張麗 劉雪莉
摘?要:隨著國家對建立資源節(jié)約型和環(huán)境理想型社會(huì)的推廣,很多人意識到勤儉節(jié)約、共享閑置二手資源的重要性。本文通過對共享柜的研究,來提高閑置資源的利用率。
關(guān)鍵詞:閑置資源;資源共享;共享柜
Abstract:With the promotion of building a resource-saving and environment-friendly society in Ideal type,many people realize the importance of thrift and sharing idle second-hand resources.In this paper,through the study of shared cabinets,to improve the utilization rate of idle resources.
Key words:Idle resources;resource sharing;shared cabinets
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國家越來越重視環(huán)境保護(hù)問題及資源再利用問題。我國是一個(gè)人口大國,人們在日常生活中對資源的處理出現(xiàn)了一些問題。再生資源的回收利用是資源綜合利用的重要組成部分,是堅(jiān)持勤儉建國、厲行節(jié)約、合理利用資源、減少環(huán)境污染和提高經(jīng)濟(jì)效益的重要措施。
1 城市閑置資源現(xiàn)狀分析
1.1 閑置資源處理現(xiàn)狀
在日常生活中,對于閑置資源的處理基本是賣掉或丟棄,這造成了極大的資源浪費(fèi)。有些人會(huì)選擇轉(zhuǎn)賣或捐贈(zèng),但是這其中仍然存在一些問題:(1)目前存在的二手交易平臺,交易物品多為高檔產(chǎn)品或電子產(chǎn)品等,并不能很好地解決閑置資源浪費(fèi)的問題;(2)社會(huì)公益組織提供的閑置資源處理途徑并不多,多是送到貧困地區(qū)或?yàn)?zāi)后救援等,不能對閑置資源進(jìn)行充分利用;(3)閑置資源大部分被工廠回收再加工利用,很可能成為“黑心材料”,之后制成產(chǎn)品重新流入市場。
1.2 閑置資源共享改良系統(tǒng)的可行性分析
傳統(tǒng)的愛心捐贈(zèng)系統(tǒng)只能捐贈(zèng)物品,不能自助取物;而我國紅十字會(huì)等愛心基金的運(yùn)營模式都是由政府部門統(tǒng)一申請,然后派發(fā)到受災(zāi)或貧困地區(qū),服務(wù)對象是大群體,而流落在各角落的弱勢群體或其他需要幫助的人無法獲取幫助。鑒于此,本項(xiàng)目基于傳統(tǒng)的閑置資源回收柜,加入B/S結(jié)構(gòu)、Java開發(fā)技術(shù)、指紋等高科技技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)。通過網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫等信息管理系統(tǒng)、實(shí)名制認(rèn)證確保系統(tǒng)安全;另外劃分自助捐贈(zèng)和自助取物兩個(gè)功能,讓愛心傳遞下去,閑置資源得到更好的共享。改良方案更人性化,且具有可行性。
2 共享柜平臺的設(shè)計(jì)
2.1 共享柜的相關(guān)設(shè)計(jì)
利用《人機(jī)工程學(xué)》的相關(guān)知識,結(jié)合工業(yè)設(shè)計(jì)、電子信息工程專業(yè)相關(guān)課程理論基礎(chǔ),采用金屬框架制造一個(gè)包括操作界面、實(shí)名制認(rèn)證區(qū),透明柜門的置物柜。
2.1.1 界面設(shè)計(jì)
界面設(shè)計(jì)應(yīng)遵循簡單易操作的原則。操作界面應(yīng)將信息盡量簡單化,圖像化,語音化,并播放操作演示視頻。
2.1.2 材質(zhì)選擇
為方便查看柜內(nèi)物品及安全考慮,柜面選用鋼化玻璃,防止玻璃被人惡意破壞時(shí)玻璃碎片飛濺傷人。
2.1.3 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)
為吸引人群關(guān)注,網(wǎng)頁設(shè)計(jì)要突出重點(diǎn),內(nèi)容應(yīng)豐富多彩。應(yīng)滿足以下特點(diǎn):極簡設(shè)計(jì)、易讀字體、移動(dòng)優(yōu)先、引導(dǎo)清晰、展現(xiàn)個(gè)性、跟蹤優(yōu)先。
2.1.4 功能設(shè)計(jì)
(1)網(wǎng)絡(luò)信息功能。開通網(wǎng)站、微信公眾號、手機(jī)短信業(yè)務(wù),整合發(fā)布資源的捐贈(zèng)、取用信息。(2)實(shí)名認(rèn)證。選擇注冊方式(手機(jī)號或者身份證或者指紋)進(jìn)行注冊,身份確認(rèn),以便后期在其他共享柜的使用。(3)指紋或面部識別。取用者可通過指紋/面部識別功能,來登錄賬戶。(4)匿名捐贈(zèng)、取用功能。采用匿名方式,保護(hù)雙方個(gè)人隱私信息。(5)管理功能。指定專人進(jìn)行負(fù)責(zé),并建立義工服務(wù)平臺,負(fù)責(zé)共享柜日常的管理。
2.1.5 捐贈(zèng)與自助取物功能測試
為了保障安全,需要通過實(shí)名制或者手機(jī)號碼、微信登錄社會(huì)捐贈(zèng)以及自助取物系統(tǒng)。(1)選擇需要的功能(捐贈(zèng)或者自助取物)。(2)選擇注冊方式(手機(jī)號或者身份證或者指紋)進(jìn)行注冊,身份確認(rèn),以便后期在其他共享柜的使用。(3)登錄系統(tǒng),根據(jù)自身需求選擇捐贈(zèng)或者自助取物服務(wù)功能,根據(jù)物品種類分類存放或取用,并通過透明柜門選擇打開所需的具體柜門。
2.2 共享柜的放置點(diǎn)選擇
共享柜面對的人群主要有兩大類:學(xué)生和市民。學(xué)生群體中學(xué)習(xí)資料和衣服等是主要的回收共享資源;市民中主要是生活類閑置資源的回收共享,所以共享柜的放置點(diǎn)選擇在高校內(nèi)、居民樓、公寓或辦公樓等人群集中的地方。高校內(nèi)可設(shè)置兩類放置點(diǎn):教學(xué)樓和宿舍樓。因?yàn)槔蠋煛W(xué)生或社團(tuán)組織會(huì)有很多學(xué)習(xí)資料,則共享柜的設(shè)立將會(huì)使學(xué)習(xí)資源利用程度大大提高。例如學(xué)期結(jié)束后,學(xué)生本專業(yè)的書籍可共享出去,供其他專業(yè)學(xué)生使用。學(xué)生換季或畢業(yè),會(huì)有大量的書籍、學(xué)習(xí)用具、衣服,鞋子等用品閑置,學(xué)生可選擇捐贈(zèng)出去,實(shí)現(xiàn)資源再利用。居民點(diǎn)可在幾棟樓之間設(shè)置一個(gè)共享柜,方便居民捐贈(zèng)或取用閑置資源。另外,辦公樓下也可設(shè)置共享柜,因?yàn)檗k公樓內(nèi)的員工多為年輕人且購買力強(qiáng),喜歡追求或購買新事物,閑置物品較多,放進(jìn)共享柜可實(shí)現(xiàn)資源的再利用。繁華地段處因?yàn)槿肆髁看螅赇伓?,更容易?shí)現(xiàn)資源共享。
2.3 共享柜的優(yōu)勢及存在的問題
相比國內(nèi)目前主要的資源再利用的企業(yè)或愛心組織,回收利用項(xiàng)目運(yùn)行時(shí)間長,共享柜可快速實(shí)現(xiàn)資源共享再利用。因?yàn)楣蚕砉駜?nèi)的資源直接面對大眾捐贈(zèng)或取用,省去中間環(huán)節(jié),縮短捐贈(zèng)-取用之間的時(shí)間。另外,共享柜內(nèi)的物品品類多:食品、書籍、衣物服飾等,取用者有選擇性,可根據(jù)實(shí)際情況需要取用。因?yàn)楣蚕砉袷∪チ酥虚g代理機(jī)構(gòu),所以一些問題無法避免。(1)衛(wèi)生問題。一般的代理機(jī)構(gòu)會(huì)對回收來的物品進(jìn)行挑選、消毒等措施,但是共享柜內(nèi)的物品直接由捐贈(zèng)者捐贈(zèng),無法完全確保物品干凈、衛(wèi)生、可食用。(2)食品類資源共享。食品若存放到超過保質(zhì)期,被人誤食后可能會(huì)引發(fā)健康問題。夏季高溫天氣,一些食品無法保存,若不及時(shí)清理,可能會(huì)導(dǎo)致其他變質(zhì)無法食用。(3)人為破壞設(shè)備。因?yàn)楣蚕砉駷闊o人看管設(shè)備,一些人可能會(huì)故意破壞設(shè)備,導(dǎo)致設(shè)備無法正常使用。(4)取用者無法使用。一些流浪者可能會(huì)無法識別出指紋,或身體有殘疾者無法正常使用設(shè)備。(5)超出容納量。一些設(shè)備可能會(huì)因?yàn)榫栀?zèng)人數(shù)太多,而取用人數(shù)少,而工作人員又無法及時(shí)清理,導(dǎo)致設(shè)備物品存放太多。
3 小結(jié)
針對二手交易平臺和社會(huì)公益組織對閑置資源不能充分利用的現(xiàn)狀,利用B/S結(jié)構(gòu)、Java開發(fā)技術(shù)、指紋識別等技術(shù)對傳統(tǒng)的置物柜進(jìn)行改進(jìn)。通過優(yōu)化操作界面、簡化操作流程,吸引更多的人投入到閑置資源共享的活動(dòng)中來,達(dá)到提高閑置資源利用效率的目的。
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