè)多元化的推廣平臺(tái)，它可以含括多種形式和文本的內(nèi)容，例如，文字、圖像、語音、音頻等多種表現(xiàn)方式，但是在多數(shù)高校的閱讀推廣形式中，其內(nèi)容所呈現(xiàn)的方式卻以文字為主，幾乎沒有涉及到其它表現(xiàn)形式的表達(dá)，這種較為單一的推廣內(nèi)容缺乏一定的豐富性，相比于較為豐富的推廣形式來說，其推廣范圍及推廣效果相比較差。

二、對(duì)高校進(jìn)行利用微信公眾平臺(tái)推廣圖書館的建議

（一）對(duì)平臺(tái)功能進(jìn)行豐富化

利用微信公眾平臺(tái)對(duì)高校圖書館進(jìn)行閱讀推廣，這不僅能夠簡(jiǎn)化移動(dòng)圖書館的工作難度，而且也是一種新型的平臺(tái)使用方式，有利于簡(jiǎn)化學(xué)生的搜索方式，給學(xué)生和教師都帶來了很大的便利，為了能夠提升微信公眾平臺(tái)的使用性，應(yīng)該對(duì)其功能進(jìn)行豐富，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)其的使用頻率，使其達(dá)到與移動(dòng)圖書館相同的作用，從而實(shí)現(xiàn)在微信公眾平臺(tái)進(jìn)行圖書館使用的便利性和有效性。

（二）對(duì)閱讀推廣欄目進(jìn)行科學(xué)化的創(chuàng)新

在用戶利用微信公眾平臺(tái)進(jìn)行圖書館的查詢等功能時(shí)，將閱讀推廣欄目的推廣內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)的設(shè)置和精簡(jiǎn)化的內(nèi)容編寫，使受眾群體在閱讀時(shí)能夠感受到小編的用心和認(rèn)真，并使其能夠真正獲得自己想得到的知識(shí)和內(nèi)容，結(jié)合自身的特色加強(qiáng)對(duì)圖書的推廣，吸引讀者的興趣，使其能夠真正的對(duì)微信公眾平臺(tái)版的圖書館進(jìn)行認(rèn)可，從而進(jìn)一步實(shí)行對(duì)微信公眾平臺(tái)版的圖書館的閱讀推廣。

（三）對(duì)推廣內(nèi)容的表現(xiàn)方式進(jìn)行豐富

在進(jìn)行閱讀的時(shí)候，單純的文字閱讀很容易使讀者喪失閱讀興趣，根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，在微信平臺(tái)的使用過程中，百分之八十的人傾向于觀看具有詳細(xì)的表格、數(shù)字、音頻、圖片等載體較多的文章，這類文章更容易吸引讀者的閱讀興趣。在這種情況下，微信公眾平臺(tái)版的圖書館閱讀就應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)推廣內(nèi)容的變現(xiàn)方式進(jìn)行豐富，結(jié)合新媒體閱讀的特點(diǎn)，借助微信公眾平臺(tái)增強(qiáng)閱讀體驗(yàn)，促進(jìn)閱讀效果，從而實(shí)現(xiàn)利用微信公眾平臺(tái)對(duì)高校圖書閱讀進(jìn)行推廣的目的。

三、小結(jié)

總而言之，利用微信公眾平臺(tái)對(duì)高校圖書閱讀進(jìn)行推廣不僅能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生一定的便利，還能簡(jiǎn)化教師的工作，加強(qiáng)對(duì)新媒體軟件的使用，應(yīng)用新時(shí)代的潮流，跟隨社會(huì)發(fā)展的腳步，在微信公眾平臺(tái)的平臺(tái)功能、平臺(tái)菜單、推廣欄目、推廣內(nèi)容的表現(xiàn)形式等多個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行豐富化和加強(qiáng)化，從而提升讀者的閱讀體驗(yàn)，使其得到讀者的認(rèn)可，使這種閱讀方式能夠得到更大的推廣，從而促進(jìn)微信公眾平臺(tái)版的圖書館的進(jìn)一步發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙源廣，張春.基于微信公眾平臺(tái)的高校圖書館閱讀推廣研究[J].高教學(xué)刊，2018（15）：187-189+193.

[2]姚曉春，宮鑫鑫.微信在高校圖書館閱讀推廣中的應(yīng)用研究[J].圖書館界，2017（05）：27-31.

[3]于姝，楊輝，姜婷婷，楊雲(yún)舒，姜曉.圖書館微信公眾平臺(tái)閱讀推廣現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策[J].四川圖書館學(xué)報(bào)，2015（03）：44-47.

[4]連朝曦.微信在高校圖書館閱讀推廣中的應(yīng)用[J].圖書館學(xué)刊，2014，36（12）：78-82.